"Eğitim üzerine Rusya Federasyonu»
federal yasa"Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine" yasal, örgütsel ve ekonomik temeller Rusya Federasyonu'nda eğitim, temel ilkeler kamu politikası Eğitim alanında Rusya Federasyonu, Genel kurallar eğitim sisteminin işleyişini ve eğitim faaliyetlerinin uygulanmasını belirler. hukuki durum eğitim alanındaki ilişkilere katılanlar.
2. madde uyarınca eğitim, sosyal açıdan önemli bir mal olan ve bir kişinin, ailenin, toplumun ve devletin çıkarları doğrultusunda yürütülen tek amaçlı bir yetiştirme ve eğitim süreci ve ayrıca edinilmiş bir dizi eğitim olarak anlaşılmaktadır. entelektüel, manevi, ahlaki, yaratıcı, fiziksel ve (veya) amaçlar için belirli bir miktarda bilgi, beceri, değer, deneyim ve yeterlilik ve zorluklar. Profesyönel geliştirme kişinin eğitim ihtiyaçlarını ve ilgi alanlarını karşılaması.
Yeni yasa 15 bölüm ve 111 madde içerirken, eski - 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanunu N 3266-I "Eğitim Üzerine" - 6 bölüm ve 58 madde. Hacimdeki önemli bir artış, yasanın bir eksikliği değil, onu eğitim sistemi için kapsamlı ve nihayetinde yeterli hale getirmenin yararının bir sonucudur. Kanunda kavramsal aparatın genişletilmesi çok önemli ve faydalıdır. Tanıtılan terimler: eğitim organizasyonu" (Bu kar amacı gütmeyen kuruluş lisans bazında faaliyet gösteren Eğitim faaliyetleri bu tür bir organizasyonun oluşturulduğu hedeflere uygun olarak ana faaliyet) ve “eğitim veren kuruluş” (bu varlık bir lisans temelinde, ana faaliyetle birlikte eğitim faaliyetlerini aşağıdaki gibi yürütmek ek görünüm faaliyetler). Bu iki terim, "eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlar" kavramı ile birleştirilir. Böylece, yerine Eğitim Kurumları bir eğitim örgütleri sistemi getiriliyor ve iş sözleşmesi pedagojik bir işçi statüsüne yol açan tek belge olur.
Madde 3, eğitim alanındaki devlet politikasının temel ilkelerini listeler. Paragraf 6'nın “devlette eğitimin laik doğasını, belediye kuruluşları eğitim faaliyetlerinde bulunur” ve 9. paragraf “eğitim kuruluşlarının bilgi açıklığını ve kamuya açıklanmasını” şart koşar.
Bölüm 2 No. 273-FZ, eğitim sistemine ayrılmıştır. Şunları içerir: 1) federal eyalet eğitim standartları ve federal hükümet gereksinimleri; 2) eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlar; 3) federal devlet organları ve organları Devlet gücü Rusya Federasyonu'nun konuları ve organları yerel hükümet; 4) eğitim faaliyetleri sağlayan, eğitimin kalitesini değerlendiren kuruluşlar.
Unutulmamalıdır ki, eğitim sistemi öğretmenleri ve öğrencileri içermektedir. eski kanun“Eğitim Üzerine”, bu değildi), reşit olmayan öğrencilerin ebeveynleri (yasal temsilcileri). Kalite değerlendirmesi yapan kuruluşlar vurgulanır, bu da onları eğitim sisteminin ayrılmaz ve bağımsız bir bileşeni yapar.
Özel dikkat eğitim sisteminin yapısına verilir. Bu oluşmaktadır Genel Eğitim, mesleki Eğitim, ek eğitim ve mesleki Eğitim eğitim hakkının yaşam boyu (yaşam boyu eğitim) gerçekleştirilmesine olanak sağlayan Mesleki eğitim seviyeleri şu şekilde tanımlanır:
1) orta mesleki eğitim;
2) yüksek öğrenim - lisans derecesi;
3) yüksek öğrenim - uzmanlık, yargıçlık;
4) yüksek öğrenim - eğitim En yüksek Yeterlilik. Gördüğünüz gibi, seviye yok - ilk mesleki eğitim, lisansüstü mesleki eğitim yok ve seviye - yüksek nitelikli personelin eğitimi - yüksek öğretim olarak sınıflandırılıyor. Adlandırılmış seviyeler Yüksek öğretim“profesyonel” kelimesini içermediğinden, özünde yüksek öğretim profesyonel olmasına ve mesleki eğitim seviyeleriyle ilgili olmasına rağmen, geleneklere ve küresel kategorilere dönüş olmuştur.
Rusya Federasyonu'nda Eğitim Yasası'nın 17. Maddesi, eğitim biçimi kavramlarını tanıtır (eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlarda eğitim almak; bu kuruluşların dışında eğitim almak, yani aile eğitimi ve kendi kendine eğitim şeklinde) ) ve eğitim şekli (tam zamanlı, yarı zamanlı ve yazışma). Unutulmamalıdır ki, Kanun dış eğitim biçimini adlandırmazken, “Öğrenciler” (Madde 33) maddesinde dış öğrenciler de öğrenci olarak adlandırılır - devlete göre eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşa kayıtlı kişiler- orta ve eyalet final sertifikasını geçmek için akredite eğitim programları. Bu, Kanunun çelişkilerinden biridir.
Madde 34, öğrencilerin temel haklarını ve bunlara yönelik önlemleri belirler. sosyal Destek ve stimülasyon. Öğrenciler, eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşta düzenlenen etkinliklere katılma hakkına sahiptir; dahil olmak üzere kamu derneklerine katılmak sendikalar, hem de öğrencilerin kamu derneklerinin oluşturulması. Eğitimden boş zamanlarında çalışma arzusunu ifade eden öğrencilerin geçici istihdamını organize etmek için öğrenci ekipleri oluşturma hakları vardır. çeşitli endüstriler ekonomi. Böylece, Kanun, Rusya Federasyonu Kanununun "Sendikalar, hakları ve faaliyet garantileri hakkında" hükümlerini genişletecek ve buna göre sadece çalışan vatandaşlar bir sendikada birleştirilebilecek.
43. madde öğrencilerin görev ve sorumluluklarını düzenler. Öğrencilerin aşağıdakileri yapması gerekir: 1) eğitim programına bilinçli olarak hakim olmak, öngörülen derslere katılmak Müfredat dersler; 2) tüzük ve kuralların gerekliliklerine uymak iç düzenlemeler kuruluşlar; 3) sağlıklarının korunmasına ve güçlendirilmesine özen gösterin, ruhsal ve fiziksel gelişim için çaba gösterin; 4) Kuruluşun diğer öğrencilerinin ve çalışanlarının ve diğerlerinin onur ve haysiyetine saygı gösterin.
