Registracija N 19993

Pagal 1999 m. kovo 30 d. federalinį įstatymą N 52-FZ „Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 1999, N 14, 1650 straipsnis; 2002, N 1 (dalis) 1), 2 straipsnis; 2003, N 2, 167 punktas; 2003, N 27 (1 dalis), 2700 punktas; 2004, N 35, 3607 punktas; 2005, N 19, 1752 punktas; 2006, N 10, punktas; 52 (1 dalis), 5498 straipsnis, 2007, Nr. 1 (1 dalis), 21 straipsnis, 2007, Nr. 1 (1 dalis), 29 straipsnis, 2007, Nr. 27, straipsnis 3213 N 46, 5554, 2007, N 49, 6070, 2008, N 24, 2801, 2008, N 29 (1 dalis), 3418, 2008, N 30 (2 dalis), 2006 str. N 44, str. 4984; 2008, N 52 (1 dalis), str. 6223; 2009, N 1, str. 17; 2010, N 40, str. 4969) ir Rusijos Federacijos vyriausybės liepos 24 d. , 2000 N 554 „Dėl Rusijos Federacijos valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės tarnybos nuostatų ir valstybinio sanitarinio ir epidemiologinio normavimo nuostatų patvirtinimo“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2000, N 31, N 2004, str. 8295; , 663 str., 2004, N 47, 4666 punktas; 2005, N 39, str. 3953) Aš nusprendžiu:

1. Patvirtinti sanitarines ir epidemiologines taisykles ir nuostatas SanPiN 2.4.2.2821-10 "Švietimo įstaigų švietimo sąlygų ir organizavimo sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai" (priedas).

2. Įteisinti šias sanitarines ir epidemiologines taisykles ir reglamentus nuo 2011 m. rugsėjo 1 d.

3. Nuo SanPiN 2.4.2.2821-10 įvedimo atsižvelgti į SanPiN 2.4.2.1178-02 sanitarines ir epidemiologines taisykles ir reglamentą „Higienos reikalavimai ugdymo sąlygoms bendrojo ugdymo įstaigose“, patvirtintus pagrindinės valstybės sprendimu. sanitaras 2002 m. lapkričio 28 d. Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministro pirmasis pavaduotojas N 44 (įregistruotas Rusijos teisingumo ministerijoje 2002 m. gruodžio 5 d., registracijos numeris 3997), SanPiN 2.4.2.2434-08 „Keisti N 1 į SanPiN 2.4.2.1178-02“, patvirtintas 2008 m. gruodžio 26 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo nutarimu N 72 (įregistruotas Rusijos teisingumo ministerijoje 2009 m. sausio 28 d., registracijos numeris 13189).

G. Oniščenka

Taikymas

Sanitariniai ir epidemiologiniai ugdymo įstaigų ugdymo sąlygų ir organizavimo reikalavimai

Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir reglamentai SanPiN 2.4.2.2821-10

I. Bendrosios nuostatos ir taikymo sritis

1.1. Šios sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir nuostatai (toliau – sanitarinės taisyklės) yra skirti mokinių sveikatai, įgyvendinant ugdymo ir auklėjimo veiklas ugdymo įstaigose, apsaugoti.

1.2. Šios sanitarinės taisyklės nustato sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus:

Įdėjimas į bendrojo ugdymo įstaigą;

Bendrojo ugdymo įstaigos teritorijos;

Bendrojo ugdymo įstaigos pastatas;

Bendrojo ugdymo įstaigos patalpų įrengimas;

Bendrojo ugdymo įstaigos oro-terminis režimas;

Natūralus ir dirbtinis apšvietimas;

Vandentiekis ir kanalizacija;

Mokymo įstaigų patalpas ir įrangą, esančią pritaikytuose pastatuose;

Ugdymo proceso režimas;

Studentų medicininės priežiūros organizavimas;

Švietimo įstaigos sanitarinė būklė ir priežiūra;

Sanitarinių taisyklių laikymasis.

1.3. Sanitarinės taisyklės taikomos projektuojamoms, veikiančioms, statomoms ir rekonstruojamoms ugdymo įstaigoms, neatsižvelgiant į jų tipą, organizacines ir teisines formas bei nuosavybės formas.

Šios sanitarinės taisyklės taikomos visoms ugdymo įstaigoms, vykdančioms pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo ir vidurinio (visiško) bendrojo ugdymo programas ir vykdančioms ugdymo procesą pagal bendrojo ugdymo lygius. edukacines programas trijų lygių bendrojo lavinimo:

pirmoji pakopa – pradinis bendrasis ugdymas (toliau – I ugdymo pakopa);

antroji pakopa – pagrindinis bendrasis ugdymas (toliau – II ugdymo pakopa);

trečioji pakopa – vidurinis (visiškas) bendrasis išsilavinimas (toliau – trečiasis ugdymo pakopa).

