Teorik literatürün analizine ve önceki bölümde yapılan çalışmanın sonuçlarına dayanarak dönem ödevi Rakityan Agrotechnological College'da yenilikçi eğitim organizasyon biçimlerinin uygulanmasının etkinliğini artırmak için bir dizi metodolojik öneri geliştirilmiştir.
1. Sınıfta yenilikçi formlar, zorunlu katılım grubun tüm öğrencilerine ve ayrıca işitsel ve görsel yardımcıların (bilgisayar ve video ekipmanları, sergiler, kitapçıklar, stantlar) vazgeçilmez kullanımı ile uygulanmaktadır. Aynı zamanda grup çalışması içeren sınıflarda, hem zayıf hem de güçlü öğrencilerin içinde olacağı şekilde alt grupların oluşturulması ve alt gruptaki her öğrencinin belirli bir işlevi yerine getirmesi için çalışmalarını düzenlemeleri önerilir. Bu, disiplini ve düzeni korumayı kolaylaştıracaktır. Her öğrencinin kendi bakış açısını ifade edebileceği koşulların sağlanması da gereklidir;
2. Yenilikçi bir ders biçimini seçerken, öğretmen birçok faktörü dikkate almalıdır. ortalama sisteminde mesleki Eğitimözel koşullara bağlı olarak, eğitim organizasyonu biçimlerinin seçimine yönelik belirli yaklaşımlar vardır. Eğitim organizasyon biçimlerinin seçimi şu şekilde belirlenir:
Öğrencinin eğitim, öğretim ve gelişiminin genel amaçları;
Belirli bir öğretim metodolojisinin özellikleri akademik disiplin ve didaktik yöntemlerin seçimi için gereksinimlerinin özellikleri;
Belirli bir dersin materyalinin amaçları, hedefleri ve içeriği;
Belirli bir materyalin incelenmesi için ayrılan süre;
Öğrencinin eğitim seviyesi ve pratik deneyimi;
Malzeme ekipmanının seviyesi, ekipmanın mevcudiyeti, görsel yardımcılar, teknik araçlar;
Öğretmenin yeterlilik düzeyi ve kişisel nitelikleri.
Bu koşulların ve koşulların karmaşıklığını dikkate alarak, öğretmen belirli bir eğitim organizasyonu biçiminin seçimine karar verir;
3. Eğitimi organize etme oyun formlarını kullanarak bir ders planlarken, dersin her aşaması için zaman çerçevesini açıkça belirlemek ve dersi uygularken öğrencilerin belirtilen zaman standartlarına uygunluğunu kesinlikle izlemek gerekir. Organizasyonel konular - rol dağılımı, jüri ve uzman grubunun seçimi, oyun gruplarının oluşumu, sorumluluklara aşinalık, konuya aşinalık, problem, talimatlara aşinalık, görevler, materyal toplama ve materyal analizi gibi , belirli sorunları çözmek için zaman kazanmak için önceden karar vermeniz tavsiye edilir .
4. Yenilikçi öğrenme organizasyon biçimlerinin kullanımı, kural olarak, bir konuyu veya birkaç konuyu çalıştıktan sonra sınıfta en etkilidir, öğrencilerin bilgilerinin kontrolünü ve değerlendirilmesini öğretme işlevlerini yerine getirirler. Her zamanki ortamda böyle bir değişiklik tavsiye edilir, çünkü bu tür sınıflardaki atmosfer daha rahattır ve hata yapma korkusu nedeniyle geleneksel koşullarda ortaya çıkan psikolojik engelin kaldırılmasına yardımcı olur;
5. Yenilikçi eğitim düzenleme biçimlerini kullanarak bir ders uygularken, aynı zamanda bir yaratıcılık ve güven ruhunun yanı sıra bir çalışma ortamı yaratılmalıdır;
6. Yenilikçi eğitim düzenleme biçimlerini kullanarak bir eğitim oturumu sırasında gösterilen bilgi ve becerileri değerlendirmek için belirli kriterler geliştirmek gerekir. Bunlar arasında aşağıdakileri vurgulamak gerekir: dersin teorik materyali bilgisi; teorik bilgiyi pratikte uygulama becerisi; düşünme yaratıcılığı ve sorunları çözmek için standart olmayan yollar bulma yeteneği; materyali genelleştirme, sistematikleştirme ve kendi sonuçlarını çıkarma, görüşlerini ifade etme ve savunma yeteneği; sorunların, görevlerin, görevlerin çözümünde bağımsızlık derecesinin yanı sıra.
7. Yenilikçi eğitim organizasyon biçimlerinin kullanıldığı sınıfta, öğrenciler için alınan bilgi, beceri ve yeteneklerin pratik öneminin belirtilmesi tavsiye edilir. Bu, öğretmen tarafından önerilen çalışmanın uygulanmasında onları ilgilendirecektir;
8. Sınıfta disiplini, yenilikçi öğrenme organizasyon biçimlerinin kullanımıyla sürdürmek, disiplin ve düzenin ihlali nedeniyle, öğrenciye alt grubuyla birlikte ceza puanları ve artan karmaşıklıkta ek görevler verilecekse kolaylaştırılacaktır;
Bu nedenle, yenilikçi eğitim düzenleme biçimlerini kullanarak sınıfları planlamak ve uygulamak için yukarıdaki metodolojik önerilere uymanın verimliliği artırmaya yardımcı olacağına inanıyoruz. Eğitim süreci.
Araştırma ve literatür taraması sonucunda, çatışma çözümüne yönelik aşağıdaki öneriler belirlenebilir:
1. Çatışmaya girmemeye çalışın, zamanında durun. Geçici olarak pes etmek daha iyidir ve karşılığında sen de verebilirsin: bugün ben ve yarın sen. Artık daha az gergin olan, diğerinin kendini tutmasına yardım etmelidir. Sonuçta, birinin şimdi kavga etme arzusu olmaması ve diğerinin en azından genel olarak iyi ilişkiler arzusu olması yeterlidir. Fiziksel aktivite gerginliği gidermeye yardımcı olur: ev işleri, koşma, yürüme, dans etme. Bazı kadınlar "baharat terapisini" tercih eder, yani. örgü.
2. Yarın için kin tutmayın. Çatışma ne kadar hızlı ortaya çıkarsa, o kadar az sorun getirecektir. Gereksiz yere genelleme yapmaya, prensipler ve zevkler üzerine tartışmaya gerek yok. Sorunu nasıl yerelleştireceğinizi bilin, anlaşmazlığın özü hakkında konuşun. Suçlamayın, partnerinizin pozisyonunu daha az eleştirmeye çalışın, bakış açınızı daha iyi tartışın. Uzlaşma seçenekleri sunun, diğerinin bunları kabul etmesine yardımcı olun, onun için faydalı olan tarafları gösterin. Sadece bir taraftan verilen tavizlerin sonsuz olamayacağını unutmayın. Her durumda "bir şeyler göstermeye" çalışmayın. Bazen “sevmediğin aşk” konulu bir konuşmayı ertelemek daha iyidir - aniden buna olan ihtiyaç kendiliğinden ortadan kalkacaktır. Ancak, bir anlaşmazlığın sıcağında bile sevildiğini bir kez daha duymak her zaman hoştur.
3. Bir ortağa karşı iddiada bulunmadan önce, dürüstçe, size tam olarak neyin uymadığını kendinizle birlikte bulun. Çatışma her zaman bir taraf için faydalıdır. Örneğin, kişinin kendi işleriyle başa çıkamaması tahrişe neden olur, ancak özellikle verimli çalışırsa ve hatta tutkuyla bir başkası tarafından taburcu edilebilir: “Bana yardım etmek veya kendimi kötü hissettiğimde sadece yanımda olmak yerine!” Başkasının değerlendirmesi pahasına benlik saygısını artırma eğilimi vardır.
4. Yanlış olduğundan emin olsanız bile, diğerinin ruh halini, deneyimlerini düşünün. Hepimiz ruh halimize göre davranabiliriz. Yandan bir bakış bazen size karşı kötü tutumundan çok yorgunluğu, siniri ve kaygısı hakkında konuşur. Diğerinin durumunu anlamaya ve ona yardım etmeye çalışın ve sadece kendinizi düşünmeyin.
Çözüm
İlk adaptasyon döneminde genç bir ailede karı-koca arasındaki çatışmanın doğasına ilişkin teorik ve ampirik çalışmam şunu gösterdi:
1. Çatışma olmayan ailelerin pratikte olmadığı bilinmektedir.
özellikle bu genç aileler için geçerlidir. kişi içinde
kendisiyle bile sürekli çatışma.
2. Çatışmalar, farklı ailelerde, doğada ve sıklıkta ve en önemlisi, eşlerin bunları çözme yeteneğinde, bir çatışma durumunda davranış kültüründe önemli ölçüde farklılık gösterir.
3. İstikrarlı, müreffeh bir aile ancak genç insanlar ortak bir aile yaşamına hazırlanırsa çalışabilir.
4. Gençlerin pedagojik ve psikolojik kültürlerini ve evliliğe hazırlıklarını geliştirmek gereklidir.
5. Bu problemin daha detaylı çalışabilmesi için denek örnekleminin arttırılması ve uygun yöntemler kullanılarak daha fazla araştırma yapılması gerekmektedir.
6. Çalışma sonucunda elde edilen veriler,
sosyal eğitimciler, pratik psikologlar tarafından kullanılır,
aile terapistleri ve gençlerin kendileri.
7. Birincil adaptasyon döneminde genç bir ailede yaşanan çatışmaların bir dizi nedenlere sahip olduğu araştırmanın hipotezi doğrulanmıştır.
bibliyografik liste
Sayfa 1
sayfa 2
3. sayfa
sayfa 4
sayfa 5
sayfa 6
sayfa 7
sayfa 8
sayfa 9
sayfa 10
sayfa 11
sayfa 12
sayfa 13
sayfa 14
sayfa 15
sayfa 16
sayfa 17
sayfa 18
sayfa 19
sayfa 20
sayfa 21
SSCB ULAŞTIRMA BAKANLIĞI İNŞAAT
DEVLET TÜM BİRLİK YOL BİLİMSEL ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ (SOYUZDORNII)
ALZ VE KIZ'IN İŞİN VERİMLİLİĞİNİ ARTIRMAK İÇİN
Moskova - 1972
DEVLET TÜM BİRLİK YOL BİLİMSEL ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ
ABZ VE CBZ'NİN ÇALIŞMALARININ VERİMLİLİĞİNİ ARTIRMAK İÇİN
SSCB Myantransstroy Bilimsel ve Teknik Konseyi tarafından onaylandı
Moskova-1972
6. İşletmelerin iş yükü inşaat projelerinin özelliklerine bağlıdır. Sabit bir işletmenin hizmet verdiği yapı malzemelerinin sayısının zamanla azaldığı, taşıma mesafesinin arttığı ve bitüm-mineral için 100 km'ye ve çimento-beton karışımları için 65 km'ye ulaştığı tespit edilmiştir. Aynı zamanda, inşaat maliyeti keskin bir şekilde artar ve karışımların kalitesi bozulur. Çekme mesafesindeki artış aynı zamanda özel araç sıkıntısına da yol açmaktadır.
Ekonomik hesaplama, işletme az yüklendiğinde, gerekli miktarda işi gerçekleştirmek için gerekli cpoK f'de tam yükte çalışmanın ve ardından ABZ veya PBZ ekipmanını stoka sokmanın tavsiye edildiğini ortaya koydu. Düşük yük durumunda, komşu inşaat yönetim işletmelerinin alternatif çalışmaları olan bir organizasyonu kullanmak mantıklıdır.