Yükseköğretimde eğitim ve araştırma faaliyetlerinin bütünleşme biçimlerini tanımlayan 72. Maddeye özel dikkat gösterilmelidir. Bu tür bir entegrasyonun amaçları, bilimsel araştırma kadrosunun oluşturulması, yükseköğretimin eğitim programlarında öğrencilerin eğitim kalitesinin artırılması, öğrencileri bilimsel araştırma yapmaya teşvik etmektir. Bilim insanları, yeni bilgi ve bilim ve teknolojinin kazanımlarının eğitim faaliyetlerinde kullanılması.
Bu tür entegrasyonun aşağıdaki biçimleri de sunulmaktadır:
1) eğitim kurumları tarafından bilimsel araştırma yapmak
hibeler veya diğer mali destek kaynakları aracılığıyla araştırma ve deneysel geliştirme;
2) bilimsel kuruluşların çalışanlarının ve araştırma faaliyetlerinde bulunan diğer kuruluşların eğitim kuruluşlarının katılımı;
3) ortak bilimsel ve eğitsel projelerin, bilimsel araştırma ve deneysel geliştirmenin eğitim ve bilim kuruluşları tarafından uygulanması;
4) araştırma yapan laboratuvarların eğitim organizasyonlarında oluşturulması ve (veya) bilimsel ve teknik faaliyetler; yanı sıra eğitim faaliyetleri yürüten bölümler.
Yükseköğretimde eğitim ve araştırma faaliyetlerinin entegrasyon biçimlerini belirleyen bu Yasa ile karşılaştırıldığında, 22 Ağustos 1996 tarihli Federal Yasa N 125-ФЗ “Yüksek ve Lisansüstü Mesleki Eğitim Hakkında” (kaldırıldı), yükseköğretimin ana görevlerini belirtir. arasında bilim ve sanatın bilimsel araştırma ve yaratıcı aktivite ilmi öğretim Üyesi ve öğrenciler, elde edilen sonuçların eğitim sürecinde kullanılması. Ayrıca, daha yüksek tür ve adları listeler. Eğitim Kurumları: federal üniversite, üniversite, akademi, enstitü. 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı yeni Federal Kanunda "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine" Bu makale yok.
1. Okul öncesi eğitim kurumları çocukların gözetimini ve bakımını sağlar. Uygulamaya yönelik eğitim faaliyetleri yürüten diğer kuruluşlar Eğitim programları okul öncesi eğitimçocuklara bakma ve bakma hakkına sahiptir.
2. Eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşun kurucusu, bir çocuğa bakmak ve bakmak için velilerden bir ücret belirler ( yasal temsilciler) (bundan böyle ebeveyn ücreti olarak anılacaktır) ve miktarı, bu Federal Yasa tarafından aksi belirtilmedikçe. Kurucu, ebeveyn ücretinin boyutunu azaltma veya almama hakkına sahiptir. belirli kategoriler velileri (yasal temsilciler) kendi belirleyeceği hallerde ve şekilde. Eğitim faaliyeti yürüten bir kuruluşta çocuğun bakım ve denetiminin kurucu tarafından ödenmesi halinde veli ücreti tesis edilmez.
3. Engelli çocukların, yetimlerin ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların yanı sıra okul öncesi eğitim eğitim programını uygulayan devlet ve belediye eğitim kuruluşlarında tüberküloz zehirlenmesi olan çocukların gözetimi ve bakımı için ebeveyn ücreti alınmaz.
4. Okul öncesi eğitim eğitim programının uygulanmasına ilişkin masrafların yanı sıra bakım masraflarının dahil edilmesine izin verilmez. Emlak okul öncesi eğitim eğitim programını uygulayan devlet ve belediye eğitim kurumları, ebeveyn ücreti bu tür kuruluşlarda bir çocuğa bakmak ve bakmak için. Devlet ve belediye eğitim kurumlarında çocukların gözetimi ve bakımı için ebeveyn ücretinin miktarı, aşağıdakilerden daha fazla olamaz: en büyük boy düzenleyici tarafından kurulan yasal işlemler her biri için Rusya Federasyonu konusu belediyeçocukların gözetimi ve bakımı koşullarına bağlı olarak kendi topraklarında bulunur.
5. Sırayla materyal desteği okul öncesi eğitim eğitim programını uygulayan eğitim kurumlarına devam eden çocukların yetiştirilmesi ve eğitimi, ebeveynlere (yasal temsilcilere) tazminat verilir. Tazminat miktarı, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yasaları ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri tarafından belirlenir ve topraklarında bulunan devlet ve belediye eğitim kuruluşlarında çocuk bakımı ve bakımı için ortalama ebeveyn ücretinin yüzde yirmisinden az olmamalıdır. Rusya Federasyonu'nun ilgili kurucu kuruluşu, birinci çocuk için, ikinci çocuk için bu tür bir ödeme tutarının en az yüzde ellisi, üçüncü çocuk ve sonraki çocuklar için bu tür bir ödeme tutarının yüzde yetmişinden az olmamak üzere. ortalama boyut devlet ve belediye eğitim kuruluşlarında çocuk bakımı ve çocuk bakımı için ebeveyn ücreti, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşunun devlet yetkilileri tarafından belirlenir. Tazminat alma hakkı, ilgili eğitim kuruluşunda çocukların bakımı ve bakımı için ebeveyn ücretini ödeyen ebeveynlerden birine (yasal temsilci) sahiptir. Tazminat sağlarken, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının kamu makamları, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yasaları ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri ile ihtiyaç kriterlerini belirleme hakkına sahiptir.
6. Bu maddenin 5. Bölümünde belirtilen tazminat başvurusu prosedürü ve ödeme prosedürü, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet makamları tarafından belirlenir.
7. Bu maddenin 5. paragrafında belirtilen tazminatın ödenmesiyle ilgili masraflar için mali destek, harcama yükümlülüğü Rusya Federasyonu'nun konuları.
Rusya'da eğitime ilişkin yeni temel yasa
29 Aralık 2012 tarih ve 273-FZ sayılı Federal Kanun "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında"
Yasa, Rusya Federasyonu'nun eğitim alanındaki mevzuatını iyileştirmek için geliştirilmiştir ve eğitim alanında temel bir düzenleyici yasal düzenlemedir.
Kanun, genel eğitim düzeylerini (okul öncesi eğitim, ilköğretim genel eğitim, temel genel eğitim, ortaöğretim genel eğitim) ve mesleki eğitim düzeylerini (orta mesleki eğitim, yüksek eğitim - lisans derecesi; yüksek eğitim - uzman, yüksek lisans derecesi; yüksek öğretim) belirler. eğitim - yüksek nitelikli personelin eğitimi) . Başka bir yüksek öğrenim düzeyi tanıtılıyor - bilimsel ve pedagojik personel için eğitim programlarını, ikamet programlarını ve asistanlık staj programlarını içeren yüksek nitelikli personelin eğitimi.