1.4. Šios sanitarinės taisyklės yra privalomos visiems piliečiams, juridiniai asmenys ir individualūs verslininkai kurių veikla susijusi su švietimo įstaigų projektavimu, statyba, rekonstrukcija, eksploatavimu, mokinių ugdymu ir mokymu.

1.5. Švietimo veikla turi būti licencijuojama pagal Rusijos Federacijos įstatymus. Sąlyga priimant sprendimą dėl licencijos išdavimo – licencijos pareiškėjo pateikti sanitarinę ir epidemiologinę išvadą dėl pastatų, teritorijų, patalpų, įrenginių ir kito turto sanitarinių taisyklių laikymosi, ugdymo proceso režimo, kuris licencijos pareiškėjas ketina naudoti edukacinei veiklai*.

1.6. Jeigu įstaigoje yra priešmokyklinių grupių, vykdančių pagrindinę bendrojo ugdymo programą ikimokyklinis ugdymas, jų veiklą reglamentuoja sanitariniai ir epidemiologiniai ikimokyklinių organizacijų įrenginio, turinio ir darbo laiko organizavimo reikalavimai.

1.7. Švietimo įstaigų patalpų naudoti kitiems tikslams neleidžiama.

1.8. Šių sanitarinių taisyklių vykdymo kontrolę pagal Rusijos Federacijos įstatymus atlieka įgaliotas asmuo federalinė agentūra vykdomoji valdžia, vykdanti kontrolės ir priežiūros funkcijas gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės užtikrinimo, vartotojų teisių apsaugos ir vartotojų rinkos bei jos teritorinių įstaigų srityje.

II. Reikalavimai švietimo įstaigų išdėstymui

2.1. Teikiant žemės sklypaišvietimo įstaigų objektams statyti leidžiama, jei yra sanitarinė ir epidemiologinė išvada dėl atitikties žemės sklypas sanitarines taisykles.

2.2. Švietimo įstaigų pastatai turėtų būti gyvenamajame rajone, už įmonių, statinių ir kitų objektų sanitarinių apsaugos zonų, sanitarinių pertraukų, garažų, automobilių stovėjimo aikštelių, greitkelių, geležinkelio transporto objektų, metro, oro transporto pakilimo ir tūpimo maršrutų.

Užtikrinti normatyvinius patalpų ir žaidimų aikštelių insoliacijos ir natūralaus apšvietimo lygius, įrengiant ugdymo įstaigų pastatus, sanitarinius tarpus nuo gyvenamųjų ir visuomeniniai pastatai.

Pagrindinės miesto (kaimo) paskirties inžinerinės komunikacijos - vandentiekis, kanalizacija, šilumos tiekimas, energijos tiekimas - neturėtų eiti per ugdymo įstaigų teritoriją.

2.3. Naujai statomi ugdymo įstaigų pastatai yra kvartalų viduje esančiose gyvenamųjų mikrorajonų teritorijose, atokiau nuo miesto gatvių, tarpkvartalinių praėjimų tokiu atstumu, kuris užtikrina sanitarinių taisyklių ir norminių aktų reikalavimus atitinkantį triukšmo lygį ir oro taršą.

2.4. Projektuojant ir statant miesto švietimo įstaigas, rekomenduojama numatyti pėsčiųjų pasiekiamumą įstaigose, esančiose:

II ir III užstatymo-klimato zonose - ne daugiau kaip 0,5 km;

I klimatiniame regione (I pozonas) I ir II ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau 0,3 km, III ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau 0,4 km;

I klimatiniame regione (II pozonas) I ir II ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau kaip 0,4 km, III ugdymo pakopos mokiniams - ne daugiau 0,5 km.

2.5. AT kaimas pėsčiųjų pasiekiamumas švietimo įstaigų mokiniams:

II ir III klimato zonose I ugdymo pakopos studentams ne didesnis kaip 2,0 km;

II ir III ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau kaip 4,0 km, I klimatinėje zonoje - atitinkamai 1,5 ir 3 km.

Atstumais, viršijančiais nurodytus kaimo vietovėse esančių ugdymo įstaigų mokiniams, būtina organizuoti transporto paslaugas į mokymo įstaigą ir atgal. Kelionės trukmė neturi viršyti 30 minučių į vieną pusę.

Mokinių pervežimas vykdomas specialiai tam skirtu transportu, skirtu vaikams vežti.

Optimalus mokinių pėsčiųjų privažiavimas prie susibūrimo vietos stotelėje turi būti ne didesnis kaip 500 m. Kaimo vietovėms ėjimo spindulį iki stotelės leidžiama padidinti iki 1 km.

2.6. Mokiniams, gyvenantiems atstumu, viršijančiu didžiausią leistiną transporto paslaugą, taip pat esant nepalankioms oro sąlygoms susisiekimui neprieinama, rekomenduojama internatinei mokyklai suteikti švietimo įstaiga.