7. Glavdorstroy'un "Dondorstroy" güveninde, bitüm-mineral karışımları için birikimli bunkerler, seri ünitelere dayalı mobil karıştırma tesisleri, bitüm taşıyıcıların yardımıyla asfalt plentinde tanıtıldı.
Bitmiş karışım için depolama bidonlarının kullanılmasının asfalt plentinin stabilitesini arttırdığı ve tesislerde araç yokluğunda üretimini arttırdığı tespit edilmiştir. Hesaplama, Glavdorstroy için ortalama olarak, ZIL-585 makinelerini kullanırken asfalt plentinin yükündeki artışın %7,5 olacağını gösterdi. Depolama kutusunun geri ödeme süresi yaklaşık 6 aydır. Saklama kutularının kullanılması, elde edilen karışımların kalitesinin stabilitesini arttırmayı da mümkün kılar.
8. Rasyonel bir depo tipinin seçimi, depolanan malzemelerin hacmine ve fraksiyonlarının sayısına, süreye bağlıdır.
tek bir yerde çalışmak ve kullanılan mekanizasyon araçları. Şu anda, aşağıdaki depo türleri en yaygın olarak kullanılmaktadır: taş malzemeler için - konveyör-fan ve çimento ve mineral tozu için - yarı bunker ve bunker. Bu tür depolar, aşağıdaki durumlarda uygun maliyetli olabilir: uzun işşu anda inşaat organizasyonları için tipik olan tek bir yerde. Toz haline getirilmiş malzemeler için yarı bunker ve silo depoları, giderek daha gelişmiş silolarla değiştiriliyor.
Fizibilite karşılaştırması çeşitli tipler mobil bir tesisin parçası olarak kullanılan taş malzemeler için sarf malzeme depoları (önden yükleyicilerin kullanıldığı, kazıyıcı kurulumlu çukurlu istif ve hendek deposu), yükleyicilerin yüksek maliyetine rağmen, bunun olduğunu gösterdi. depo türü, şimdiye kadarki en iyi teknik ve ekonomik özelliklere sahiptir - diğerlerine kıyasla lezzet. Geleneksel bir hendek tipi depoya kıyasla, çukurlu bir depo, düzenlemesi için inşaat ve montaj işlerinin hacmindeki azalma nedeniyle en iyi teknik ve ekonomik göstergelere sahiptir.
Mobil asfalt beton santralleri ve 11BZ kullanımı yoluyla asfalt betonu ve çimento beton kaplamaların inşaat hacminde ve hızında bir artış, demiryolu tabanı mobil organizasyonuna yeni bir yaklaşımı önceden belirler. sınırlı zaman tek bir yerde operasyon. Aynı zamanda, yükleyicili kırmataş ve kum depoları ve çimento ve mineral tozu için envanter silosu depoları, yıllık olarak yer değiştirildiğinde, yol yapımında yaygın olarak kullanılan standart depolara kıyasla daha iyi teknik ve ekonomik göstergelere sahiptir. Bu, bunker tipi çimento depolarının ve kırmataş ve kumdan oluşan konveyör-fan depolarının nispeten düşük bir envanter derecesine sahip olması (yaklaşık %30) ile açıklanmaktadır.
ahşap yapıların tek kullanımı ve büyük miktarda atık çalışması nedeniyle. Bu tür depoların yalnızca tek bir yerde uzun süreli (en az 3 yıl) çalışma ile sabit tesisler veya üsler düzenlerken kullanılması tavsiye edilir. Ancak, çimento ve mineral tozu siloları kullanılırken elde edilen çalışma koşullarının iyileştirilmesi ihtiyacı dikkate alınarak, çimento ve mineral tozu için silo tipi bir depo tavsiye edilir ve koşullar altında. uzun süreli çalışma bir yerde.
9. Toz halindeki malzemeler mekanik ve pnömatik yöntemlerle taşınabilir. Büyük hacimli malzemeleri sabit tesislerde depolarken toplam taşıma mesafesi onlarca metreyi bulabilmektedir. Bu koşullar altında pnömatik taşıma yöntemlerinin kullanılması ekonomik açıdan faydalıdır.
Yaygın kullanımını sınırlayan pnömatik taşımacılığın önemli dezavantajları, yüksek basınçlı hava tüketimi ve kompresör istasyonları kullanma ihtiyacıyla ilişkili artan enerji tüketiminin yanı sıra gövdelerin besleme ve zırh gömleklerinin hızlı aşınmasıdır; tankların üzerine güçlü filtreler takma ihtiyacı vb. Pnömatik çimento asansörleri (hava asansörleri) daha az dezavantaja sahiptir, ancak bunlar yalnızca dikey taşıma için uygundur.
Çimento ve mineral tozunun pnömatik taşınmasının ana dezavantajlarını ortadan kaldıran bir yöntem, "Dondorstroy * Glavdorstroy güveni tarafından kullanılan borulardan mineral tozu tedarik etme sistemi olabilir. Toz malzemelerin bu şekilde taşınmasının bir özelliği ("monzhus" kurulumu) toz ve aeromix konsantrasyonunda bir artış ve buna bağlı olarak tüketilen kirpi - hava hacminde bir azalma, tahliye sisteminin basitleştirilmesi ve filtre tasarımı.
boru hattı pnömatik taşımacılığının verimliliğini artırmak ve enerji tüketimini 1,5-2 kat azaltmak için lobi. Bu kurulumdaki daha yavaş toz hızı, boru aşınmasını azaltır.
Hesaplama, sabit işletmelerde çimento (maden tozu) için monjus pnömatik taşıma sisteminin ekonomik verimliliğini doğrulamaktadır. Yol kenarı tesislerinin bir parçası olan küçük kapasiteli ve yükseklikteki silo kutularının kamyonlarla yüklenmesi daha ekonomiktir.
ALZ ve CBZ'nin yol şantiyelerinde organizasyonu
10. Yolların yapımında, yalnızca yol yapım nesnelerinin VSN 93-71 ve VSN 139-68 tarafından belirlenen karışımların taşıma yarıçapı içinde olduğu koşullarda sabit asfalt beton santrallerinin ve kağıt hamuru ve kağıt fabrikalarının kullanılması tavsiye edilir.
Lineer yol yapımı koşulları için, mobil yol kenarı asfalt fabrikaları ve kağıt hamuru ve kağıt fabrikaları en umut verici olanlardır;
11. Mobil asfalt tesisleri ile kağıt hamuru ve kağıt fabrikalarının kullanımı:
Karışımları kısa mesafelerde sıradan damperli kamyonlarda taşırken en iyi kaplama kalitesini garanti eder;
Karışımların taşınması için gerekli taşıma miktarını azaltır;
Ağır vasıtaların yıl boyunca daha verimli kullanılmasını sağlar;
Kaplama makine ve ekipmanlarının kullanım verimini arttırır.
12. İnşaat alanından oldukça uzakta bulunan noktalardan demiryolu ile yol yapım malzemelerinin alınması üzerine,
Mobil asfalt ve kağıt hamuru ve kağıt fabrikalarının değişimi, asfalt betonu veya çimento beton karışımlarının bileşenlerinin alınması, depolanması ve gerekirse dahili işlenmesi için demiryolu temel depolarının varlığını dışlamaz.
13. Mobil yol kenarı asfalt plentlerinin ve kağıt plentlerinin sabit tesislere kıyasla kullanımının uygunluğu, her durumda, sabit ve mobil işletmelerin yer değiştirme seçenekleri dikkate alınarak dikkate alınmalıdır. Bir seçenek seçme kriteri, karışımların hazırlanması, taşınması ve döşenmesi için azaltılmış maliyetlerin minimumudur.
14. Sabit veya mobil bir tesisin veya her özel durumda her ikisinin birlikte kullanılmasının ekonomik verimliliği, aşağıdaki denklemlerle belirlenebilen çıktı birimi başına toplam maliyetlerin karşılaştırılmasıyla belirlenmelidir:
a) sadece sabit işletmeleri kullanırken. 3 b) sadece mobil işletmeleri kullanırken C+c/£(k/^y c) Aynı tesiste bu ve diğer işletmelerin ortak kullanımı ile nerede C, C. - sırasıyla sabit ve hareketli bir kağıt hamuru ve kağıt fabrikasında bir üretim birimi hazırlamanın maliyeti; C> - üretim birimi ile ilgili olarak, beton karışımının bileşenlerini envanter bazında işleme maliyeti; £ *0.12 - normatif verimlilik katsayısı (inşaatta;; işletme türüne göre teknolojik ekipmana özel sermaye yatırımları; J s 2 s - işletmenin türüne göre envanterin sıvı kısmının maliyeti n 7 J betonarme ve metal yapılar (betonarme yapılar için toplam maliyetin %25'i ve metal için %10'u); C?b 3* 3 6 - karşılık gelen işletme türlerinin inşaat maliyeti * her rebase ( inşaat işleri, bina yapılarının montajı-sökülmesi ve taşınması); ben/JJ; - yıllık üretkenlik sırasıyla “” 'ama sabit ve mobil işletmeler (t.m 3); Beton karışımı bileşenlerinin ve bitmiş ürünlerin teslimat maliyeti С COOT - ilgili işletme türü; 7.Tg.T? - yer değiştirme dikkate alınarak işletmenin tek bir yerde kullanım süresi. Mobil kağıt hamuru ve kağıt fabrikalarının kullanımından kaynaklanan toplam yıllık ekonomik etki, yıllık karşılaştırılabilir maliyetlerdeki fark olarak tanımlanır: L nerede? - mobilin yıllık üretkenliği TsBZ (t.m 4). UDC 668.904.3.002.5+666.972.58.002.5 Asfalt plentinin ve kağıt hamuru ve kağıt plentinin iş verimini etkileyen ana faktörler göz önünde bulundurulur. Mobil işletmelerin kullanımının ekonomik verimliliğini belirleme yöntemleri önerilmiş ve iki sabit tesisin sıralı çalışması için seçenekler değerlendirilmiştir. Karayolu taşımacılığının olmadığı koşullarda hazır bitüm-mineral karışımları için bir depolama bunkerinin kullanılması düşünülür ve yol yapım malzemeleri için depo tipinin seçimi doğrulanır. farklı numara kurumsal yer değiştirme. Ticaret ve İnşaat Bakanlığı tarafından tröstleri ve yol yapım departmanları tarafından kullanılması onaylanan asfalt plenti ile kağıt hamuru ve kağıt plentinin iş verimliliğini artırmanın ana yolları ana hatlarıyla belirtilmiştir. Önsöz Karayolları da dahil olmak üzere yol ağının geliştirilmesi programına uygun olarak, yol yapımının organizasyonu için en önemli görevlerden biri, asfalt betonu (APC) ve çimento betonu (CBZ) tesislerinin verimli kullanımı ve yüklenmesidir. Bu bağlamda, Soyuzdornii, birkaç yıl boyunca, SSCB Ulaştırma Bakanlığı Glavdorstroy'un inşaat organizasyonlarının asfalt plenti ve kağıt hamuru ve kağıt fabrikasının faaliyetleri ve bunların işletilmesi için malzemeler hakkında bir araştırma ve analiz gerçekleştirdi. RSFSR'nin Minavtodor'unun (çoğunlukla ABZ) Rosdorstroy güveninin tesisleri ve ayrıca Soyuzdor projesinin tasarım verilerinin bir analizi. Yürütülen çalışmalar, asfalt ve kağıt hamuru ve kağıt fabrikalarının yeterince verimli kullanılmadığını göstermiştir: örneğin Glavdorstroy'da ortalama yükleri sırasıyla %72 ve %40'ı geçmez, bu da karışım hazırlama maliyetini olumsuz etkiler. Soyuzdornia'da yapılan analiz sonucunda, " yönergeler ABZ ve TsBZ'nin verimliliğini artırmak"; bitüm-mineral ve çimento-beton karışımlarının hazırlanması için üretim işletmelerinin organizasyonu ve işletilmesinde tröstler ve yol yapım departmanları tarafından kullanılması amaçlanmıştır. "Metodolojik Tavsiyeler", halihazırda önerilen tedbirlerin doğrudan vakıflar ve inşaat departmanları tarafından uygulanması olasılığını sağlamakta ve ayrıca daha uzun bir süre için hazırlık çalışması gerektiren tedbirleri özetlemektedir. bilimler A.Yu Goldshtein ve mühendis. V.V. Silkin, Teknik Bilimler Adayı M.J. Veitsman'ın rehberliğinde. Bu eserle ilgili görüş ve dileklerinizi lütfen şu adrese gönderin: 143900, Moskova bölgesi, Bala shikha-6, Soyuzdornia, SOYUZDORNII MÜDÜR YARDIMCISI teknik bilimler adayı Yu.L.Motylev Genel hükümler ^ 1. Modern asfalt fabrikaları ile kağıt hamuru ve kağıt fabrikaları karmaşık teknolojik komplekslerdir; sabit ABZ ve 11BZ'nin maliyeti, kullanılan geniş ekipman yelpazesi ve yaygın otomasyon kullanımı ile düzenlemeleri üzerindeki önemli miktarda çalışma nedeniyle yüksektir; örneğin, iki mikserli (toplam kapasitesi 50 ton/saat'e kadar olan) bir asfalt plentinin maliyeti 150 bin ruble'den fazladır. 