Eğitim alanındaki ana eğitim programlarının yanı sıra, öğrencilerin yaş özellikleri, ilgi alanları, yetenekleri, eğitim düzeyleri ve mesleki nitelikleri dikkate alınarak oluşturulan çeşitli yön ve karmaşıklık derecelerine sahip ek eğitim programları da vardır.
Kanun, "eğitim dışı" kuruluşların eğitim faaliyetlerine erişimi için yasal olanaklar da dahil olmak üzere, eğitim faaliyetlerini yürütmeye yetkili kuruluşların çemberini genişletmektedir. Ayrıca, yasada eğitim faaliyetlerinde bulunan bireysel girişimcilerin yasal statüsünün düzenlenmesine yönelik ayrı bir madde bulunmaktadır.
Kanun artık mesleki eğitim kurumlarının öğrencilerine burs verilmesini de düzenlemektedir.
Kanunda şu hususlarda ayrı hükümler bulunmaktadır:
Eğitim sürecinin kredi modüler sistemi ve kredi sistemi;
Üçüncü taraf kuruluşlarda eğitim programının belirli bölümlerine hakim olmanın sonuçlarını dengeleme mekanizması da dahil olmak üzere eğitim programlarının uygulanmasında ağ etkileşimi;
Uzaktan eğitim teknolojilerinin eğitim sürecinde kullanımı;
Entegre eğitim programlarında eğitim;
Eğitim sürecinde eğitim ve bilgi kaynakları ve diğerleri.
Eğitim alanında deneysel ve yenilikçi faaliyetlerin yürütülmesi için koşullar düzenlenmiştir. Ayrıca güncellenen modeller ekonomik aktivite eğitim alanında.
Bu yasanın yürürlüğe girdiği tarihten itibaren, Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasası ve "Yüksek ve Lisansüstü Mesleki Eğitim Hakkında Federal Yasa" geçersiz olarak kabul edilmektedir.
Rusya Federasyonu
FEDERAL HUKUK
RUSYA FEDERASYONUNDA EĞİTİM HAKKINDA
Devlet Duması
Federasyon Konseyi
Bölüm 1. GENEL HÜKÜMLER
Madde 1. Bu Federal Yasanın düzenleme konusu
1. Bu Federal Yasanın düzenlenmesinin konusu, eğitim hakkının gerçekleştirilmesi, eğitim alanında insan hak ve özgürlüklerinin devlet garantilerinin sağlanması ve koşulların yaratılması ile bağlantılı olarak eğitim alanında ortaya çıkan halkla ilişkilerdir. eğitim hakkının gerçekleştirilmesi için (bundan sonra - eğitim alanındaki ilişkiler).
2. Bu Federal Yasa, Rusya Federasyonu'ndaki eğitimin yasal, örgütsel ve ekonomik temellerini, Rusya Federasyonu'nun eğitim alanındaki devlet politikasının temel ilkelerini, eğitim sisteminin işleyişine ve uygulanmasına ilişkin genel kuralları belirler. eğitim faaliyetleri, eğitim alanındaki ilişkilerde katılımcıların yasal statüsünü belirler.
Bölüm 1. Genel Hükümler
Madde 2 Bu Federal Yasada kullanılan temel kavramlar
Kapsayıcı Eğitim - Sağlamak adil erişimözel eğitim ihtiyaçlarının çeşitliliğini ve bireysel fırsatları dikkate alarak tüm öğrenciler için eğitime; uyarlanmış eğitim programı - olan kişilerin eğitimi için uyarlanmış bir eğitim programı özürlü psikofiziksel gelişimlerinin özelliklerini, bireysel yeteneklerini ve gerekirse gelişimsel bozuklukların düzeltilmesini ve bu kişilerin sosyal uyumunu sağlamayı dikkate alarak sağlık; Eğitim, sosyal açıdan önemli bir mal olan ve bir kişi, aile, toplum ve devletin çıkarları ile kazanılmış bir dizi bilgi, beceri, değer, deneyim ve bir dizi çıkarları doğrultusunda yürütülen tek amaçlı bir yetiştirme ve yetiştirme sürecidir. bir kişinin entelektüel, manevi ve ahlaki, yaratıcı, fiziksel ve (veya) mesleki gelişimi, eğitim ihtiyaçlarının ve ilgi alanlarının tatmini için belirli bir miktar ve karmaşıklığın yetkinliği;
yetiştirme, bir öğrencinin sosyo-kültürel, manevi ve ahlaki değerler ve toplumda bir kişinin çıkarları doğrultusunda kabul edilen davranış kuralları ve normları temelinde kendi kaderini tayin etmesi ve sosyalleşmesi için koşullar yaratan kişisel gelişimi amaçlayan bir faaliyettir, aile, toplum ve devlet;
öğrenme, öğrencilerin bilgi, beceri, yetenek ve yetkinlik kazanma, etkinliklerde deneyim kazanma, yetenek geliştirme, bilgiyi günlük yaşamda uygulama deneyimi kazanma ve öğrencilerin yaşamları boyunca eğitim alma motivasyonunu oluşturma amaçlı etkinliklerini organize eden amaçlı bir süreçtir;
engelli öğrenci (SED) — bireysel psikolojik-tıbbi-pedagojik komisyon tarafından onaylanmış fiziksel ve (veya) psikolojik gelişimde eksiklikleri olan ve özel koşullar yaratmadan eğitimin önlenmesi;
özürlü kişi - hastalıklar, yaralanmaların veya kusurların sonuçları nedeniyle kalıcı bir vücut işlevi bozukluğu olan, yaşamı sınırlamaya neden olan ve sosyal korumasına ihtiyaç duyan bir sağlık bozukluğu olan bir kişi.
Madde 5 Eğitim hakkı. Devlet garantileri Rusya Federasyonu'nda eğitim hakkının uygulanması
5. Her bireyin eğitim hakkının gerçekleştirilmesi için federal devlet organları, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet yetkilileri ve yerel yönetimler:
1) oluşturulur gerekli koşullar engelliler için ayrım gözetmeksizin kaliteli eğitim almak, gelişimsel bozuklukları düzeltmek ve sosyal uyum, özel pedagojik yaklaşımlara ve bu kişiler için en uygun dil, yöntem ve iletişim yöntemlerine ve belirli bir düzeyde ve belirli bir odak noktasında eğitim almaya en elverişli koşullara dayalı erken ıslah yardımı sağlanması ve bunun yanı sıra sosyal Gelişim engelliler için kapsayıcı eğitim organizasyonu dahil olmak üzere bu kişiler;
2) olağanüstü yetenekler sergileyen ve bu Federal Yasa uyarınca, aşağıdakileri gösteren öğrencileri içeren kişilere yardım sağlanır. yüksek seviye belirli bir eğitim ve araştırma faaliyeti alanında, bilimsel, teknik ve sanatsal yaratıcılıkta entelektüel gelişim ve yaratıcı yetenekler, fiziksel Kültür ve spor;
3) tamamen veya kısmen gerçekleştirilir finansal destek sosyal desteğe ihtiyacı olan kişilerin eğitimleri süresince Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak bakımı.