III. Reikalavimai ugdymo įstaigų teritorijai

3.1. Ugdymo įstaigos teritorija turėtų būti aptverta ir sutvarkyta. Teritorijos apželdinimas numatytas ne mažiau kaip 50% jos teritorijos ploto. Įrengiant bendrojo ugdymo įstaigos teritoriją prie ribos su miškais ir sodais, apželdinimo plotą leidžiama sumažinti 10 proc.

Medžiai sodinami ne mažesniu kaip 15,0 m atstumu, o krūmai ne mažesniu kaip 5,0 m atstumu nuo įstaigos pastato. Apželdinant teritoriją nenaudojami medžiai ir krūmai su nuodingais vaisiais, kad būtų išvengta mokinių apsinuodijimų.

Leidžiama sumažinti Tolimųjų Šiaurės regionų bendrojo ugdymo įstaigų teritorijų apželdinimą medžiais ir krūmais, atsižvelgiant į specialius klimato sąlygosšiose srityse.

3.2. Bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje išskiriamos šios zonos: poilsio zona, sporto ir ūkio zona. Leidžiama skirti mokymo ir eksperimentinę zoną.

Organizuojant treniruočių ir eksperimentinę zoną mažinti neleidžiama kūno kultūra ir sportas zonos ir poilsio zonos.

3.3. Kūno kultūros ir sporto zoną rekomenduojama įrengti sporto salės šone. Įrengiant kūno kultūros ir sporto zoną ugdymo patalpų langų šone, triukšmo lygis in klasėse neturi viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų rajonų patalpų higienos normų.

Statant bėgimo takelius ir sporto aikšteles (tinklinio, krepšinio, rankinio) turi būti įrengtas drenažas, kad neužtvintų lietaus vanduo.

Kūno kultūros ir sporto zonos įranga turėtų užtikrinti dalyko „Kūno kultūra“ programų įgyvendinimą, sekcinių sporto užsiėmimų ir rekreacinių užsiėmimų vykdymą.

Sporto ir žaidimų aikštelės turi būti kieta danga, futbolo aikštė – žolės danga. Sintetinės ir polimerinės dangos turi būti atsparios šalčiui, su nutekėjimais ir turi būti pagamintos iš vaikų sveikatai nekenksmingų medžiagų.

Užsiėmimai drėgnose vietose su nelygumais ir duobėmis nevykdomi.

Kūno kultūra ir sporto įranga turi atitikti mokinių ūgį ir amžių.

3.4. Dalyko „Kūno kultūra“ programoms įgyvendinti leidžiama naudotis šalia įstaigos esančiais sporto įrenginiais (aikštynais, stadionais), įrengtais pagal sanitarinius ir epidemiologinius treniruočių vietų sutvarkymo ir priežiūros reikalavimus pagal 2014 m. fizinė kultūra ir sportas.

3.5. Teritorijoje projektuojant ir statant ugdymo įstaigas būtina numatyti poilsio zoną, skirtą mokinių, lankančių popamokines grupes, žaidimams ir poilsiui organizuoti, taip pat edukacinėms programoms, numatančioms lauko veiklą, įgyvendinti.

3.6. Komunalinė zona yra įėjimo į valgomojo pramonines patalpas pusėje ir turi nepriklausomas įėjimas nuo gatvės. Jei nėra šildymo ir centralizuoto vandens tiekimo, ekonominės zonos teritorijoje yra katilinė ir siurblinė su vandens rezervuaru.

3.7. Atliekoms surinkti ekonominės zonos teritorijoje įrengta platforma, ant kurios įrengiami šiukšlių surinkėjai (konteineriai). Aikštelė yra ne mažesniu kaip 25,0 m atstumu nuo įėjimo į maitinimo padalinį ir kabinetų bei klasių langų ir yra su vandeniui atsparia kieta danga, kurios matmenys 1,0 viršija konteinerių pagrindo plotą. m į visas puses. Šiukšlių dėžės turi būti su sandariai uždarančiais dangčiais.

3.8. Įvažiavimai ir įvažiavimai į teritoriją, įvažiavimai, takai į ūkinius pastatus, į šiukšlių surinkėjų aikšteles padengti asfaltu, betonu ir kitomis kietomis dangomis.

3.9. Įstaigos teritorijoje turi būti lauko dirbtinis apšvietimas. Dirbtinio apšvietimo lygis ant žemės turi būti ne mažesnis kaip 10 liuksų.

3.10. Pastatų ir statinių, funkciškai nesusijusių su bendrojo ugdymo įstaiga, buvimas teritorijoje neleidžiamas.

3.11. Jei bendrojo ugdymo įstaigoje yra ikimokyklinio ugdymo grupės, vykdančios pagrindinę ikimokyklinio ugdymo bendrąją ugdymo programą, teritorijoje yra skirta žaidimų aikštelė, įrengta pagal ikimokyklinio ugdymo įstaigų įrenginio, turinio ir darbo laiko organizavimo reikalavimus. .