2. Asfalt betonu ve çimento beton santrallerinin verimliliği esas olarak iki grup faktörden etkilenir: 1) harici, büyük ölçüde işletmeden bağımsız; bunlar şunları içerir: asfalt plentinin veya kağıt hamuru ve kağıt tesisinin nominal yüklemesini sağlayan bir iş planının mevcudiyeti; malzemelerin mevcudiyeti (kırma taş, bitüm vb.), arabayla ve elektrik; işletmenin yapısı (güven), vb. Bu faktörler işletmenin etkin işleyişini belirler; 2) dahili, büyük ölçüde bu işletmenin çalışanlarına bağlı ve üretim organizasyonu ve teknolojisi ile ilgili; Bunlar; vardiyalı çalışma, hizmet personelinin niteliği ve yerleşimi, seçilen teknolojik ekipmanın türü ve miktarı vb. Son yıllarda, karışımların üretimi, esas olarak, verimlerini artırmadan sabit işletme ve üzerlerindeki tesisatların sayısındaki artış nedeniyle büyümüştür. 3. Karışım hazırlama maliyeti ve bir üretim biriminin maliyeti, işletmenin iş yüküne bağlıdır (Şekil 1). Yükün azalmasıyla maliyet keskin bir şekilde artar ve karışımı hazırlamanın maliyeti mevcut değerinden daha yoğun bir şekilde artar. 1'de örneğin, asfaltı% 71.8 oranında yükleyin (1970 için ortalama), karşılaştırılabilir maliyetleri% 20 - 30 oranında karşılaştırın yarısından daha yüksek yük ve pişirme maliyeti neredeyse %40 artar. Asfalt plentinde bulunan karıştırma plentlerinin markası veya sayısı ne olursa olsun en büyük sayı nesnelerin (%26 -35) yıllık programı yaklaşık 15 bin ton, nesnelerin %18-26'sının programı 25 bin; D-597 seri kurulumunun verimliliğine karşılık gelen, %4-7'si 50 bin tonluk bir programa sahiptir (Şekil 2). Daha büyük bir yıllık programa sahip tesislerin sayısı %10'u geçmez. Seri üretilen asfalt plentlerinin performansına karşılık gelen bir programı olan nesneler çok nadirdir. Vakaların neredeyse% 70'inde, gerekli bitüm-mineral karışım hacmi, seri üretilen tesislerin verimliliğine karşılık gelmez ve önemli bir ekipman yükü ile gerçekleştirilebilir. Yük dalgalanmalarının ortalama değeri +, %28'dir ve maksimum değer +%38'dir. Az yüklü bir asfalt plentinde hazırlanan karışımların maliyeti artar. Maksimum sapmalar +%40, ortalama - klon + £ZCHG Kağıt hamuru ve kağıt fabrikasında olduğu gibi asfalt tesisinde de en fazla sayıda tesis (%22-36) (Şekil 3) yıllık 15 bin ton hacme sahiptir ve verimlilik açısından ortalama yük S-780 veya S-543 birimleri ABZ ekipmanından daha düşüktür ve yaklaşık %43'tür. İki karıştırma tesisi ile çalışan kağıt hamuru ve kağıt fabrikalarının sadece %2-3'ü tam dolu. Kalıcı olarak kurulan kağıt hamuru ve kağıt fabrikaları, büyük bir düşük yükle çalışır. Ortalama değerden maksimum yük sapmaları ±%40'tır ve ortalama dalgalanmaların değeri ±%33'tür. Kağıt hamuru ve kağıt fabrikası ekipmanının yüklenmesindeki dalgalanmalar, asfalt değirmeninin çalışmasının ilgili göstergelerini aşıyor. İşletmelerin yükündeki dalgalanmalar, kaçınılmaz olarak bir sonraki sezonda onların eksik yüklenmesine yol açmaktadır. Bu durum, öncelikle, doğrusal yol inşaatı koşullarında karışımların hazırlanması için, etkin kullanımı yalnızca konsantre veya kaplamaların yapımında mümkün olan sabit tesislerin kullanılmasından kaynaklanmaktadır. doğrusal nesneler hazırlanan karışımların taşınması için kısa mesafeli tesisin kapsama alanında. 4. Büyük kaldırım türlerinin yapımının organizasyonunu iyileştirmenin ve yol yapımında asfalt ve kağıt hamuru ve kağıt fabrikalarının kullanımının verimliliğini arttırmanın temeli, yol kenarındaki mobil tesisleri kullanan iş organizasyonu olabilir. Mobil tesisler, transferi ve kurulumu birkaç vardiyada mümkün olan teknolojik ekipman komplekslerini temsil eder. Mobil bir tesisin kullanılması, karışımın nakliye mesafesindeki bir artışı hariç tutar ve böylece daha yüksek kalitesini büyük ölçüde garanti eder. Ek olarak, tesisin doğrusal nesnelere yaklaşımı ve çekme mesafesinin azaltılması, gerekli sayıda özel motorlu taşıtın azaltılmasını ve bunların manevra edilmesini mümkün kılmaktadır. ve yıl boyunca daha verimli kullanım. Üçüncü taraf ağır hizmet araçları, yıl boyunca kırma taş ve kumu mobil tesis sahasına taşımak için başarıyla kullanılabilir. Bu durumda ihtiyacı önemli ölçüde azaltılacak özel araçlar, yalnızca inşaat mevsimi boyunca karışımların döşeme yerine taşınması için uygundur. Ana malzeme deposunu atlayarak malzemenin doğrudan mobil tesislere beslenebildiği yerel taş ocaklarının kullanılmasıyla nakliye maliyetlerinde ek bir azalma elde edilebilir. 5. Yol yapım malzemeleri kural olarak yıl boyunca demiryolu ile gelir ve stokları normların çok üzerindedir. Bu nedenle büyük kapasiteli demiryolu temel depolarının olması gerekmektedir. Bu koşullara dayanarak, temel depolardan tedarik edilen mobil asfalt plentlerinin ve kağıt hamuru ve kağıt fabrikalarının ekonomik verimliliğinin, karışımın sadece sabit tesislerde hazırlanmasını organize etme seçenekleriyle karşılaştırıldığında hesaplanması, maliyetlerin dikkate alınmasını gerektirir. onların yeniden konuşlandırılması. Bu, tüm inşaat süresi boyunca otoyol veya bireysel bölümleri, sabit işletmelerin konumuyla ilgili en uygun kararla birlikte, mobil tesislerin yer değiştirme noktalarını önceden belirlemek, böylece ürünlerin üretim ve kurulum yerlerine nakliyesi için maliyet miktarını belirlemek gerekir. en az. Görünüşe göre, işletmelerin yol yapımında verimli çalışmasını sağlamanın yollarından biri, mobil asfalt fabrikaları ile kağıt hamuru ve kağıt fabrikalarının ve yol yapım malzemelerinin depolanması için sabit temellerin bir kombinasyonudur ve bunlara bağlı olarak yeniden dağıtımlarının en uygun sayısının belirlenmesidir. iş hacmi ve hızı, menzil arabaları, kullanılmış araba markaları. Mühendisler R.V. Ovsyannikov, E.G. Yanbykh ve L.S. Mishunina çalışmaya katıldı. yazı Boyutu SSCB Sağlık Bakanlığı'nın 08-04-74 02-1419 Tarihli Mektubu (VERİMLİLİK VE ANALİZİN ARTIRILMASI İÇİN METODOLOJİK ÖNERİLERLE BİRLİKTE ... 2018 Yılında İlgilidir) Tıbbi kurumlarda hastane yataklarının kullanımının etkinliğinin ve analizinin iyileştirilmesine yönelik kılavuzlar, Bölüm tarafından yürütülen özel bir çalışmadan elde edilen materyaller temelinde geliştirilmiştir. ekonomik araştırma(Baş Yoldaş Roitman M.P.) Tüm Birlik Sosyal Hijyen ve Halk Sağlığı Teşkilatı Araştırma Enstitüsü. N.A. Semashko (Yönetmen Yoldaş I.D. Bogatyrev) Planlama ve Finans Departmanı (yoldaşlar V.V. Golovteev ve V.A. Demyanova) ile birlikte. Çalışmaya SSCB Sağlık Bakanlığı Ana Tıbbi ve Önleyici İdare ve Tıbbi İstatistikler Dairesi'nden uzmanlar katıldı. SSCB'nin ulusal ekonomisinin daha da geliştirilmesi ve ülkemiz nüfusunun maddi refahının artması için geniş bir program ana hatlarıyla çizilen 24. SBKP Kongresi'nin direktifleri, daha ekonomik kullanım için önlemler alınmasını gerektiriyor. mevcut kaynaklardan. IX Beş Yıllık Plan sonunda ülkemizdeki sağlık kuruluşları ağı 3 milyon hastane yatağına, yatarak tedavi hizmeti ise 1.000 kişi başına 11,7 yatağa ulaşacak. Bu bağlamda, mevcut yatak fonunun kullanımının etkinliğini artırmaya yönelik tedbirler giderek daha fazla önem kazanmaktadır. Aynı zamanda, hastaneye yatışta retlerin varlığında, hastane yataklarının hem bir bütün olarak SSCB'de hem de özellikle bir takım cumhuriyetlerde (Ermeni, Gürcü, Azerbaycan, Türkmen vb.) sistematik olarak kullanılması yetersiz kalmaktadır. SSCB Sağlık Bakanlığı hesaplama normunu oluşturdu ortalama istihdamşehir hastaneleri için 330-340 gün ve kırsal hastaneler için yataklar - yılda 310 gün. Bununla birlikte, istatistiklerin gösterdiği gibi, SSCB'de kentsel kurumlarda (psikiyatrik yataklar olmadan) yatak kullanımı ortalama olarak son yıllar 315-319 günü geçmez ve kırsal alanlarda - 300 günden az. Ancak mevcut yatak fonunun kullanımının iyileştirilmesi ile 1.114 binden fazlası şehir hastanelerinde olmak üzere 1.708,5 bin kişinin ilave olarak hastaneye yatırılması mümkün olabilecektir. Hastanelerdeki mevcut atıl yataklar, sadece yatan hasta hacmini bozmakla kalmaz, aynı zamanda hasta sayısını da azaltır. Tıbbi bakım değil, aynı zamanda önemli ekonomik kayıplara da yol açmaktadır, çünkü hastane yataklarının bakım masrafları da (hastalar için yemek masrafları ve onlar için ilaç satın alma masrafları hariç) işlev görmedikleri durumlarda da tahakkuk ettirilir. Ekonomistlerin hesaplamaları, boş bir yatağın bakım için hastanın yattığı ve gerekli tıbbi bakımı aldığı bir yatağa göre yalnızca %25 daha az para gerektirdiğini gösteriyor. Başka bir deyişle, "boş" bir yatağın bakımı, hasta tarafından kullanılan bir yatağın maliyetinin %75'idir. Öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri, bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan genç bilim adamları size çok minnettar olacaktır. Yayınlanan http://
www.