Bölüm 4. Öğrenciler ve ebeveynleri (yasal temsilciler)
Madde 34. Öğrencilerin temel hakları ve sosyal destek ve teşvik önlemleri
1. Öğrencilere akademik haklar verilir:
1) temel genel eğitim aldıktan sonra veya on sekiz yaşına ulaştıktan sonra eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşun seçimi, eğitim biçimi ve eğitim biçimi;
2) sosyal, pedagojik ve psikolojik yardım, ücretsiz psikolojik, tıbbi ve pedagojik düzeltme dahil olmak üzere psikofiziksel gelişimlerinin ve sağlık durumlarının özelliklerini dikkate alarak öğrenme koşullarının sağlanması;
3) dahil olmak üzere bireysel bir müfredata göre eğitim Hızlandırılmış öğrenme, eğitim programı dahilinde yerel tarafından belirlenen şekilde hakim olunan düzenlemeler;
5) isteğe bağlı (belirli bir eğitim düzeyi, meslek, uzmanlık veya eğitim alanı için isteğe bağlı) ve seçmeli (içinde seçilir) seçimi hatasız) eğitim faaliyetlerini yürüten kuruluş tarafından önerilen listeden dersler, dersler, disiplinler (modüller) (temel genel eğitim aldıktan sonra);
9) insan onuruna saygı, her türlü fiziksel ve zihinsel şiddetten korunma, kişisel hakaretler, yaşam ve sağlığın korunması;
10) vicdan özgürlüğü, bilgi edinme, kendi görüş ve kanaatlerini özgürce ifade etme;
11) tatiller - eğitim mevzuatına ve takvim çalışma programına uygun olarak eğlence ve diğer sosyal amaçlar için eğitim alırken planlı molalar.
Madde 41. Öğrencilerin sağlığının korunması
5. Temel eğitim programlarında uzmanlaşan ve uzun süreli tedaviye ihtiyacı olan öğrenciler için, sanatoryumlar da dahil olmak üzere, bu tür öğrenciler için gerekli tıbbi, rehabilitasyon ve eğlence faaliyetlerinin yürütüldüğü eğitim organizasyonları oluşturulur. Bu tür çocukların eğitimi, sağlık nedeniyle eğitim kurumlarına devam edemeyen engelli çocukların yanı sıra eğitim kurumları tarafından evde veya sağlık kuruluşlarında da düzenlenebilir. Evde veya tıbbi bir organizasyonda eğitim düzenlemenin temeli, bir tıbbi organizasyonun sonuçlarıdır ve yazı ebeveynlerin temyizi (yasal temsilciler).
Madde 42
1. Ceza muhakemesi mevzuatının öngördüğü şekilde ve davalarda tanınan küçükler de dahil olmak üzere, temel genel eğitim programlarına, gelişim ve sosyal uyum konusunda zorluk yaşayan çocuklara psikolojik ve pedagojik, tıbbi ve sosyal yardım sağlanır, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet makamları ve psikologlar tarafından oluşturulan psikolojik ve pedagojik, tıbbi ve sosyal yardım merkezlerinde bir ceza davasında veya bir suçun mağduru veya tanığı olan şüpheli, sanık veya sanıklar, bu tür çocukların çalıştığı eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşların eğitim psikologları. Yerel özyönetim organları psikolojik, pedagojik, tıbbi ve sosyal yardım merkezleri kurma hakkına sahiptir.
2. Psikolojik-pedagojik, tıbbi ve sosyal yardım şunları içerir:
1) öğrenciler, ebeveynleri (yasal temsilciler) ve öğretmenler için psikolojik ve pedagojik danışmanlık;
2) öğrencilerle düzeltici-geliştirici ve telafi edici sınıflar, öğrencilere konuşma terapisi yardımı;
3) bir rehabilitasyon kompleksi ve diğer tıbbi önlemler;
4) öğrencilere kariyer rehberliği, meslek edinme ve sosyal uyum konularında yardım.
3. Ebeveynlerinin (yasal temsilciler) başvurusu veya yazılı onayı ile çocuklara psikolojik ve pedagojik, tıbbi ve sosyal yardım sağlanır.
4. Psikolojik, Pedagojik, Tıbbi ve Sosyal Yardım Merkezi, temel genel eğitim programlarının uygulanması, öğrencilerin eğitimi ve öğretimi konusunda eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlara, temel genel eğitim programlarının uygulanması için psikolojik ve pedagojik destek de dahil olmak üzere yardım sağlar. , kuruluşlara metodolojik yardım sağlar, eğitim programlarının geliştirilmesine, bireysel müfredata, temel genel eğitim programlarına hakim olmakta güçlük çeken öğrencileri eğitmek ve öğretmek için en iyi yöntemleri seçme, öğrenmenin önündeki potansiyel engelleri belirleme ve ortadan kaldırma dahil olmak üzere eğitim faaliyetlerini yürütür, ve ayrıca temel genel eğitim programlarına hakim olmada zorluk yaşayan çocuklara eğitim faaliyetleri, psikolojik, pedagojik, tıbbi ve sosyal yardım sağlayan kuruluşların etkinliğini izler. sosyal uyum.
5. Psikolojik ve pedagojik, tıbbi ve sosyal yardım merkezine, çocukların zamanında teşhis edilmesi için kapsamlı bir psikolojik, tıbbi ve pedagojik muayenenin yapılması da dahil olmak üzere psikolojik, tıbbi ve pedagojik bir komisyonun işlevlerinin uygulanması emanet edilebilir. fiziksel ve (veya) zihinsel gelişimdeki özellikler ve (veya) çocukların davranışlarındaki sapmalar, çocukların muayene sonuçlarına dayanarak, onlara psikolojik, tıbbi ve pedagojik yardım sağlamak ve eğitimlerini ve yetiştirilmelerini organize etmek için öneriler hazırlamak, yanı sıra daha önce verilen tavsiyeleri onaylamak, netleştirmek veya değiştirmek. Psikolojik, tıbbi ve pedagojik komisyon yönetmeliği ve çocukların kapsamlı bir psikolojik, tıbbi ve pedagojik muayenesini yapma prosedürü oluşturulmuştur. federal organ yürütme organı, eğitim alanında devlet politikası ve yasal düzenleme geliştirme işlevlerini yerine getirir, federal yürütme organı ile anlaşarak, sağlık alanında devlet politikası ve yasal düzenleme geliştirme işlevlerini yerine getirir.