3.12. Triukšmo lygis bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje neturi viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų patalpų higienos normų.

IV. pastato reikalavimai

4.1. Pastato architektūriniuose ir planavimo sprendimuose turi būti numatyta:

Paskirstymas atskirame pradinės mokyklos klasių bloke su privažiavimu į aikštelę;

Poilsio objektų vieta arti švietimo įstaigų;

Apgyvendinimas viršutiniuose aukštuose (virš trečiojo aukšto) kabinetų ir kabinetų, kuriuos lanko 8-11 klasių mokiniai, administracinės ir ūkinės patalpos;

Aplinkos veiksnių žalingo poveikio bendrojo ugdymo įstaigoje pašalinimas mokinių gyvybei ir sveikatai;

Švietimo įstaigų treniruočių dirbtuvių, susirinkimų ir sporto salių išdėstymas, jų bendras plotas, taip pat patalpų komplektas būrelių darbui, atsižvelgiant į vietos sąlygas ir ugdymo įstaigos galimybes, laikantis statybos normų ir taisyklių reikalavimų. ir šias sanitarines taisykles.

Anksčiau pastatyti ugdymo įstaigų pastatai eksploatuojami pagal projektą.

4.2. Draudžiama naudoti rūsio aukštus ir rūsius klasėms, klasėms, laboratorijoms, mokymo dirbtuvėms, patalpoms medicininis tikslas, sporto, šokių ir aktų salės.

4.3. Naujai statomų ar rekonstruojamų ugdymo įstaigų pajėgumai turėtų būti skaičiuojami mokymui tik vienoje pamainoje.

4.4. Įėjimuose į pastatą gali būti įrengti prieškambariai arba oro ir oras-terminis užuolaidos, priklausomai nuo klimato zonos ir skaičiuojamos lauko temperatūros, pagal statybos normatyvų ir reglamentų reikalavimus.

4.5. Projektuojant, statant ir rekonstruojant bendrojo ugdymo įstaigos pastatą, 1 aukšte turi būti įrengtos drabužių spintos su privaloma vietų įranga kiekvienai klasei. Spintose įrengtos pakabos drabužiams ir kameros batams.

Esamuose pastatuose, skirtuose pradinių klasių mokiniams, poilsio zonose galima įrengti drabužių spintą, jei jose įrengtos individualios spintelės.

Kaimo vietovėse esančiose įstaigose, kuriose mokinių vienoje klasėje yra ne daugiau kaip 10 žmonių, klasėse leidžiama įrengti spintas (pakabas ar spinteles), atsižvelgiant į klasės ploto normą 1 studentas.

4.6. Pradinių bendrojo lavinimo mokyklų mokiniai turi mokytis kiekvienai klasei skirtose klasėse.

4.7. Naujai statomuose ugdymo įstaigų pastatuose kabinetus pradinėms klasėms rekomenduojama skirti atskirame bloke (pastatas), sugrupuoti į edukacines sekcijas.

Mokymo skyriuose (blokuose) 1-4 klasių mokiniams įrengtos: klasės su poilsiu, žaidimų kambariai pailgintos dienos grupėms (mažiausiai 2,5 m 2 vienam mokiniui), tualetai.

1 klasės mokiniams, lankantiems pailgintos dienos grupes, turėtų būti numatytos miegamosios patalpos, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2 vienam vaikui.

4.8. II - III ugdymo pakopų mokiniams leidžiama ugdymo procesą organizuoti pagal kabinetinę sistemą.

Jei neįmanoma užtikrinti, kad kabinetai ir laboratorijos atitiktų mokomuosius baldus prie mokinių ūgio ir amžiaus ypatybių, nerekomenduojama naudotis auditorine ugdymo sistema.

Kaimo vietovėse esančiose bendrojo lavinimo įstaigose, kuriose yra nedidelis klasių skaičius, leidžiama naudotis dviejų ar daugiau disciplinų kabinetais.

4.9. Klasių plotas paimamas neatsižvelgiant į plotą, reikalingą papildomiems baldams (spintoms, spintoms ir kt.) išdėstyti sandėliavimui. mokymo priemonės ir mokymo procese naudojama įranga, pagrįsta:

Ne mažiau kaip 2,5 m 2 vienam mokiniui su priekinėmis klasių formomis;

Organizuojant grupines darbo formas ir individualias pamokas ne mažiau kaip 3,5 m 2 1 mokiniui.

Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose ugdymo patalpų aukštis turi būti ne mažesnis kaip 3,6 m 2.