en iyi.
tr/
NİHAİ YETERLİLİK ÇALIŞMASI Bitirme projesi için takvim planı Yönetim Departmanı tamamlama işareti yöneticinin imzası Bitirme projesi için malzeme seçimi, giriş için ana hatlar: teorik literatür, dergi makaleleri, İnternet. gerçekleştirilen Teorik kısım: kuruluşun faaliyetlerinin etkinliğinin teorik ve metodolojik yönlerinin dikkate alınması, faaliyetlerin verimliliğini artırmanın yolları gerçekleştirilen Analitik kısım: organizasyonun misyon, amaç ve stratejisinin analizi, analiz örgütsel yapı işletmeler, personel analizi, kuruluşun finansal istikrarının analizi ve değerlendirilmesi, faaliyetlerin analizi, dış çevre analizi, SWOT analizi. gerçekleştirilen Uzlaşma kısmı: Devlet Eğitim Kurumu "Cherepovets Psikolojik, Tıbbi ve Sosyal Destek Merkezi" organizasyonunun etkinliğini artırmak için önlemlerin geliştirilmesi. gerçekleştirilen Giriş, sonuç: seçilen konunun uygunluğu, çalışmanın amaç ve hedefleri, sonuçlar gerçekleştirilen giriiş 1.1 Verimliliğin tanımı 2.5 Üretim faaliyetlerinin analizi 2.6 Kuruluşun dış çevresinin analizi 3. Devlet eğitim kurumu "Cherepovets merkezi PMS" organizasyonunun verimliliğini artırmak için önlemlerin geliştirilmesi Çözüm kullanılmış literatür listesi dipnot giriiş Devlet Eğitim Kurumu "Cherepovets Psikolojik, Tıbbi ve Sosyal Destek Merkezi", zihinsel engelli çocukları eğitim ve iş eğitimi yoluyla gelişimlerindeki sapmaları düzeltmek ve daha sonra entegrasyon için sosyal ve psikolojik rehabilitasyon için eğitmek ve eğitmek için kuruldu. toplum. Modern, hızla değişen ekonomik ortamda, organizasyon yönetiminin finansal ve finansal durumu sürekli olarak analiz etmesi gerekmektedir. ekonomik aktivite yetkin ve etkili yönetim kararları almak için. Kuruluşun etkinliği, bir veya iki gösterge ile değil, birbiriyle ilişkili çok karmaşık bir teknik ve ekonomik göstergeler sistemi ile karakterize edilir. Ulusal ekonominin etkin işleyişinin en önemli koşulu, üretim dışı sektörlerin bakımı için tahsis edilen devlet bütçe fonlarının rasyonel ve ekonomik kullanılmasıdır. Ülkenin ekonomik kompleksinde, yalnızca devlet bütçesinden değil, aynı zamanda diğer (bütçe dışı) kaynaklardan da fon alan önemli sayıda bütçe eğitim kurumu bulunmaktadır. Bütçe kuruluşları önemli aktörler Herhangi bir ekonomik sistemde ve herhangi bir hükümet modelinde ekonomi. Piyasa ilişkilerinin oluşumu koşullarında, ekonomik bir varlığın karmaşık ekonomik mekanizmasını zamanında olmadan yönetmek neredeyse imkansızdır. ekonomik bilgi, ana kısmı iyi kurulmuş bir sistem tarafından sağlanan muhasebe ve finansal ve ekonomik faaliyetlerin analizi. Muhasebe verileri ve finansal ve ekonomik faaliyetlerin analizi, ticari kuruluşların çalışmalarının ve bunların operasyonel yönetimi için kullanılır. yapısal bölümler, ekonomik tahminlerin ve mevcut planların hazırlanması için. Bu çalışmanın amacı, Devlet Eğitim Kurumu "Cherepovets Psikolojik, Tıbbi ve Sosyal Destek Merkezi" organizasyonunun etkinliğini artırmak için önlemler geliştirmektir. Tez çalışması çerçevesinde amaca uygun olarak aşağıdaki görevlerin çözülmesi planlanmaktadır: 1. Kuruluşun ekonomik faaliyetini analiz edin; 2. Kuruluşun mali durumu ve mali sonuçları hakkında bir değerlendirme yapın; Araştırmanın konusu, devlet eğitim kurumunun mali - ekonomik faaliyetidir. Çalışmanın amacı Devlet Eğitim Kurumu "Cherepovets Psikolojik, Tıbbi ve Sosyal Destek Merkezi" (bundan sonra Merkez olarak anılacaktır). WRC'yi yazarken aşağıdakiler kullanıldı: teorik literatür, dergi makaleleri, Merkezin finansal ve istatistiksel belgeleri, İnternet kaynakları. Bu yazıda, ekonomik göstergelerin analiz yöntemleri, SWOT analizi ve diğer yöntemler kullanılmaktadır. 1. teorik yönler organizasyon performansı 1.1 Verimliliğin tanımı Herhangi bir endüstriyel işletme, kuruluş veya eğitim kurumu, piyasaya belirli insan ihtiyaçlarını karşılayabilecek belirli bir ürünle girer. Eğitim kurumları Tüketicilere, bir ürünün genel kabul görmüş tanımına göre, maddi olmayan bir mal olan eğitim hizmetleri sunmak. Eğitim hizmetlerinin etkinliğini incelemek için bir hizmetin tanımını vereceğiz ve temel özelliklerini vurgulayacağız, ardından eğitim kurumları arasındaki verimlilik kavramını netleştireceğiz. Hizmetler - eylemler, faydalar veya ihtiyaçların karşılanması şeklinde satış nesneleri. Hizmet, hiçbir şeyin mülkiyeti ile sonuçlanmayan maddi olmayan bir eylemdir. Hizmetlerin temel amacı, nüfusun değişen ihtiyaçlarını karşılamaktır. Hizmet sektörünün son yıllarda önemli bir gelişme geçirmesinin nedeni tam da yeni ihtiyaçların sayısındaki hızlı büyümedir. Bilim adamlarının tahminlerine göre, gelecekte hizmet değil, hizmettir. maddi mallar yoğun talep görecektir. Yukarıdaki özelliklerden dolayı hizmetler çok fazla kalite kontrol, tedarikçiye (satıcı) güven ve tüketicilerin ihtiyaçlarına uyum sağlama yeteneği gerektirir. Eğitim hizmetleri, kişisel (nihai tüketici), grup (işveren-işveren) ve kamu (devlet) ihtiyaçlarını karşılar. Bir eğitim hizmetinin etkinliği, piyasadaki en iyi benzer eğitim hizmetlerine kıyasla uygun düzeyde yüksek nitelikli bilgi sağlama yeteneğini (fırsatını) ve teknik, işlevsel, ekonomik, tüketici gereksinimlerini karşılayan, onu sunan eğitim kurumunun örgütsel ve diğer özellikleri; tüketici pazarındaki çekicilik derecesini belirlemek, bu pazarın bu eğitim kurumunun sahip olduğu segmentleri öne çıkarmak ve bu pazarın hem şimdi hem de gelecekte diğer eğitim kurumları lehine yeniden dağıtılmasını engellemek. 1.2 Performans: puan kartı İşletmelerin ve kuruluşların ekonomik faaliyetlerinin etkinliğini belirlemek için, ekonomik faaliyetlerin kapsamlı bir analizi için metodoloji, iş değerleme yaklaşımları vb. Gibi çeşitli yöntemler vardır. Ancak, bu yöntemlerin özellikleriyle ilişkili olarak kullanılmasında bazı zorluklar vardır. Eğitim faaliyetleri. Performans değerlendirme sistemi, eğitim sürecinin organizasyon düzeyini tanımlayacak göstergeleri içermelidir. Bu tür göstergelerin geliştirilmesi ihtiyacına işaret eden S. I. Arkhangelsky şöyle yazıyor: Eğitim süreci, göstergeleri çok boyutlu özellikler gerektiren çok karmaşık dinamik bir sistemdir. Ve bu, eğitim sürecinin göstergelerinin (göstergelerinin), bilgideki değişikliklerin çeşitliliğini, bağlantının çeşitli yönlerini ve göstergelerin bağımlılığını ifade etmesi gerektiği anlamına gelir. Geleneksel olarak, kullanılan tüm göstergeler üç gruba ayrılabilir: - öğrencilerin birliğini bir bütün olarak tanımlayan göstergeler (toplam öğrenci sayısı, eğitim biçimine göre sayı, genel olarak ve eğitim biçimine göre raporlama dönemi sonunda okuldan atılan öğrenci sayısı); - ekonomik göstergeler (ortalama yıllık çalışan maaşı, ortalama yıllık sabit kıymet maliyeti, sermaye verimlilik oranı, ortalama yıllık işletme sermayesi maliyeti, ciro ve genel karlılık oranları, 1 ruble hizmet başına maliyetler ve ana harcama kalemlerinin birim maliyetlerdeki payı ). Bir eğitim hizmetinin uygulanması, bunların değerlendirilmesi için bir kriter ve göstergeler sisteminin tahsis edilmesini içerir. Aynı zamanda kriterler, oluşturulan kalite güvence sisteminin tarafsızlığının, güveninin, sorumluluğunun ve güvenilirliğinin garantörü görevi görür. Bu yaklaşım, bölgesel pazardaki rekabet avantajlarını belirlemek için elde edilen kalitenin eğitim hizmetleri gereksinimlerine uygunluk derecesini belirlemeyi mümkün kılar. Kuruluşun ekonomik verimliliğini bir bütün olarak değerlendirmek için genelleştirici (karmaşık, bütünleyici) performans göstergeleri kullanılır. Bu göstergeler, verimlilik düzeyini ve dinamiklerini etkileyen birçok faktör ve bileşenin daha eksiksiz ve birbiriyle bağlantılı olarak dikkate alınmasını mümkün kılmaktadır. Genelleştirici göstergelerin oluşumu iki koşula dayanır: nihai, nitel sonucu dikkate almak ve maliyetlerin ve kaynakların toplam değerini (örneğin, maliyetler ve dolaşım, üretim varlıklarının toplam değeri) yansıtmak. Kurumların finansal ve ekonomik faaliyetlerinin göstergeleri şunları içerir: eğitim hizmetlerinin satış hacmi veya hizmetlerin satışından elde edilen gelir, kullanım göstergeleri iş gücü(emek verimliliği, işgücü maliyetlerinin seviyesi, vb.), üretim varlıklarının kullanım göstergeleri (sermaye verimliliği, işletme sermayesi devri vb.), hizmet maliyeti, kar, karlılık, finansal durum göstergeleri (ödeme gücü, likidite) , finansal istikrar, para biriminin kendi kendine yeterliliği vb.). Ayrı olarak, devleti ve gelişmeyi karakterize eden göstergeler ayırt edilir. Ekonomik verimliliğin ana genelleştirici göstergeleri şunları içerir: milli gelir (ND), kişi başına gayri safi milli hasıla (GSMH); verim sosyal emek, katsayı genel verimlilik, üretim rublesi başına maliyetler, kar, üretimin karlılığı ve ürünlerin (hizmetlerin) karlılığı. Ekonomik verimliliğin ana genelleştirici kriteri, emek verimliliği seviyesidir. Emek verimliliği -- emek verimliliği. Emek verimliliği, birim başına harcanan zamanla veya bir çalışan tarafından belirli bir süre boyunca gerçekleştirilen hizmetlerin sayısıyla ölçülebilir. İşgücü