6. Psikolojik ve pedagojik, tıbbi ve sosyal yardım merkezindeki psikolojik ve pedagojik yardım, psikologlar, sosyal pedagoglar, konuşma terapistleri, konuşma patologları ve böyle bir merkezin işlevlerinin uygun şekilde uygulanması için gerekli diğer uzmanlar tarafından sağlanır. Psikolojik, Pedagojik, Tıbbi ve Sosyal Yardım Merkezi ayrıca çocukların sosyal uyumsuzluğunun nedenlerini belirlemek için bir dizi önlem uygular ve onlara aşağıdakileri sağlar: sosyal Hizmetler, aile ile olduğu kadar çocukların istihdamı ile ilgili kurum ve kuruluşlarla iletişim kurar, onlara barınma, sosyal yardım ve emekli maaşı sağlar.
Madde 44
1. Reşit olmayan öğrencilerin ebeveynleri (yasal temsilcileri) rüçhan hakkıçocukların diğer herkesten önce eğitimi ve yetiştirilmesi için. Çocuğun kişiliğinin fiziksel, ahlaki ve entelektüel gelişiminin temellerini atmakla yükümlüdürler.
3. Küçük öğrencilerin ebeveynleri (yasal temsilcileri) aşağıdaki haklara sahiptir:
1) çocuk temel genel eğitimi tamamlamadan önce, çocuğun görüşünü dikkate alarak ve psikolojik, tıbbi ve pedagojik komisyonun (varsa) tavsiyelerini, eğitim biçimlerini ve eğitim biçimlerini dikkate alarak, eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlar, dil, eğitim dilleri, seçmeli ve seçmeli dersler, kurslar, disiplinler (modüller) eğitim faaliyetlerini yürüten kuruluş tarafından önerilen listeden;
2) Çocuğa okul öncesi, ilköğretim genel, temel genel, ortaöğretim genel eğitimini aile içinde vermek. Bir ailede eğitim alan bir çocuk, ebeveynlerinin kararıyla (yasal temsilciler), eğitimin herhangi bir aşamasında görüşünü dikkate alarak eğitimine bir eğitim kurumunda devam etme hakkına sahiptir;
4) eğitimin içeriği, kullanılan öğretim ve eğitim yöntemleri, eğitim teknolojileri ve ayrıca çocuklarının gelişiminin değerlendirilmesi hakkında bilgi sahibi olmak;
5) hakları korumak ve meşru menfaatleröğrenciler;
6) öğrencilerin her türlü planlanmış sınavları (psikolojik, psikolojik ve pedagojik) hakkında bilgi almak, bu sınavların yapılmasına veya bu sınavlara katılmasına izin vermek, sınavlara girmeyi veya katılmayı reddetmek, öğrencilerin sınav sonuçları hakkında bilgi almak;
8) çocukların psikolojik-tıbbi-pedagojik komisyon tarafından muayenesi sırasında hazır bulunun, muayene sonuçlarını ve muayene sonuçlarından alınan önerileri tartışın, çocukların eğitimi ve yetiştirilmesi için önerilen koşullar hakkında görüşlerini ifade edin.
4. Reşit olmayan öğrencilerin velileri (yasal temsilcileri) aşağıdakileri yapmakla yükümlüdür:
1) çocukların genel eğitim almasını sağlamak;
2) eğitim faaliyetlerini yürüten kuruluşun iç düzenlemelerine, öğrencilerin yatılı okullarda ikamet etme kurallarına, öğrencilerin çalışma şeklini belirleyen yerel düzenlemelerin gerekliliklerine, düzenleme prosedürüne uymak eğitim ilişkileri eğitim kurumu ile öğrenciler ve (veya) ebeveynleri (yasal temsilciler) arasında ve bu ilişkilerin ortaya çıkması, askıya alınması ve sona ermesinin kaydı;
3) eğitim faaliyetlerini yürüten kuruluşun öğrencilerinin ve çalışanlarının onur ve onuruna saygı duymak.
6. Performans dışı veya uygunsuz performans bu Federal Yasa ve diğer federal yasalar tarafından belirlenen yükümlülükler, reşit olmayan öğrencilerin ebeveynleri (yasal temsilciler), Rusya Federasyonu mevzuatının öngördüğü sorumluluğu taşır.
55. Madde Genel gereksinim eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşta eğitime kabul için.
3. Bütçe ödenekleri pahasına temel genel eğitim programlarında ve mesleki eğitim eğitim programlarında çalışmaya kabul federal bütçe, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçeleri ve yerel bütçeler bu Federal Yasa tarafından aksi belirtilmedikçe, kamuya açık olarak tutulur. Engelli çocuklar, yalnızca ebeveynlerinin (yasal temsilciler) rızasıyla ve psikolojik, tıbbi ve pedagojik komisyonun tavsiyeleri temelinde uyarlanmış bir temel genel eğitim programı kapsamında çalışmaya kabul edilir.
65. Madde
1. Okul öncesi eğitim kurumları çocukların gözetimini ve bakımını sağlar. Okul öncesi eğitimin eğitim programlarının uygulanması için eğitim faaliyetleri yürüten diğer kuruluşların çocukları denetleme ve bakım yapma hakkı vardır.
2. Bir çocuğa bakmak ve bakmak için, eğitim faaliyetlerinde bulunan bir kuruluşun kurucusu, aksi olmadıkça ebeveynlerden (yasal temsilciler) (bundan sonra ebeveyn ücreti olarak anılacaktır) bir ücret ve tutarını belirleme hakkına sahiptir. bu Federal Yasa ile kurulmuştur. Kurucu, ebeveynlik ücretinin miktarını azaltma veya belirli kategorilerdeki ebeveynlerden (yasal temsilciler) kendisi tarafından belirlenen durumlarda ve şekilde almama hakkına sahiptir.
3. Engelli çocukların, yetimlerin ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların yanı sıra okul öncesi eğitim eğitim programını uygulayan devlet ve belediye eğitim kuruluşlarında tüberküloz zehirlenmesi olan çocukların gözetimi ve bakımı için ebeveyn ücreti alınmaz.
5. Okul öncesi eğitim eğitim programını uygulayan eğitim kurumlarına devam eden çocukların yetiştirilmesi ve eğitimi için mali destek amacıyla, ebeveynlere (yasal temsilcilere), kurucu kuruluşların düzenleyici yasal düzenlemeleri tarafından belirlenen miktarda tazminat ödenir. Rusya Federasyonu, ancak Rusya Federasyonu'nun ilgili konusunun topraklarında bulunan devlet ve belediye eğitim kuruluşlarında gözetim ve çocuk bakımı için ortalama ebeveyn ücretinin yüzde yirmisinden az olmamak üzere, ilk çocuk için, miktarın en az yüzde ellisi ikinci çocuk için böyle bir ücret, üçüncü çocuk ve sonraki çocuklar için bu ücretin en az yüzde yetmişi. Devlet ve belediye eğitim kuruluşlarında çocuk bakımı ve çocuk bakımı için ortalama ebeveyn ücreti miktarı, Rusya Federasyonu'nun kurucu bir kuruluşunun devlet yetkilileri tarafından belirlenir. Tazminat alma hakkı, ilgili eğitim kuruluşunda çocukların bakımı ve bakımı için ebeveyn ücretini ödeyen ebeveynlerden birine (yasal temsilci) sahiptir.