Numatomas mokinių skaičius klasėse nustatomas apskaičiavus vienam mokiniui tenkantį plotą ir baldų išdėstymą pagal šių sanitarinių taisyklių V skirsnį.

4.10. Chemijos, fizikos, biologijos kabinetuose turėtų būti įrengti laborantai.

4.11. Informatikos kabinetų ir kitų kabinetų plotas, kuriame yra asmeninius kompiuterius, turi laikytis asmeninių elektroninių kompiuterių higienos ir darbo organizavimo reikalavimų.

4.12. Patalpų, skirtų popamokinei veiklai, būrelių ir skyrių komplektacija ir plotas turi atitikti sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus vaikų papildomo ugdymo įstaigoms.

Įrengiant sporto salę 2 aukšte ir aukščiau, reikia imtis garso ir vibracijos izoliacijos priemonių.

Sporto salių skaičius ir tipai numatomi priklausomai nuo ugdymo įstaigos tipo ir jos pajėgumų.

4.14. At sporto salės veikiančiose bendrojo ugdymo įstaigose turėtų būti įrengtos kevalinės patalpos; berniukų ir mergaičių persirengimo kambariai. Sporto sales rekomenduojama įrengti su atskirais dušais ir tualetais berniukams ir mergaitėms.

4.15. Naujai statomuose ugdymo įstaigų pastatuose prie sporto rūmų turėtų būti: sviedinys; patalpos, skirtos valymo įrangai laikyti ir dezinfekavimo bei plovimo tirpalams ruošti, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2; atskiros berniukų ir mergaičių persirengimo patalpos, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 14,0 m 2; atskiri dušai berniukams ir mergaitėms, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 12 m 2; atskiri tualetai berniukams ir mergaitėms, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 8,0 m 2. Tualetuose ar rūbinėse įrengtos kriauklės rankoms plauti.

4.16. Statant baseinus ugdymo įstaigose, planavimo sprendimai ir jo eksploatacija turi atitikti įrenginio, baseinų eksploatavimo ir vandens kokybės higienos reikalavimus.

4.17. Bendrojo ugdymo įstaigose būtina numatyti patalpų komplektą mokinių maitinimui organizuoti pagal sanitarinius ir epidemiologinius mokinių maitinimo organizavimo reikalavimus bendrojo ugdymo įstaigose, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose.

4.18. Švietimo įstaigų pastatų statybos ir rekonstrukcijos metu rekomenduojama įrengti aktų salę, kurios dydis nustatomas pagal skaičių. sėdynės po 0,65 m 2 vienai vietai.

4.19. Bibliotekos tipas priklauso nuo mokymo įstaigos tipo ir jos pajėgumų. Įstaigose, kuriose gilinamasi į atskirus dalykus, gimnazijose ir licėjuose biblioteka turėtų būti naudojama kaip bendrojo ugdymo įstaigos informacinis ir informacinis centras.

Bibliotekos (informacijos centro) plotas turi būti užimtas ne mažiau kaip 0,6 m 2 vienam studentui.

Įrengiant informacijos centrus Kompiuterinė technologija turi būti laikomasi asmeninių elektroninių kompiuterių higienos reikalavimų ir darbo organizavimo.

4.20. Švietimo įstaigų rekreacinės patalpos turėtų būti suteikiamos ne mažiau kaip 0,6 m 2 vienam mokiniui.

Poilsio plotis su vienpusiu klasių išdėstymu turi būti ne mažesnis kaip 4,0 m, o dvipusis klasių išdėstymas - ne mažesnis kaip 6,0 m.

Projektuojant poilsio zoną salių pavidalu, vienam studentui nustatomas 2 m 2 plotas.

4.21. Esamuose studentų medicininės priežiūros mokymo įstaigų pastatuose pirmame pastato aukšte, viename korpuse, turėtų būti įrengtos medicinos įstaigos: gydytojo kabinetas, kurio plotas ne mažesnis kaip 14,0 m 2 ir kurio ilgis iki ne mažesnis kaip 7,0 m (mokinių klausos ir regėjimo aštrumui nustatyti) ir procedūrinė (skiepijimo) patalpa, kurios plotas ne mažesnis kaip 14,0 m2.

Kaimo vietovėse esančiose bendrojo lavinimo įstaigose medicininę priežiūrą leidžiama organizuoti feldšerio-akušerijos stotyse ir poliklinikose.

4.22. Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose turėtų būti įrengtos šios medicinos priežiūros patalpos: ne mažesnio kaip 7,0 m ilgio gydytojo kabinetas (mokinių klausos ir regos aštrumui nustatyti), kurio plotas ne mažiau kaip 21,0 m 2; gydymo ir vakcinacijos patalpos, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 14,0 m 2; patalpa dezinfekciniams tirpalams ruošti ir valymo įrangai laikyti, skirta medicinos patalpoms, kurios plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2; tualetas.