verimliliğinin artması, işgücü maliyetlerinden (çalışma süresi) veya birim zaman başına ek hizmet sayısından tasarruf anlamına gelir; bu, verimlilik artışını doğrudan etkiler, çünkü bir durumda cari maliyetler “Maaş” kalemi altında azalır ve diğer - daha fazla hizmet sağlamak için birim zaman başına. Emeğin fiili üretkenliği, bu tür bir ürünün (üretim) ölçüm birimlerindeki fiili çıktısının, zaman birimi cinsinden (emek yoğunluğu) canlı emeğin fiili maliyetlerine oranı ile hesaplanır. Üretimin ekonomik verimliliğinin en önemli göstergeleri emek yoğunluğu, malzeme yoğunluğu, sermaye yoğunluğu ve sermaye yoğunluğudur. Emek yoğunluğu - canlı emeğin üretkenliğinin karşılığı, üretimde harcanan emek miktarının üretilen toplam hizmet hacmine oranı olarak tanımlanır: burada T, maddi üretim alanında harcanan emek miktarıdır; Q, üretilen hizmetin toplam hacmidir. Finansal istikrarın mutlak göstergeleri, rezervlerin durumunu ve oluşum kaynaklarının mevcudiyetini karakterize eden göstergelerdir. Bir piyasa ekonomisinde nihai sonuçların ve genel üretim verimliliğinin en önemli göstergeleri kâr ve kârlılıktır (karlılık). Karlılık yönetimi (planlama, gerekçelendirme ve analiz-kontrol) piyasada faaliyet gösteren kuruluşun ekonomik faaliyetinin merkezinde yer almaktadır. Kârlılık düzeyi, kâr miktarına ve kullanılan maliyet ve kaynakların miktarına bağlıdır. Piyasa koşullarında kâr, kuruluşların nihai hedefi ve itici güdüsüdür. Kar göstergesine en uygun ekleme, aşağıdakiler dahil olmak üzere tahsis olacaktır: spesifik yer çekimi maliyetlerin düşürülmesiyle elde edilen karlarda artış. Ayrıca, medeni piyasa ilişkileri kuruldukça, işletmenin karı artırmanın tek bir yolu olacağı - ürünlerin (hizmetlerin) çıktı hacminde bir artış ve üretim maliyetinde bir azalma olacağı belirtilmelidir. karmaşık integral göstergesi işletmenin üretim ve ekonomik faaliyetlerinin ekonomik verimliliği karlılıktır. Karlılık, 1 ruble cari maliyet veya kullanılan 1 ruble kaynak (sabit üretim varlıkları, işletme sermayesi, öz sermaye ve ödünç alınan sermaye) başına mutlak veya göreceli (yüzde olarak) kâr miktarını ifade eder. Hesaplama aşağıdaki formüle göre yapılır: nerede P - kar Z - kullanılan mevcut maliyetlerin veya kaynakların miktarı. Yukarıdaki göstergelerin sınırlı bir kullanımı vardır, hepsi sosyal emek verimliliği ve karlılık göstergesi hariç, üretimin ve maliyetlerin ekonomik verimliliğinin tam ve kapsamlı bir resmini vermez, ancak yalnızca kullanımı karakterize eder. belirli bir tür kaynaklar. Genel maliyet etkinliğinin tam bir resmi için, maliyet ve doğal göstergelerin genelleştirilmiş bir tanımına ihtiyaç vardır. Bu amaca genel ve karşılaştırmalı maliyet etkinliği hizmet eder. Planlama ve tasarımda, genel ekonomik verimlilik, etkinin sermaye yatırımlarına oranı ve karşılaştırmalı - cari maliyetlerdeki farkın farka oranı olarak tanımlanır. Sermaye yatırımları seçeneklere göre. Aynı zamanda, genel ve karşılaştırmalı ekonomik verimlilik birbirini tamamlar. Faktörleri ilk özelliğe göre gruplamak, artış kaynaklarının oldukça açık bir şekilde belirlenmesini mümkün kılar.
verimlilik: emek verimliliğini artırmak, sermaye yoğunluğunu (sermaye yoğunluğunu) ve ürünlerin malzeme yoğunluğunu azaltmak, doğal kaynakların kullanımını iyileştirmek. Ana bileşenleri olan eğitim faaliyetlerinin etkinliğini artırmak için, bu yönetim düzeyinde, ilgili kavramsal yönergelere tabi olarak, sistemik nitelikte bir dizi önlem almak gerekir. Bu, ana kaynakları (finansal, insan, malzeme ve teknik, bilgi ve metodoloji vb.) ve eğitim faaliyetinin tüm konularının çabalarını birleştirmeyi mümkün kılan, oluşturulan eğitim kalite yönetim sistemi çerçevesinde mümkündür, mevcut ve gelecekteki sorunları daha etkin bir şekilde çözmeyi sağlar. Eğitim faaliyetlerinin verimliliğini artırmak için umut verici talimatlar şunlardır: bölge nüfusunun eğitim ihtiyaçlarını incelemek için sistemin iyileştirilmesi; eğitim kalitesi alanında bir politikanın geliştirilmesi; eğitim sürecinde katılımcıların yansıtıcı kültürünün geliştirilmesi; kaynak yönetimi prosedürlerinin uygulanması; ana, yönetimsel ve destekleyici süreçlerin kapsamlı bir şekilde iyileştirilmesi. Son yıllarda değişen sosyo-ekonomik duruma bağlı olarak yeni ilkelere dayalı eğitim sistemlerinin oluşum süreci devam etmektedir. Son yıllarda eğitim sistemlerinin önemli özelliklerinden biri de değişkenliği olmuştur. Çeşitli eğitim programlarında, çeşitli tür ve türdeki eğitim kurumlarında, öğrencilerin bireysel eğitim yollarını seçme olanaklarını genişletmede, eğitim faaliyetlerinde uygulanan strateji, kavram, teknoloji ve model yelpazesini genişletmede ifadesini bulur. Bence, iş verimliliğini artırmanın ana yollarından biri bütçe kuruluşlarıücretli hizmetler alanında, bütçe kuruluşlarının faaliyetleri ile ilgili kısımda mevzuatın iyileştirilmesidir. Gerçekten de, yasaların izin verdiği pek çok ticari kuruluşlar, bütçe için - yasak. Aynı zamanda, ücretli hizmetler sağlama alanında, bütçe kuruluşları ticari kuruluşlarla rekabet etmektedir. Birçok belgede, bütçe kuruluşlarının ücretli hizmetlerin sağlanmasından elde ettiği gelirlere gelir getirici faaliyetler denmesi boşuna değildir. Ancak gelir getirici faaliyetler ticari kuruluşların ayrıcalığıdır. Bu nedenle, sağlıklı rekabet için mevzuat, bütçe kuruluşlarına ticari kuruluşlarla eşit iş koşulları sağlamalıdır (doğal olarak, eşitlik tesis edilirken, bütçe kuruluşlarının ücretli hizmet sunumundan elde ettikleri gelirlerin vergilendirilmemesi dikkate alınmalıdır). Buna karşılık, yönetim için eşit koşulların yaratılması ancak yasama yoluyla gerçekleştirilebilir. İyileştirme için en önemli alanlar mali iş işletmeler aşağıdaki gibidir: Tedarikçiler ve alıcılar ile finansal ilişkilerin tanımı, her seviyedeki bütçeler, bankalar vb. Üretim kapasitelerinin, sabit kıymetlerin ve işletme sermayesinin en rasyonel kullanımı için rezervlerin belirlenmesi ve kaynakların seferber edilmesi; Güvenlik finansal kaynaklarüretim ve ekonomik faaliyetler için gerekli; Maksimum kâr elde etmek için geçici olarak serbest fonların etkin bir şekilde yatırımını sağlamak; Başarılı bir finansal stratejiyi uygulama yollarının belirlenmesi ve yeni ürün türlerinin kullanılması ve piyasa koşullarında, organizasyonel ve teknik düzeyde çalışacak personelin kapsamlı eğitimi; Potansiyel rakiplerin finansal stratejik görüşlerini ve yeteneklerini incelemek; Krizden çıkış yollarının geliştirilmesi. Finansal analizin temel amacı, işletmenin finansal durumu, kâr ve zararları, varlık ve yükümlülük yapısındaki değişiklikler, borçlular ve alacaklılarla yapılan anlaşmalar hakkında nesnel ve doğru bir resim veren en önemli birkaç bilgilendirici parametreyi elde etmektir. Aynı zamanda, analist ve yönetici hem işletmenin mevcut finansal durumuyla hem de yakın veya uzun vadeli beklentileriyle, yani finansal durumun beklenen parametreleriyle ilgilenebilir. İşletme sermayesi kullanımının verimliliği, işletmenin çıkarlarından bağımsız olarak etkisi olan dış faktörler ve işletmenin aktif olarak etkileyebileceği ve etkilemesi gereken iç faktörler olarak ayrılabilecek birçok faktöre bağlıdır. Üzerinde şimdiki aşama Ekonominin gelişmesi, ödememe krizi gibi ana dış faktörler, yüksek seviye vergiler, yüksek banka kredi oranları. Mamul ürünlerin satışındaki kriz ve ödememeler, işletme sermayesi devrinde yavaşlamaya yol açmaktadır. Bu nedenle, mevcut talepte olmayan ürünlerin üretimini durdurarak veya önemli ölçüde azaltarak hızlı ve karlı satılabilen ürünleri üretmek gerekir. Bu durumda cironun hızlanmasının yanı sıra işletmenin varlıklarındaki alacakların büyümesinin de önüne geçilmiş olur. Devam eden çalışma sermayesi tarafından harcanan zamanın azaltılması, üretim organizasyonunun iyileştirilmesi, kullanılan ekipman ve teknolojinin iyileştirilmesi, sabit varlıkların, özellikle aktif kısımlarının kullanımının iyileştirilmesi, tüm işletme sermayesi kalemlerinden tasarruf edilmesiyle sağlanır. Döner sermayenin dolaşım alanında kalması, yeni bir ürünün yaratılmasına katkıda bulunmaz. Bunların dolaşım alanına aşırı sapması olumsuz bir olgudur. Bu alandaki işletme sermayesi yatırımını azaltmak için en önemli ön koşullar şunlardır: Bitmiş ürünlerin satışının rasyonel organizasyonu; Aşamalı ödeme şekillerinin uygulanması; Dokümantasyonun zamanında yürütülmesi ve hareketinin hızlandırılması; Sözleşme ve ödeme disiplinlerine uyum. Kâr elde etmek için gerekli bir koşul, ürünlerin satışından elde edilen gelirlerin üretim ve pazarlama maliyetlerinin üzerinde olmasını sağlayan belirli bir üretim geliştirme derecesidir. Kar yaratan ana faktör zincirinin bileşenleri - "maliyetler - üretim hacmi - kâr" - sürekli dikkat ve kontrol altında olmalıdır. Bu sorun, piyasa ekonomisine geçişle bağlantılı olarak önemi artan doğrudan maliyet sistemine göre maliyet muhasebesinin organizasyonu temelinde çözülmektedir. Bu sistemin özellikleri şunlardır: Maliyetlerin sabit ve değişken olarak ayrılması; Üretim ve finansal muhasebe bağlantısı; Çok aşamalı gelir