Madde 66 İlköğretim genel, temel genel ve ortaöğretim genel eğitim
10. Uzun süreli tedaviye muhtaç öğrenciler, sağlık nedeniyle eğitim kurumlarına devam edemeyen engelli çocuklar için ilköğretim genel, temel genel ve ortaöğretim genel eğitim programlarında eğitim evde veya sağlık kuruluşlarında düzenlenir.
11. Bir devlet veya belediye eğitim kuruluşunun öğrenciler ve (veya) ebeveynleri (yasal temsilciler) ile evde veya tıbbi kuruluşlarda ilköğretim genel, temel genel ve orta genel eğitim eğitim programlarında eğitim düzenleme açısından ilişkilerini resmileştirme prosedürü Rusya Federasyonu konusunun yetkili organının devlet gücünün düzenleyici yasal düzenlemesi ile belirlenir.
12. Sapkın (toplumsal olarak tehlikeli) davranış sergileyen ve ihtiyaç duyan öğrenciler için Özel durumlar ilköğretim genel, temel genel ve ortaöğretim genel eğitimi alabilmeleri için yetiştirilmeleri, yetiştirilmeleri ve özel bir pedagojik yaklaşım gerektirmeleri yetkili kuruluşlar Rusya Federasyonu devlet makamları veya Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşları, açık ve kapalı türlerde özel eğitim kurumları oluşturur. Yön sırası reşit olmayan vatandaşlar açık ve kapalı türdeki özel eğitim ve öğretim kurumlarında ve bu kurumlarda kalma koşulları 24 Haziran 1999 tarihli Federal Yasa ile belirlenir N 120-ФЗ “İhmal ve Çocuk Suçluluğunu Önleme Sisteminin Temelleri Hakkında ”.
Madde 67
1. Eğitim kurumlarında okul öncesi eğitim almaya çocuklar iki aylık olduklarında başlayabilirler. Eğitim kurumlarında ilk genel eğitimin alınması, çocuklar sağlık nedenleriyle kontrendikasyonların yokluğunda altı yıl altı aylık yaşına geldiklerinde, ancak en geç sekiz yaşına ulaştıklarında başlar. Çocukların ebeveynlerinin (yasal temsilcilerinin) talebi üzerine, eğitim kuruluşunun kurucusu, çocukların daha erken veya daha sonraki bir yaşta ilköğretim genel eğitim eğitim programlarında eğitim için eğitim kuruluşuna kabul edilmesine izin verme hakkına sahiptir.
2. Temel genel eğitim programlarında öğrenim görmek için kabul kuralları, bu Federal Yasa tarafından aksi belirtilmedikçe, uygun düzeyde genel eğitim alma hakkına sahip tüm vatandaşların kabul edilmesini sağlamalıdır.
3. Temel genel eğitim programlarında eğitim için devlet ve belediye eğitim kurumlarına kabul kuralları, aynı zamanda, uygun düzeyde genel eğitim alma hakkına sahip olan ve eğitimin verildiği bölgede yaşayan vatandaşların bir eğitim kurumuna kabul edilmesini de sağlamalıdır. belirtilen eğitim organizasyonu atanır.
4. Bir eyalet veya belediye eğitim kuruluşuna kabul, yalnızca bu maddenin 5. ve 6. Bölümlerinde ve bu Federal Yasanın 88. Maddesinde belirtilen durumlar dışında, boş yer olmadığı için reddedilebilir. Bir eyalet veya belediye eğitim kuruluşunda yer olmaması durumunda, çocuğun ebeveynleri (yasal temsilciler), başka bir yere yerleştirilmesi sorununu çözmek için eğitim organizasyonu doğrudan Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşunun yürütme makamına başvurur ve yürütür. kamu Yönetimi eğitim alanında veya eğitim alanında yönetim uygulayan yerel bir özyönetim organı.
Madde 79 Engelli öğrenciler için eğitim organizasyonu
2. Engelli öğrencilerin genel eğitimi, uyarlanmış temel genel eğitim programlarına göre eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlarda gerçekleştirilir. Bu tür organizasyonlar yaratır Özel durumlar Bu öğrencilerin eğitimi için.
3. Bu Federal Yasada engelli öğrencilerin eğitimi için özel koşullar, özel eğitim programlarının ve eğitim ve öğretim yöntemlerinin, özel ders kitaplarının, öğretim yardımcılarının kullanımı da dahil olmak üzere, bu tür öğrencilerin eğitimi, yetiştirilmesi ve geliştirilmesi için koşullar olarak anlaşılır. ve didaktik materyaller, özel teknik araçlar toplu ve bireysel kullanım, öğrencilere gerekli teknik yardımı sağlayan, grup ve bireysel iyileştirici sınıflar yürüten, eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşların binalarına erişim sağlayan ve onlarsız eğitimde ustalaşmanın imkansız veya zor olduğu diğer koşulları sağlayan bir asistanın (asistanının) hizmetlerini sağlamak engelli öğrenciler için programlar.
4. Engelli öğrencilerin eğitimi hem diğer öğrencilerle ortaklaşa hem de ayrı sınıflar, gruplar veya eğitim faaliyetleri yürüten ayrı kuruluşlarda.
5. Bireysel organizasyonlar, uyarlanmış temel genel eğitim programlarına göre eğitim faaliyetleri yürüten, sağır, işitme güçlüğü, geç sağır, kör, görme engelli, ağır konuşma bozuklukları, bozuklukları olan Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet yetkilileri tarafından oluşturulur. kas-iskelet sistemi, zeka geriliği, zeka geriliği, otizm spektrum bozuklukları, karmaşık engelleri ve diğer engelleri olan öğrenciler.
7. Eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşta yaşayan engelli öğrencilere devlet tarafından tam destek sağlanmakta ve gıda, giyecek, ayakkabı, yumuşak ve sert malzeme sağlanmaktadır. Diğer engelli öğrencilere günde iki öğün ücretsiz yemek verilmektedir.
8. Engelli öğrencilere yönelik mesleki eğitim ve mesleki eğitim, gerektiğinde bu öğrencilerin eğitimi için uyarlanan eğitim programları temelinde yürütülür.
9. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet makamları, engelli öğrenciler için mesleki eğitim sağlar ( çeşitli formlar temel bir genel veya orta genel eğitime sahip olmayan zihinsel gerilik).
10. Mesleki eğitim kurumları ve yükseköğretim eğitim kurumları ile mesleki eğitimin ana programlarında eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlar, engelli öğrencilerin eğitimi için özel koşullar yaratmalıdır.