Įrengiant odontologijos kabinetą, jo plotas turi būti ne mažesnis kaip 12,0 m 2.

Visos medicinos įstaigos turėtų būti sugrupuotos į vieną bloką ir įrengtos 1-ame pastato aukšte.

4.23. Gydytojo kabinetas, procedūriniai, skiepai ir odontologijos kabinetai aprūpinti pagal sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus medicinos veikla užsiimančioms organizacijoms. Skiepijimo kambarys įrengtas pagal infekcinių ligų imunoprofilaktikos organizavimo reikalavimus.

4.24. Vaikams, kuriems reikalinga psichologinė ir pedagoginė pagalba, bendrojo ugdymo įstaigose yra įrengti atskiri mokytojo-psichologo ir mokytojo-logopedo kambariai, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 10 m 2.

4.25. Kiekviename aukšte turėtų būti įrengti berniukų ir mergaičių tualetai su kabinomis su durimis. Sanitarinių prietaisų skaičius nustatomas pagal: 1 tualeto indas 20 mergaičių, 1 praustuvas 30 mergaičių: 1 tualetas, 1 pisuaras ir 1 praustuvas 30 berniukų. Berniukų ir mergaičių sanitarinių patalpų plotas turi būti ne mažesnis kaip 0,1 m 2 vienam mokiniui.

Darbuotojams skirtas atskiras vonios kambarys po 1 tualeto dubenį 20 žmonių.

Anksčiau pastatytuose ugdymo įstaigų pastatuose sanitarinių mazgų ir sanitarinių prietaisų skaičius leidžiamas pagal projektinį sprendimą.

Sanitarinėse patalpose įrengiami pedalų kaušeliai, tualetinio popieriaus laikikliai; prie praustuvų padedamas elektrinis rankšluostis arba popierinių rankšluosčių laikiklis. Sanitarinė įranga turi būti tvarkinga, be drožlių, įtrūkimų ir kitų defektų. Įėjimai į vonios kambarius negali būti įrengti priešais įėjimą į klases.

Tualetuose įrengtos sėdynės iš medžiagų, leidžiančių juos apdoroti plovikliais ir dezinfekavimo priemonėmis.

II ir III ugdymo pakopų studentams naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose asmeninės higienos patalpos suteikiamos po 1 kajutę 70 žmonių, kurių plotas ne mažesnis kaip 3,0 m 2. Juose yra bidė arba padėklas su lanksčia žarna, unitazas ir praustuvas su šalto ir karšto vandens tiekimu.

Anksčiau pastatytuose ugdymo įstaigų pastatuose tualetuose rekomenduojama įrengti asmens higienos kabinas.

4.26. Naujai statomuose ugdymo įstaigų pastatuose kiekviename aukšte numatyta patalpa valymo įrangai laikyti ir apdoroti, dezinfekciniams tirpalams ruošti, įrengta padėkla ir šalto bei karšto vandens tiekimas į jį. Anksčiau pastatytuose ugdymo įstaigų pastatuose visai valymo įrangai (išskyrus maitinimo ir medicinos įstaigų valymui skirtą įrangą) laikyti skirta atskira vieta, kurioje įrengta spinta.

4.27. Praustuvai įrengiami pradinių klasių, laboratorijų, kabinetuose (chemijos, fizikos, braižybos, biologijos), dirbtuvėse, namų ūkio kabinetuose, visose medicinos kabinetuose.

Kriaukles klasėse reikėtų įrengti atsižvelgiant į mokinių augimo ir amžiaus ypatybes: 0,5 m aukštyje nuo grindų iki kriauklės šono 1-4 klasių mokiniams ir 0,7 aukštyje. -0,8 m nuo grindų iki kriauklės šono 5 - 11 klasių mokiniams. Prie kriauklių sumontuoti pedalų kaušeliai ir tualetinio popieriaus laikikliai. Prie praustuvų padedami elektriniai arba popieriniai rankšluosčiai ir muilas. Visada turi būti prieinamas muilas, tualetinis popierius ir rankšluosčiai.

4.28. Visų patalpų lubos ir sienos turi būti lygios, be įtrūkimų, įtrūkimų, deformacijų, grybelio pažeidimo žymių ir leidžiančios jas valyti šlapiu būdu naudojant dezinfekavimo priemones. Klasėse, klasėse, poilsio ir kitose patalpose leidžiama įrengti pakabinamas lubas iš medžiagų, kurias leidžiama naudoti švietimo įstaigose, jei patalpų aukštis yra ne mažesnis kaip 2,75 m, o naujos statybos pastatuose ne mažesnis kaip 3,6 m. .

4.29. Klasėse ir klasėse bei poilsio zonose grindys turi būti išklotos lentomis, parketu, plytelėmis arba linoleumu. Naudojant plytelių dangą, plytelės paviršius turi būti matinis ir grubus, neleidžiantis slysti. Tualetų ir prausyklų grindis rekomenduojama iškloti keraminėmis plytelėmis.