tablosu hazırlama; Net gelir tahmini için ekonomik-matematiksel ve grafiksel sunum ve raporların analizi için bir metodolojinin geliştirilmesi. Kâr dağıtım mekanizması, üretim verimliliğini artırmaya ve yeni yönetim biçimlerinin gelişimini teşvik etmeye mümkün olan her şekilde katkıda bulunacak şekilde inşa edilmelidir. İşletmenin finansal durumu, fonların (varlıkların) yerleştirilmesi ve kullanılması ve bunların oluşum kaynakları (yükümlülükler) ile karakterize edilir. Tatmin edici olmayan bir bilanço yapısını önlemek için, mülk yapısındaki ve oluşum kaynaklarındaki değişikliği izlemek ve yapıyı iyileştirmeye yönelik önlemler almak gerekir: işletmenin öz ve ödünç alınan fonlarının optimal oranı, payın azaltılması alacak hesaplarının ve ödenebilir hesaplar, haksız maddi kaynak stoklarının azaltılması, vb. Üretimin ekonomik verimliliğini artırma sorununun özü, her bir emek, malzeme ve finansal kaynak birimi için üretim hacminde bir artış sağlamaktır. Bu, toplumsal emeğin üretkenliğini artırmak için gereklidir ve üretim verimliliğinde bir artışa yol açar. 2. GOU "Cherepovets Psikolojik, Tıbbi ve Sosyal Destek Merkezi" organizasyonunun faaliyetlerinin analizi 2.1 Kuruluşun genel özellikleri Uyarınca model sağlama 12 Mart 1997 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanan öğrenciler, gelişimsel engelli öğrenciler için özel (düzeltici) bir eğitim kurumu hakkında. No. 288. GOU Cherepovets Psikolojik, Tıbbi ve Sosyal Destek Merkezi, zihinsel engelli çocukları eğitim ve işgücü eğitimi yoluyla gelişimlerindeki sapmaları düzeltmek ve daha sonra topluma entegrasyon için sosyo-psikolojik rehabilitasyon için eğitmek ve eğitmek için oluşturulmuştur. . İlk kez tıbbi-pedagojik (seçim) komisyonları, 26 Ekim 1926 tarihli RSFSR Halk Eğitim Komiserliği'nin emrine göre, çocukları yardımcı çocuk kurumları için seçmek üzere tasarlanmış bir kolej organı olarak oluşturulmaya başlandı. Eğitim yetkilileri, doktorlar, öğretmenler temsilcilerini içeriyordu. Komisyon üyeleri, yardımcı okul adayı için devlet okulundan alınan materyalleri (çizimler, defterler, yazılı eserler vb.) birlikte incelediler. doktor ve öğretmen tarafından yürütülmüştür). 1929 Halk Eğitim Komiserliği'nin belgeleri, "... bu yöntemlerle elde edilen veriler, hem sunulan tüm materyallerle hem de seçim komitesi üyelerinin yapması gereken onunla konuşmayla sıkı bir şekilde bağlantılı olmalıdır." Kural olarak, psikolojik, tıbbi ve pedagojik komisyonlar çalışmalarını her yıl 15 Mart'tan 20 Mayıs'a kadar gerçekleştirdi. Vologda Oblastında, 1992'den beri komisyonlar üzerinde çalışmaya başladı. kalıcı temel- tüm yıl boyunca. 2000 yılına kadar Cherepovets PMSS Merkezi, Vologda Oblast PMPK'nın Cherepovets şubesi olarak vardı. Aralık 2000'den bu yana, Cherepovets PMSS Merkezi'nin yapısında psikolojik-tıbbi-pedagojik komisyon bulunmaktadır. PMPK'nın çalışma biçiminin uzmanların meslektaş görüşüne dayandığına dikkat edilmelidir. "PMPK'nin üniversite sonucu" kavramını, aşağıdaki bilgileri içeren, çocuğun psikososyal gelişiminin özelliklerinin kapsamlı bir açıklaması olarak tanımlıyoruz: - çocukta sapkın bir gelişim var mı (zihinsel disontogenez) ve eğer öyleyse, o zaman: - disontogenezin tipolojisi nedir; - mevcut genel eğitim programlarını veya özel (düzeltici) eğitim programlarını kullanırken çocuğun öğrenme ve gelişmedeki fırsatlarının beklenen potansiyel düzeyi nedir? çeşitli koşullar uygulanması (önden, bireysel, ev, PMSS merkezinde düzeltme vb.) veya daha fazla geliştirmeye ihtiyaç var bireysel programlaröğrenmek ve geliştirmek; - sadece bu çocuğa özgü bireye, sosyo-psikolojik adaptasyonun özel, bireyselleştirilmiş düzeltici etki gerektiren özellikleri nelerdir (tedavi, psikolojik ve pedagojik destek, sosyal destek önlemleri vb.). Merkezin ana görevleri: - eğitim programlarında uzmanlaşmakta güçlük çeken çocuklara yardım; – çocuklara bireysel odaklı pedagojik, psikolojik, sosyal, tıbbi yardımın uygulanması; - başkalarına yardım etmek Eğitim Kurumları okul ve sosyal uyum sorunları olan çocukların eğitimi ve yetiştirilmesi hakkında. SEI "Cherepovets PMSS Merkezi" Cherepovets şehrinde yaşayan çocuklara psikolojik, pedagojik ve tıbbi ve sosyal yardım sağlar ve belediye alanları: Sheksninsky, Kaduysky, Ustyuzhensky, Babaevsky, Belozersk, Chagodoshchensky, Cherepovets, Kirillovsky. Merkezin bölgesel bir psikolojik-tıbbi-pedagojik komisyonu vardır. PMPK'nın temel amacı, özürlü sağlık ve (veya) davranıştaki sapmalar, kapsamlı bir inceleme yapmak ve çocuklara psikolojik ve tıbbi sağlamak için öneriler hazırlamak sosyal Hizmetler ve eğitimlerinin ve yetiştirilmelerinin organizasyonu. Merkez, faaliyetlerini Rusya Federasyonu Anayasası, yürürlükteki mevzuat, normatif belgeler Rusya Eğitim Bakanlığı, yerel yasal işlemler yanı sıra GOU Tüzüğü. Merkezin kurucusu Vologda Oblast Eğitim Departmanı'dır. Merkezin mülkiyeti, Sanat tarafından onaylanan Federasyonun konusunun devlet mülkiyetidir. Rusya Federasyonu Medeni Kanunu'nun 214. Merkezin faaliyetleri, özyönetim, demokrasi, kolektif liderlik, inisiyatif ve bağımsızlığın geliştirilmesi, geniş tanıtım ve Merkezin faaliyetlerine halkın katılımı temelinde inşa edilmiştir. 2.2 Organizasyonel güvenlik Bir eğitim kurumunun güvenliği, yetkililerle işbirliği içinde yürütülen bir eğitim kurumunun bir dizi önlem ve faaliyetidir. yerel hükümet kolluk kuvvetleri, diğer destek hizmetleri ve kamu kuruluşları, güvenli çalışmasını sağlamanın yanı sıra personel ve öğrencilerin acil durumlarda rasyonel davranmaya hazır olmaları. Merkezin güvenliği, yönetim ve öğretim elemanlarının faaliyetlerinde önceliklidir. Bu faaliyetin amacı: işgücü koruması, güvenlik düzenlemeleri, sivil savunma, terör eylemlerini önleme önlemleri ve işgücü koruma gerekliliklerine uygunluğu kontrol etmektir. Merkezin güvenliği, yangın, elektrik, patlama tehlikesi, ortamın teknik durumuyla ilgili tehlikeler dahil olmak üzere her türlü güvenliği içerir. Yukarıdaki görevlerin uygulanması aşağıdaki alanlarda gerçekleştirilmiştir: Sağlığın korunması ve yaşamın korunması; öğrenciler ve okul personeli tarafından TB uyumu; Merkezde yangın güvenliğinin sağlanması için aşağıdaki önlemler alınmıştır: 1. Tasarlandı ve onaylandı aşağıdaki belgeler yangın güvenliği için: a) planlar, talimatlar: b) emirler: “Devlet Eğitim Kurumunda “Cherepovets Psikolojik, Tıbbi ve Sosyal Destek Merkezi”nde yangın güvenliğinin sağlanması hakkında; "Sorumlu görevlilerin atanması hakkında yangın Güvenliği»; "Sıcak iş emri ve yürütülmesi üzerine." 2. Katlardaki çocukların ve personelin tahliyesi için planlar netleştirildi (merdiven çıkışlarında kat başına iki şema); 3. Acil çıkışlar günlük olarak kontrol edildi; 4. Programa göre APS sistemi (otomatik yangın alarmı) kontrol edildi; 5. Yangın söndürme ekipmanının mevcudiyeti ve servis verilebilirliği sürekli kontrol edildi; 6. Binanın iki katında yangın söndürme ekipmanının (yangın söndürücüler) kullanımına ilişkin kurallar; 7. Aylık tutulur eğitim tahliyeleri yangın durumunda çocuklar ve personel; 8. Toplu etkinlikler düzenlemeden önce komisyon bir inceleme yaptı yangın durumu ve bir kanunun hazırlanmasıyla güvenlik gereksinimlerine uygunluk; 9. Merkezin 3 çalışanına “Yangınla Mücadele Brifingi” programı kapsamında eğitim verilmiş; 10. Tüm çalışanlara yangın güvenliği önlemleri hakkında bilgi verildi; 11. Yeni gelen çalışanlara güvenlikle ilgili bir tanıtım brifingi verildi; 12. Birinci katta yangın güvenliği kuralları ile ilgili stant bulunmaktadır. Sıhhi ve teknik gerekliliklere uygunluk, GOST 12006-91 "Eğitimde güvenlik yönetimi", üretim kontrol planına uygun olarak gerçekleştirildi. Kontroller, ofislerdeki aydınlatma, gürültü seviyesi, hava-termal rejim, sıhhi koşulların normlara uygun olduğunu gösterdi. Elektrik güvenliğini sağlamak için: Merkezin elektrik tesislerinin bakımı için uzman bir işletme ile bir anlaşma imzalandı; Merkezin elektrik panosu, katlardaki aydınlatma elektrik panoları, tesislerdeki elektrik ekipmanlarının elektrik güvenliği gerekliliklerine uygunluğu düzenli olarak kontrol edilmekte; Elektrik panosunun yıllık kontrolü, elektrik şebekesinin yalıtım direncinin kontrolü ve ekipman topraklaması yapılır; Sınıflardaki aydınlatma floresan aydınlatma ile değiştirildi. Koridorlarda akkor lambalar enerji tasarruflu lambalarla değiştirildi; Eskiyen floresan lambaların saklanması için özel bir kap satın alındı. Bunların bertarafı için sözleşme imzalanmıştır. 