11. Eğitim alırken engelli öğrencilere ücretsiz olarak özel ders kitapları ve çalışma kılavuzları, diğer eğitim literatürünün yanı sıra işaret dili ve işaret dili tercümanlarının hizmetleri. Belirtilen sosyal destek ölçüsü, federal bütçenin bütçe tahsisleri pahasına okuyan öğrenciler hariç, Rusya Federasyonu konusunun bu tür öğrencilerle ilgili bir harcama yükümlülüğüdür. Federal bütçe ödenekleri pahasına eğitim gören engelliler için bu sosyal destek önlemlerinin sağlanması Rusya Federasyonu'nun bir harcama yükümlülüğüdür.
12. Rusya Federasyonu'nun kendisi tarafından yetkilendirilen devlet makamları ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet makamları tarafından temsil edilen devlet, özel pedagojik yaklaşımlara ve engelli öğrencilere eğitim ve öğretim yöntemlerine sahip öğretmenlere eğitim sağlar ve bu tür çalışanların eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlara katılımını teşvik eder.
1. Öğrencilere akademik haklar verilir:
1) temel genel eğitim aldıktan sonra veya on sekiz yaşına ulaştıktan sonra eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşun seçimi, eğitim biçimi ve eğitim biçimi;
2) sosyal, pedagojik ve psikolojik yardım, ücretsiz psikolojik, tıbbi ve pedagojik düzeltme dahil olmak üzere psikofiziksel gelişimlerinin ve sağlık durumlarının özelliklerini dikkate alarak öğrenme koşullarının sağlanması;
3) hızlandırılmış eğitim de dahil olmak üzere bireysel bir müfredata göre eğitim, yerel düzenlemeler tarafından öngörülen şekilde hakim olunan eğitim programı dahilinde;
4) federal devlete bağlı olarak mesleki eğitimlerinin içeriğini şekillendirmeye katılım eğitim standartları orta mesleki ve yüksek öğretim, yerel yönetmeliklerin öngördüğü şekilde eğitim standartları ( doğru söyledi hedeflenen eğitim için sözleşme şartları ile sınırlı olabilir);
5) eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluş tarafından önerilen listeden isteğe bağlı (belirli bir eğitim, meslek, uzmanlık veya eğitim alanı için isteğe bağlı) ve seçmeli (zorunlu) konular, kurslar, disiplinler (modüller) seçimi ( temel genel eğitim aldıktan sonra);
6) Akademik konular, dersler, disiplinler (modüller) ile birlikte, hakim olunan eğitim programına göre, eğitim faaliyetlerini yürüten bir kuruluşta öğretilen diğer akademik konuların, derslerin, disiplinlerin (modüllerin) kendisi tarafından belirlenen şekilde geliştirilmesi , diğer kuruluşlarda öğretildiği gibi, eğitim faaliyetleri, akademik konular, kurslar, disiplinler (modüller) yürütmek, birkaç temel profesyonel eğitim programının eşzamanlı geliştirilmesi;
7) eğitim faaliyetlerinde bulunan bir kuruluş tarafından, kendi belirlediği şekilde, öğrencilerin akademik konularda, kurslarda, disiplinlerde (modüllerde), uygulamada, eğitim faaliyetlerinde bulunan diğer kuruluşlardaki ek eğitim programlarında uzmanlaşma sonuçlarının dengelenmesi;
8) zorunlu askerliğin ertelenmesi askeri servis 28 Mart 1998 tarihli Federal Yasa uyarınca sağlanmıştır N 53-FZ "On askeri servis ve askerlik hizmeti";
9) insan onuruna saygı, her türlü fiziksel ve zihinsel şiddetten korunma, kişisel hakaretler, yaşam ve sağlığın korunması;
10) vicdan özgürlüğü, bilgi edinme, kendi görüş ve kanaatlerini özgürce ifade etme;
11) tatiller - eğitim mevzuatına ve takvim çalışma takvimine uygun olarak eğlence ve diğer sosyal amaçlar için eğitim alırken planlı molalar;
12) eğitim alanındaki devlet politikasının ve yasal düzenlemenin geliştirilmesinden sorumlu federal yürütme organı tarafından belirlenen şekilde ve gerekçelerle akademik izin ve ayrıca doğum izni, yaşına gelene kadar bir çocuğa bakma izni federal yasaların öngördüğü şekilde üç yıl;
13) Başka bir mesleğe, uzmanlık alanına ve (veya) eğitim yönüne, başka bir eğitim biçiminde eğitime geçiş, kanunla kurulmuş eğitim hakkında;
14) geçiş ücretli eğitim eğitim alanında devlet politikasının ve yasal düzenlemenin geliştirilmesinden sorumlu federal yürütme organı tarafından öngörülen durumlarda ve şekilde ücretsiz eğitim için;
15) eğitim alanında devlet politikası ve yasal düzenleme geliştirme işlevlerini yerine getiren federal yürütme organı tarafından öngörülen şekilde uygun düzeyde bir eğitim programı uygulayan başka bir eğitim kuruluşuna transfer;
16) temel mesleki eğitim programlarını uygulayan bir eğitim kuruluşunda eğitim mevzuatının öngördüğü şekilde eğitimin restorasyonu;
17) tüzüğünün öngördüğü şekilde bir eğitim kuruluşunun yönetimine katılım;
18) sertifikasına aşinalık devlet kaydı, bir tüzük ile, eğitim faaliyetlerini yürütme lisansı ile, bir devlet akreditasyon sertifikası ile, eğitim belgeleri ile, bir eğitim organizasyonunda eğitim faaliyetlerinin organizasyonunu ve uygulanmasını düzenleyen diğer belgeler;
19) Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen prosedüre uygun olarak bir eğitim kuruluşunun eylemlerine itiraz;
20) kütüphane ve bilgi kaynaklarının ücretsiz kullanımı, bir eğitim kuruluşunun eğitimsel, endüstriyel, bilimsel temeli;
21) bir eğitim kuruluşunun tıbbi ve eğlence altyapısını, kültür ve spor tesislerini yerel yönetmeliklerle belirlenen prosedüre uygun olarak kullanmak;
22) yarışmalara, olimpiyatlara, sergilere, incelemelere, spor etkinliklerine katılım da dahil olmak üzere yaratıcı yeteneklerinin ve ilgi alanlarının geliştirilmesi, Spor etkinlikleri resmi spor müsabakaları ve diğer halka açık etkinlikler de dahil olmak üzere;
23) Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak, bir eğitim kurumu tarafından yürütülen araştırma, bilimsel ve teknik, deneysel ve yenilikçi faaliyetlere, yüksek öğrenim eğitim kurumlarının bilimsel ve pedagojik çalışanlarının ve (veya) bilim adamlarının rehberliğinde katılım; bilimsel kuruluşlar;
24) seçilen konularda eğitim ve bilimsel araştırma yürütme, akademik değişim çerçevesinde de dahil olmak üzere stajlar, diğer eğitim kuruluşlarına ve bilimsel kuruluşlar yüksek öğrenimin eğitim kurumları ve yabancı devletlerin bilimsel kuruluşları dahil;
26) eğitimsel, fiziksel kültür, spor, sosyal, bilimsel, bilimsel ve teknik, yaratıcı, deneysel ve yenilikçi faaliyetlerde başarı için teşvik;
27) eğitim programının geliştirilmesine, bireysel bir müfredatın uygulanmasına halel getirmeksizin eğitimi işle birleştirmek;
28) bir eğitim kuruluşundan, Rusya Federasyonu nüfusunun istihdam alanındaki durumu hakkında meslekler, uzmanlıklar ve onlar tarafından hakim olunan eğitim alanları hakkında bilgi almak;
29) bu Federal Yasa, Rusya Federasyonu'nun diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri, yerel düzenlemeler tarafından sağlanan diğer akademik haklar.