Visų patalpų grindys turi būti be įtrūkimų, defektų ir mechaninių pažeidimų.

4.30. Medicinos patalpose lubų, sienų ir grindų paviršiai turi būti lygūs, leidžiantys juos valyti drėgnu būdu ir atsparūs medicinos patalpose patvirtintų ploviklių ir dezinfekcijos priemonių poveikiui.

4.31. Visos statybinės ir apdailos medžiagos turi būti nekenksmingos vaikų sveikatai.

4.32. Bendrojo ugdymo įstaigoje ir mokyklos internate draudžiama atlikti visų rūšių remonto darbus dalyvaujant mokiniams.

4.33. Bendrojo ugdymo įstaigos internatas kaip struktūrinis padalinys gali būti įtrauktas į bendrojo ugdymo įstaigos struktūrą, jeigu bendrojo ugdymo įstaiga yra viršijanti didžiausią leistiną transporto paslaugą.

Bendrojo ugdymo įstaigos internato pastatas gali būti atskiras, taip pat būti bendrojo ugdymo įstaigos pagrindinio pastato dalis su atskiru bloku su atskiru įėjimu.

Bendrojo ugdymo įstaigos internatinės mokyklos patalpose turėtų būti:

Atskirai berniukams ir mergaitėms skirtos miegamosios patalpos, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2 vienam asmeniui;

Patalpos savarankiškoms treniruotėms, kurių plotas ne mažesnis kaip 2,5 m 2 vienam asmeniui;

Poilsio kambariai ir psichologinė pagalba;

Prausyklos (1 kriauklė 10 žmonių), tualetai (1 tualetas 10 mergaičių, 1 tualetas ir 1 pisuaras 20 berniukų, kiekviename tualete yra 1 kriauklė rankoms plauti), dušai (1 dušo tinklelis 20 žmonių), higienos kambarys. Tualetuose montuojami pedalų kaušeliai, tualetinio popieriaus laikikliai; prie praustuvų padedami elektriniai ar popieriniai rankšluosčiai ir muilas. Visada turi būti prieinamas muilas, tualetinis popierius ir rankšluosčiai;

Patalpos drabužiams ir batams džiovinti;

Patalpos asmeniniams daiktams skalbti ir lyginti;

Asmeninių daiktų saugykla;

Medicinos kabinetas: gydytojo kabinetas ir

Izoliatorius;

Administracinės ir ūkinės patalpos.

Įrengimas, patalpų apdaila ir jų priežiūra turi atitikti higieninius įrenginio, priežiūros, darbo laiko organizavimo reikalavimus našlaičių namuose ir internatuose našlaičiams ir be tėvų globos likusiems vaikams.

Naujai pastatytam internatui bendrojo ugdymo įstaigoje pagrindinį bendrojo ugdymo įstaigos pastatą ir internato pastatą jungia šiltas perėjimas.

4.34. Triukšmo lygis bendrojo ugdymo įstaigos patalpose neturėtų viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų higienos normų.

V. Reikalavimai patalpoms ir įrangai

švietimo įstaigų

5.1. Mokiniams skirtų darbo vietų skaičius neturėtų viršyti projekte, pagal kurį pastatas pastatytas (rekonstruotas), numatytų mokymo įstaigos pajėgumų.

Kiekvienam mokiniui pagal ūgį suteikiama darbo vieta (prie stalo ar stalo, žaidimų moduliai ir kt.).

5.2. Priklausomai nuo kabinetų paskirties, gali būti naudojami įvairaus tipo mokinių baldai: mokykliniai, mokinių stalai (vienviečiai ir dviviečiai), klasės, piešimo ar laboratoriniai stalai komplektuojami su kėdėmis, rašomieji stalai ir kt. Vietoj kėdžių nenaudojamos taburetės ar suolai.

Mokinių baldai turi būti pagaminti iš nekenksmingų vaikų sveikatai medžiagų, atitikti vaikų augimo ir amžiaus ypatybes bei ergonominius reikalavimus.

5.3. Pagrindinis studentų baldų tipas 1-ojo ugdymo etapo studentams turėtų būti mokyklinis stalas su apdirbimo plokštumos paviršiaus pasvirimo reguliatoriumi. Mokant rašyti ir skaityti, mokyklinio stalo plokštumos darbinio paviršiaus nuolydis turi būti 7-15. Sėdynės paviršiaus priekinis kraštas turi viršyti priekinį darbo plokštumos kraštą 4 cm prie 1 numerio stalų, 5 - 6 cm - prie 2 ir 3 numerių ir 7 - 8 cm 4-ojo numerio stalai.