2.3 Analiz İç ortam kuruluşlar Merkezin misyon ve hedeflerinin analizi Merkezin misyonu, devletin eğitim alanında vatandaşlara yüklediği yükümlülükleri yerine getirmek için amaçlı, analitik olarak doğrulanmış faaliyetlerin uygulanmasıdır. Tablo 1 - Kuruluşun misyonunun özellikleri Görev Gereksinimleri Uygunluk Tanım anlamlılık Maksimum şeffaflık Dış ortamda meydana gelen değişikliklere karşılık gelir Tarih, itibar, imaj ile uyumlu kombinasyon İş durumu var İç Önem Tüketici odaklı Çalışanlar için açık ve anlaşılır iletişim araçları Ticari kuruluşlardan farklı olarak, tanım gereği kâr, bir kurumun temel amaçları arasında yer almaz. Ancak kuruma gelir getirici faaliyetlerde bulunma hakkı tanınmıştır. Böyle bir ekleme, aslında, ticari ve kar amacı gütmeyen kuruluşlar arasındaki tüm farklılıkları, faaliyetlerinin temel amacı açısından geçersiz kılar. GOU'nun amacı, çocuğun gelişimi, bireyin temel kültürünün temellerinin oluşturulması, zihinsel ve zihinsel gelişimin kapsamlı gelişimi için uygun koşullar yaratmaktır. fiziksel nitelikler yaşa göre ve bireysel özellikler. Bir hedef ağacının geliştirilmesi, işin daha kesin koordinasyonunu sağlayacaktır. Merkezin organizasyon yapısının analizi Merkez, tüm çalışanları birleştiren merkezi bir yönetim temelinde yönetilmektedir. Merkezin doğrudan yönetimi, "Eğitim Yasası" uyarınca Kurucu tarafından atanan ve görevden alınan Müdür tarafından yürütülür. Müdür, Merkezin çalışmalarını düzenler, tüm faaliyetlerini yönetir, personeli seçer, işe alır ve yerleştirir. Merkez adına hareket eder ve tüm Kurumlarda temsil eder. Yetkisi dahilinde emir ve direktifler verir. Genel Konularİş beklentilerinin tanımlanması, faaliyet planlaması, pedagojik ve metodolojik faaliyetlerin koordinasyonu, eğitim sürecinin analizi vb. ile ilgili Merkezin geliştirilmesi. pedagojik konsey karar verir, Merkezin Pedagoji Konseyi Yönetmeliğine göre. Merkez yönetim yapısını oluşturur, personel, dağıtım resmi görevler, standart kesintiler ve ayrıca ödenekler ve ek ödemeler dikkate alınarak bütçe dışı faaliyetlerden elde edilen ücretlerin tutarı resmi maaşlar ve ödül prosedürü. Merkezin organizasyon yapısı lineer-fonksiyonel bir prensip üzerine inşa edilmiştir ve Şekil 2'de gösterilmektedir. Şekilden de anlaşılacağı üzere Merkez, Müdür tarafından yönetilmektedir; Öğretmenler milletvekillerine, ekonomist baş muhasebeciye ve diğer tüm çalışanlar hane reisine rapor verir. Yönetici yönetim kararlarını verir. Çözümler geliştirirken müdür yardımcı olur: milletvekilleri, muhasebe ve ekonomi başkanı. Aygıtın yapısı, kurumsal yönetim sürecinin işlevsel içeriğine karşılık gelir, yönetilen sistemin sistematik gelişimini sağlar. Belge uzmanının dinamik çalışması sayesinde, gerekli belgeler, her çalışanın görev ve sorumluluklarının net bir şekilde tanımlanması. Tüm bölümlerin tek tip çalışmasından oluşan ve çalışma ve dinlenme modunda kurulan ritim kesinlikle gözlemlenir. Aygıtın yapısı, komuta ve meslek birliği ilkesinin yanı sıra kişisel sorumluluk ilkesine uyulmasını sağlar. Merkezin uzmanları, bu amaçla eğitim seminerlerine ve kurslara katılarak mesleki seviyelerini sürekli olarak geliştirirler. Organizasyon yapısının analizinin temel amacı, yapının bir bütün olarak sistemin işlevlerinin uygulanmasına ne kadar katkıda bulunduğuna ve hedeflerine göre belirlenen yeterliliğini ve performansını belirlemektir. Organizasyon yapısının ana göstergeleri şunları içerir: Toplam yönetim seviyesi sayısı - 2 seviye; Bölüm sayısı - 3 bölüm; Ortalama çalışan sayısı - 25 kişi (2010 için); İdari personel sayısı (yöneticiler, uzmanlar) - 7 kişi (2010 itibariyle); İdari giderler (2010 için) - 915.7 bin ruble; Pozisyon sayısının toplam çalışan sayısına oranı ile karakterize edilen organizasyon yapısının karmaşıklığı - 0,72. Şu anda, Merkezin çalışan sayısı 25 kişidir. - yönetmen - 1 kişi; - Müdür Yardımcısı - 2 kişi; - metodoloji uzmanı - 1 kişi; – belge yöneticisi - 1 kişi; - kayıt memuru - 1 kişi; - muhasebe departmanı çalışanları - 2 kişi; - öğretmenler - 3 kişi; - öğretmenler - 5 kişi; - bina bakım personeli - 7 kişi; - diğerleri - 2 kişi; Tablo 2 - 2008'den 2010'a kadar dinamiklerde Merkez çalışanlarının bileşimi ve yapısı Krizden önce, bir çalışanın motivasyonunu etkileyen tüm faktörlerin kapsamlı bir şekilde değerlendirilmesi temelinde, personelle çalışmanın tüm alanlarında ekonomik verimlilik sağlandı ve bu, potansiyelinin tam olarak ifşa edilmesine yol açtı. Şimdi, kriz zamanlarında, personel politikası işletmeler önemli ölçüde azaldı, tk. işletmenin temel sorunu, üretimde en az kayıpla çözülmesi gereken küresel finansal krizdir. Personele ilişkin temel bilgiler Tablo 3'te ele alınmıştır. Tablo 3 - Personel ile ilgili temel bilgiler göstergeler % Toplam % Toplam % Toplam Toplam çalışanlar, insanlar, dahil. Sahip olmak Yüksek öğretim, insanlar orta teknik bkz. özel n/orta 2008 yılına göre işletmenin çalışan sayısının değişmediği görülmektedir. Tablo 3'teki veriler incelendiğinde, kurum çalışanlarının eğitim düzeylerinin yükseldiği görülmektedir. Tablo 4 - 2008, 2009, 2010'daki işçilerin hareket göstergeleri dizin Kabul, dostum. Ayrıldım, adamım. Bağlantılı olarak: Devamsızlık, ihlaller için isteğe bağlı azalma iş disiplini Akış hızı personel, yıllık % İşe alınan işçi devir oranı, yıllık % Emeklilik için devir hızı oranı, yıllık yüzde Tablo, 2009-2010 döneminde azalma nedeniyle emekli olan işçilerin 2008 yılına göre 5 kat azaldığını göstermektedir. 2009 yılında kendi isteğiyle ayrılan çalışan sayısı 2008 yılına göre %60 oranında azalacaktır. Devamsızlık ve iş disiplini ihlali nedeniyle ayrılanların sayısı da 2009 ve 2010 yıllarında 2008 yılına göre %33 oranında azaldı. 2008, 2009 ve 2010 yılları için işletmede personel devir hızı 2010 yılında 0,72'den 0,32'ye düşmüştür. Personel devir hızı, kendi isteğiyle ve iş disiplini ihlali nedeniyle ayrılanların toplam çalışan sayısına oranı olarak hesaplanır. Bu nedenlerle ayrılanların sayısının her yıl azaldığı görülmektedir. Bir krizde işçiler işlerinin azalmasından korkarlar ve işletmede kalmaya çalışırlar. Ayrıca, işe alınan işçi devir hızının %38, işten ayrılan işçi devir hızının ise %44 düştüğü görülmektedir. Tablo 5 - Çalışma süresi fonunun analizi göstergeler Yıla göre sapmalar, % Mutlak. kapalı destek personeli Çalışma süresinin takvim fonu, günler. Çalışma dışı gün sayısı Gerçek çalışma saatleri, günler Çalışma gününün saat cinsinden süresi. b) adam-saat Ardından, kuruluşun finansal istikrarının analizini düşünün. Finansal istikrar, dış borç alınan kaynaklardan finansal bağımsızlık, finansal kaynakları yönetme yeteneği, ana faaliyetleri sağlamak için gerekli miktarda özkaynakların mevcudiyeti ile karakterize edilir. Kuruluşun finansal durumunun istikrarı, bilançonun varlık ve yükümlülüğünün münferit kalemleri için ödünç alınan ve özkaynakların oranına dayanan mutlak ve göreceli göstergeler sistemi ile değerlendirilir. Devlet Eğitim Kurumu "Cherepovets Psikolojik, Tıbbi ve Sosyal Destek Merkezi", Vologda Bölgesi'ndeki Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan maliyet tahminlerine ve revize bütçeye göre faaliyet göstermektedir. Bu tahmin ve revize edilmiş bütçe, raporlama döneminin başında Merkezin finansmanı için onaylanan bütçe fonlarının miktarını yansıtır. Raporlama döneminin sonunda, bütçelenen gelir ve gider tahminlerinin yürütülmesine ilişkin bir rapor (Form No. 2) ve gelir ve gider tahminlerinin yürütülmesi için bir bilanço (Form No. 1) düzenlenir. Bütçe dışı fonlar, cari dönem için girişimcilik ve diğer gelir getirici faaliyetlerden elde edilen gelir ve giderlerin güncellenmiş tahmininde dikkate alınır ve bu, Vologda Oblast Eğitim Bakanlığı ile de kararlaştırılır. Raporlama döneminin sonunda, bütçe dışı kaynaklardan gelen gelir ve gider tahminlerinin yürütülmesi hakkında bir rapor (form No. 4) ve bütçe dışı kaynaklardan gelen gelir ve gider tahminlerinin yürütülmesi için bir bilanço (form 1) hazırlanır. -1). Tablo 6 - Finansman için onaylanan dinamikler bütçe fonları 2008'den 2010'a kadar olan dönem için Harcama kaleminin adı Maaş Bordro tahakkukları Diğer ödemeler İlaçlar Kitap yayıncılığı ürünlerinin satın alınması için tazminat İletişim servisleri Ulaştırma servisleri Su temini için ödeme Diğer servisler Nüfusa sosyal yardım ödeneği diğer giderler Toplam giderler Tablo 6'dan da görülebileceği gibi, son 3 yılda ruble cinsinden bütçe fonlarının hacmi artma eğilimindedir. 2009 için onaylanan toplam finansman miktarı, 2008 yılında finansman için onaylanan bütçe fonlarının miktarını yaklaşık %15 ve 2010 için onaylanan miktarı - %6 oranında aşmaktadır. 