2. Öğrencilere aşağıdaki sosyal destek ve teşvik önlemleri sağlanır:
1) tamamlamak devlet hükmü giyim, ayakkabı, sert ve yumuşak envanter, federal yasalar tarafından belirlenen durumlarda ve şekilde, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yasaları;
2) federal yasalar, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yasaları tarafından belirlenen durumlarda ve şekilde gıda sağlanması;
3) bu Federal Yasa ve konut mevzuatına uygun olarak yatılı okullarda yerlerin sağlanması ve pansiyonlarda konaklama tesislerinin sağlanması;
4) ulaşım desteği bu Federal Yasanın 40. maddesi uyarınca;
5) burs almak, finansal asistan ve diğerleri nakit ödemeler, kanunla sağlanan eğitim hakkında;
6) bu Federal Yasa ve Rusya Federasyonu mevzuatı uyarınca belirlenen prosedüre uygun olarak bir eğitim kredisi sağlanması;
7) Rusya Federasyonu'nun düzenleyici yasal düzenlemeleri ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının düzenleyici yasal düzenlemeleri, yerel yönetimlerin yasal düzenlemeleri, yerel düzenlemeler tarafından sağlanan diğer sosyal destek önlemleri.
3. Kendi kendine eğitim veya aile eğitimi şeklinde ana eğitim programında uzmanlaşan veya devlet akreditasyonu olmayan bir eğitim programı kapsamında eğitim gören kişiler, bir kuruluşta dışarıdan bir ara ve devlet nihai sertifikasını geçme hakkına sahiptir. ilgili devlet tarafından akredite edilmiş eğitim programına göre eğitim faaliyetleri yürütür. Temel bir genel veya orta genel eğitime sahip olmayan bu kişiler, ilgili devlet tarafından akredite edilmiş temel genel eğitim programına göre eğitim faaliyetlerini yürüten bir kuruluşta dışarıdan bir ara ve devlet nihai sertifikasını ücretsiz olarak almaya hak kazanırlar. Sertifikayı geçerken, hariciler şunu kullanır: akademik haklarİlgili eğitim programında öğrenciler.
4. Öğrenciler, eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşta düzenlenen ve müfredatta yer almayan, yerel yönetmeliklerin öngördüğü şekilde kendi seçtikleri etkinliklere katılma hakkına sahiptir. Öğrencilerin rızaları olmadan ve reşit olmayan öğrencilerin velilerinin (yasal temsilcilerinin) rızası olmadan eğitim programı tarafından öngörülmeyen bir işte çalıştırılması yasaktır.
5. Öğrenciler, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak kurulan sendikalar da dahil olmak üzere kamu derneklerine katılma ve ayrıca federal yasaların öngördüğü şekilde öğrenci toplulukları oluşturma hakkına sahiptir.
6. Öğrencileri katılmaya zorlamak kamu dernekleri siyasi partiler de dahil olmak üzere, bu derneklerin faaliyetlerine zorla dahil olmalarına ve kampanyalara ve siyasi eylemlere katılmalarına izin verilmez.
7. Ortaöğretim genel, orta mesleki ve yüksek öğretimin temel eğitim programlarında uzmanlaşan öğrenciler, amacını dile getiren bu tür öğrencilerin geçici istihdamını organize etmek olan öğrencilerin kamu dernekleri olan öğrenci grupları oluşturma hakkına sahiptir. boş zaman ekonomilerinde çeşitli endüstrilerde çalışmak.
8. Mali desteği, federal bütçenin bütçe tahsisleri, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçeleri ve (veya) yerel bütçeler pahasına gerçekleştirilen, eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlar, yetkileri dahilinde ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak, öğrencilere federal bütçenin bütçe tahsisleri, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçeleri ve yerel bütçeler pahasına burslar, yurtlarda yaşam alanları, yatılı okullar sağlamak ve ayrıca yürütmek bu Federal Yasa ve Rusya Federasyonu'nun diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri tarafından sağlanan sosyal desteklerinin diğer önlemleri.
9. Eğitim faaliyetlerinde bulunan bir kuruluşun faaliyetlerinin sona ermesi, ilgili lisansın iptali, ilgili eğitim programı için devlet akreditasyonunun kesilmesi veya ilgili eğitim programı için devlet akreditasyonunun sona ermesi halinde, kurucu ve (veya ) kendisi tarafından yetkilendirilen belirtilen kuruluşun yönetim organı, yetişkin öğrencilerin rızalarından ve reşit olmayan öğrencilerin ebeveynlerinin (yasal temsilcilerinin) rızasıyla uygun düzeyde eğitim programlarında eğitim faaliyetleri yürüten diğer kuruluşlara transferini sağlar ve odak. Bir lisansın askıya alınması, devlet akreditasyonunun tamamen veya bireysel eğitim seviyeleri, genişletilmiş meslek grupları, uzmanlıklar ve eğitim alanları ile ilgili olarak askıya alınması durumunda, belirtilen kuruluşun kurucusu ve (veya) tarafından yetkilendirilen yönetim organı. yetişkin öğrencilerin talebi üzerine, küçük öğrencilerin velilerinin (yasal temsilcilerinin) talebi üzerine, devlet tarafından akredite edilmiş temel eğitim programlarında uygun seviye ve odakta eğitim faaliyetleri yürüten diğer kuruluşlara transfer sağlar. Böyle bir transferin uygulanmasına ilişkin prosedür ve koşullar, eğitim alanında devlet politikasının ve yasal düzenlemenin geliştirilmesinden sorumlu federal yürütme organı tarafından belirlenir.
10. Ortaöğretim genel eğitim eğitim programlarının geliştirilmesini tamamlamış, devlet final sertifikasını başarıyla geçmiş ve müfredata, eğitim organizasyonuna ve aynı zamanda eğitim kurumuna uygun olarak çalışılan tüm akademik konularda "mükemmel" final notlarına sahip kişiler. eğitimle ilgili ilgili belgenin verilmesi, "Öğretimde özel başarılar için" madalyası, eğitim alanında devlet politikasının ve yasal düzenlemenin geliştirilmesinden sorumlu federal yürütme organı tarafından oluşturulan örnek, açıklama ve düzenleme prosedürü .