2009 yılında fonlamada önemli bir artış, aşağıdaki kalemler için fonlamadaki artıştan kaynaklanmıştır: - ücretler - %24,41 oranında; - ücret tahakkukları - %24,39; - ısı enerjisi tüketimi için ödeme - %10,12 oranında; – diğer ödemeler - %66,67 oranında 2010 yılında, 2009 yılına kıyasla, aşağıdaki pozisyonlar için onaylanan fon miktarı arttı: – Tüketim için ödeme elektrik enerjisi- %154.83 oranında; – Mülk bakım hizmetleri - %75,0 oranında; - ücretler - %3,5; – Stokların maliyetinde artış - %54,55. Aynı zamanda, aşağıdaki öğeler için finansman azaldı: - Diğer giderler; – Kitap yayıncılığı ürünlerinin satın alınması için tazminat; - İlaçlar; - Nüfusa sosyal yardım için yardım. Finansman tahminlerinin uygulanmasıyla ilgili durum her yıl iyileşmektedir. En başarılısı, aşağıdaki gibi makalelerin finansmanıdır: - aylık maaş; - ücret tahakkukları; - Kamu hizmetlerinin ödenmesi. En kötü finanse edilen: - iş gezileri ve iş gezileri; - Ulaştırma servisleri; - iletişim hizmetleri için ödeme. Merkez, ana faaliyetlere ek olarak girişimcilik faaliyetlerini de yürütmektedir. Tablo 6'daki veriler kullanılarak girişimcilik faaliyetlerinden elde edilen gelir ve giderlerin tahmininde Yükseköğretim Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan gelir dinamikleri. Bu veriler, Merkezin girişimci faaliyetinden elde edilen onaylanmış gelir yapısında meydana gelen değişiklikleri göstermektedir. . Onaylanmış işletme gelirinin genel dinamikleri, istikrarlı büyüme ile karakterize edilir. Onaylanmış gelirde 2009'da 2008'e göre %627, 2010'da 2009'a göre - %1275 artış var. organizasyonel likidite ödeme gücü rekabetçi Tablo 7 - 2008-2010 dönemi için Devlet Eğitim Kurumu "Cherepovets Psikolojik, Tıbbi ve Sosyal Destek Merkezi" tarafından finanse edilmek üzere onaylanan bütçe dışı fonların dinamikleri Giderlerin ekonomik sınıflandırması Harcama kaleminin adı Maaş Diğer ödemeler Bordro tahakkukları İletişim servisleri Ulaştırma servisleri Isı tüketimi için ödeme Elektrik tüketimi için ödeme Diğer servisler Sabit kıymetlerin değerinde artış Stokların maliyetinde artış Toplam giderler İşletmenin mali durumunun analizi ve değerlendirilmesi için en bilgilendirici form bilançodur. Varlık dengesi karakterize eder mülk kütlesi işletmeler, yani ekonominin doğrudan mülkiyetinde olan maddi varlıkların bileşimi ve durumu. Tablo 8 - Merkez bilançosunun aktifi Bakiye varlık Finansal olmayan varlıklar maddi olmayan duran varlıklar Sabit kıymetler (defter değeri) Sabit kıymetlerin amortismanı stoklar Sabit kıymetler (artık değer) 1. Bölüm Toplam Finansal varlıklar Nakit Diğer mevcudatlar Çıkarılan avansların mutabakatı 2. bölüm toplamı Mülkiyet Merkezinin genel bir değerlendirmesi için, bilançonun yükümlülüğünü analiz edeceğiz. Tablo 9 - Merkez Bilançosu Yükümlülükleri Bakiye yükümlülüğü taahhütler Tedarikçiler ve yüklenicilerle anlaşmalar Bütçeye yapılan ödemeler için ödemeler UST yerleşimleri Gelir vergisi hesaplamaları Bütçeye yapılan diğer ödemeler için ödemeler Bölüm 3 Toplam Finansal sonuçlar Finansal sonuçlar Önceki raporlama dönemlerinin finansal sonucu Merkezin büyük bir borç ve alacak hesabı var. Alacak hesaplarındaki artış, 2008'deki mali ve ekonomik krizin tezahürü nedeniyle olabilir, müşteriler ödemeyi ertelemeye ve Merkezin hizmetlerini daha az kullanmaya başladı. Merkezin gelir ve gider dinamiklerini inceleyelim. Tablo 10- Bütçe faaliyetlerinden Merkezin harcamalarının analizi - ovmak. dizin 2009'u 2008'e değiştir 2010'u 2009'a değiştir Toplam giderler: Maaş Diğer ödemeler Bordro tahakkukları İletişim servisleri Ulaştırma servisleri Araçlar Diğer servisler diğer giderler Sabit kıymetlerin değerinde artış Stokların maliyetinde artış Bu tablo, Merkezin 2010 yılı bütçe faaliyetlerinden elde ettiği giderlerin 2009 verilerine göre %7,7 oranında arttığını göstermektedir. 2010'daki bazı harcama kalemleri, mülk kirasının görünümüyle ilişkili olarak 2009'a kıyasla azaldı. Tablo 11 - Bütçe dışı faaliyetlerden Merkezin harcamalarının analizi - ovmak. dizin 2009'u 2008'e değiştir 2010'u 2009'a değiştir Toplam giderler: Maaş Diğer ödemeler Bordro tahakkukları İletişim servisleri Ulaştırma servisleri Araçlar Mülkün kullanımı için kira Diğer servisler Nüfusa sosyal yardımın faydaları diğer giderler Sabit kıymetlerin değerinde artış Stokların maliyetinde artış Tablo, 2010 yılı giderlerinin 2009 yılına göre %318,7 oranında önemli ölçüde arttığını göstermektedir. Bunun nedeni, Merkezin Uzun Vadeli Programa katılımıdır. hedef program"Eve Giden Yol". Ancak, maliyet yapısında önemli değişiklikler olmuştur. Böylece, 2008'de nüfusa yapılan sosyal yardımlar için herhangi bir harcama yapılmadı ve 2009'da 2010 yılında hizmet alım giderleri 2009 yılına göre %3422,6 arttı. Ücretlerde %151 oranında bir artış oldu. Genel olarak, dinamikler olumludur. Bilançonun likiditesi, şirketin yükümlülüklerinin varlıklar tarafından ne kadar karşılandığı, nakde çevrilme süresi ise yükümlülüklerin vadesine karşılık gelmektedir. Ödeme gücü, bilançonun likidite derecesine bağlıdır. Kategorinin unsurları olarak likidite ve ödeme gücü aynı değildir, ancak pratikte yakından ilişkilidir. Ödeme gücü, işletmenin ödeme yükümlülüklerini zamanında nakit olarak ödeme yeteneğini karakterize eder.
Buna dayanarak, organizasyonu kesinlikle sıvı olarak nitelendirmek mümkündür. A1 ve P1 ve A2 ve P2 sonuçlarının karşılaştırılması, mevcut ödemelerin ve makbuzların oranını yansıtır. 2009 - 2010'daki üçüncü eşitsizlik bilançonun mutlak likidite durumuna karşılık gelir. Uyumun nedeni, şirket varlıklarının yapısında ödünç alınan sermaye ve borç hesaplarından oluşan uzun vadeli yükümlülükler içermemesidir. Modern bir organizasyonun dış ve iç ortamının yönetimsel analizi. İşletmenin misyonu ve temel hedeflerinin oluşumu. Firmanın örgüt kültürünün özellikleri. Yönetim sisteminin verimliliğini artırmak için şirketteki değişikliklerin gerekçesi. dönem ödevi, eklendi 12/12/2016 JSC IPP "Pravda Severa" şirketinin tanımı: tarihçe, hedefler, hedefler, misyon. Organizasyon yapısının analizi; dış ve iç çevrenin matbaanın ekonomik faaliyetinin dinamikleri üzerindeki etkisi; Yönetim verimliliğini artırmanın yolları. dönem ödevi, 16/12/2012 eklendi Örgütsel yapının özü ve kavramı. Dış ve iç ortamın analizi, MUP "IMKH" örneğindeki ana performans göstergeleri. İşletmenin yönetim yapısını iyileştirme temelinde kuruluşun ekonomik verimliliğini artırmanın yolları. dönem ödevi, eklendi, 30.11.2010 OOO "Decor" un yaratılış tarihi ve ana faaliyetleri. Şirket yönetiminin organizasyon yapısının özellikleri. İşletmenin teknik ve ekonomik göstergeleri. Faaliyetlerinin verimliliğini artırmak için önlemlerin geliştirilmesi. uygulama raporu, eklendi 08/27/2012 Kuruluşun misyon ve hedeflerinin tanımı. Organizasyon yapısının analizi ve "Movetekh" LLC şirketinin faaliyetinin mevcut durumu. Kuruluşun bir SWOT analizinin hazırlanması. Taşımacılık işletmesinin faaliyetlerini iyileştirmek için önlemlerin geliştirilmesi. dönem ödevi, eklendi 07/15/2012 Kuruluşun mülkiyet biçiminin özellikleri ve organizasyon yapısı. Kuruluş için misyon, amaç ve hedefleri formüle etmek. Kuruluşun dış ve iç ortamının analizi, güçlü yönler ve zayıflıklar onun faaliyetleri. Organizasyon risk değerlendirmesi. dönem ödevi, eklendi 10/20/2015 Örgüt kültürünün oluşum kavramı ve ilkeleri, faaliyetlerdeki rolü ve önemi modern işletme, elemanlar, modeller ve türleri, yönetimi. İncelenen şirketin organizasyon kültürünün etkinliğinin analizi, iyileştirilmesi için öneriler. tez, eklendi 05/06/2014 Kuruluşun misyon ve hedefleri kavramları, genel özellikleri, formülasyonu ve özellikleri. Kuruluşun amaçlarının geliştirilmesi için gereksinimler. Misyon, amaç ve hedeflerin geliştirilmesi, JSC "AvtoVAZ" şirketinin yönetim yapısının iyileştirilmesi. dönem ödevi, eklendi 01/06/2012 analiz finansal faaliyetler OOO "Windows Artı" Örgüt kültürü yönetiminin temel özellikleri ve ilkeleri. Kuruluşun verimliliğini artırmak için oluşumu ve iyileştirilmesi için önerilerin geliştirilmesi ve gerekçelendirilmesi. tez, eklendi 07/12/2013 İşletmenin verimliliğini artırmada bir faktör olarak personel motivasyonu. İşletmenin finansal ve ekonomik faaliyetlerinin analizi. Organizasyondaki maddi teşvikleri iyileştirmek için verimliliğin araştırılması ve önlemlerin geliştirilmesi.3 > * t,
k, -s, * 11, * - K\u003e
K g ‘C g + EN g*;
e = 4(*, -* r); h \u003d 4 (k, -4) t
HASTANELER YATAK FONU KULLANIMININ TIBBİ VE ÖNLEYİCİ KURUMLARDA KULLANIMININ ETKİNLİĞİNİN VE ANALİZİNİN ARTIRILMASI İÇİN METODOLOJİK ÖNERİLER
İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın
İşletmenin ortalama çalışan sayısı, insanlar
Bunlardan:
Yöneticiler, uzmanlar
25
4
25
4
25
4
100
100
100
100
100
100
0
0
Tüm işçiler tarafından çalışıldı:
a) adam-gün.
6303
5478
5261
86,9
96
83,5
-217
-776
sekmesinden. 5, 2010 yılına kadar ortalama çalışan sayısının değişmediğini göstermektedir. 2010 yılında fiili çalışma saatleri, gün olarak değişmedi. Sonuç olarak, her bir işçinin çalıştığı gün ve saat sayısı 2009 yılına göre 2010 yılında sırasıyla %96 ve %98,2 azaldı.
2.4 Finansal istikrarın analizi ve değerlendirilmesi
Merkez, onaylanan maliyet ve gelir tahminlerine göre bölgesel bütçeden finanse edilmektedir.
Merkezin likidite ve ödeme gücü analizi
Tablo 9 ve 10'a göre hesaplama sonuçları, bu organizasyonda toplam grupların varlık ve yükümlülüklere göre karşılaştırmasının aşağıdaki gibi olduğunu göstermektedir, Tablo 12.
Tablo 12 - Merkezin likidite dengesi.
Likidite oranları, bir firmanın yükümlülüklerini yerine getirme kabiliyetini değerlendirmek için kullanılır. Sadece işletmenin şu anki ödeme gücü hakkında değil, aynı zamanda acil durumlarda da bir fikir veriyorlar.
Denge likiditesi birkaç oran ile karakterize edilir
1. Cari likidite oranı veya toplam (tam) karşılama oranı şu şekilde hesaplanır:
K1 = İşletim Sistemi: OP = nerede
OS - stoklar ve maliyetler (ertelenmiş giderler hariç), nakit, alacaklar ve diğer işletme sermayesi şeklindeki işletme sermayesi miktarı;
Benzer Belgeler