Mokomųjų baldų matmenys, priklausomai nuo mokinių ūgio, turi atitikti 1 lentelėje pateiktas reikšmes.

Leidžiamas kombinuotas naudojimas skirtingi tipai studentų baldai (stalai, rašomieji stalai).

Priklausomai nuo ūgio grupės, stalviršio priekinio krašto, nukreipto į studentą, aukštis virš grindų turėtų būti toliau nurodytas vertes: su kėbulo ilgiu 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm ir 1450 - 1600 mm - 950 mm. Stalviršio pasvirimo kampas yra 15 - 17 .

Nepertraukiamo darbo prie stalo trukmė I ugdymo pakopos mokiniams neturėtų viršyti 7-10 minučių, o II-III ugdymo pakopos mokiniams - 15 minučių.

5.4. Edukacinio baldo parinkimui pagal mokinių augimą daromas jų spalvinis žymėjimas, kuris apskritimo ar juostelių pavidalu uždedamas ant matomo šoninio išorinio stalo ir kėdės paviršiaus.

5.5. Klasėse rašomieji stalai (stalai) išdėstomi pagal skaičius: mažesni – arčiau lentos, didesni – toliau. Vaikams, turintiems klausos sutrikimų, rašomieji stalai turi būti dedami pirmoje eilėje.

Vaikus, kurie dažnai serga ūmiomis kvėpavimo takų infekcijomis, tonzilitu, peršalimo ligomis, reikia sodinti toliau nuo išorinės sienelės.

Ne rečiau kaip du kartus per mokslo metus išorinėse, 1 ir 3 eilėse (su trijų eilių stalų išdėstymu) sėdintys studentai keičiasi vietomis nepažeisdami baldų atitikties savo ūgiui.

Siekiant išvengti laikysenos pažeidimų, mokiniams nuo pirmųjų pamokų lankymo dienų būtina ugdyti taisyklingą darbinę laikyseną pagal šių sanitarinių taisyklių 1 priedo rekomendacijas.

5.6. Įrengiant klases, laikomasi šių praėjimų matmenų ir atstumų centimetrais:

Tarp dviviečių lentelių eilių – ne mažiau kaip 60;

Tarp lentelių eilės ir išorinės išilginės sienos - ne mažiau 50 - 70;

Tarp eilės stalų ir vidinės išilginės sienos (pertvaros) arba spintelių palei šią sieną – ne mažiau kaip 50;

Nuo paskutinių stalų iki sienos (pertvaros) priešais lentą - ne mažiau 70, nuo galinės sienos, kuri yra išorinė - 100;

Nuo demonstracinio stalo iki treniruočių lentos – ne mažiau kaip 100;

Nuo pirmo stalo iki mokymo lentos – ne mažiau 240;

Didžiausias mokinio paskutinės vietos atstumas nuo ugdymo lentos - 860;

Treniruočių lentos apatinio krašto aukštis virš grindų yra 70 - 90;

Atstumas nuo lentos iki pirmosios stalų eilės kvadratinėse arba skersinėse spintelėse su keturių eilių baldų išdėstymu yra ne mažesnis kaip 300.

Lentos matomumo kampas nuo 3,0 m ilgio lentos krašto iki mokinio kraštutinės vietos prie priekinio stalo vidurio turi būti ne mažesnis kaip 35 laipsniai II-III ugdymo pakopų mokiniams ir ne mažesnis kaip 45 laipsniai. laipsniai I išsilavinimo lygio studentams.

Tolimiausia darbo vieta nuo langų turi būti ne toliau kaip 6,0 m.

Pirmojo klimato regiono ugdymo įstaigose stalų (stalų) atstumas nuo išorinės sienos turi būti ne mažesnis kaip 1,0 m.

Įrengiant rašomuosius stalus be pagrindinių studentų baldų, jie statomi už paskutinės stalų eilės arba pirmosios eilės nuo sienos priešais šviesą laikančią, laikantis praėjimų dydžio ir atstumų tarp baldų. įranga.

Toks baldų išdėstymas netaikomas klasėms, kuriose įrengtos interaktyvios lentos.

Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose būtina numatyti stačiakampę kabinetų ir kabinetų konfigūraciją su mokinių staliukais, esančiais palei langus ir kairiuoju natūraliu apšvietimu.

5.7. Lentelės (naudojant kreidą) turi būti pagamintos iš medžiagų, kurios gerai prilimpa prie rašomųjų medžiagų, gerai valomos drėgna kempine, turi būti patvarios, tamsiai žalios spalvos ir neatspindinčios.

Lentose turėtų būti padėklai kreidos dulkėms laikyti, kreida, skudurai ir laikiklis piešimo reikmenims laikyti.

Naudojant žymeklio lentą, žymeklio spalva turi būti kontrastinga (juoda, raudona, ruda, tamsūs mėlynos ir žalios spalvos tonai).

Leidžiama kabinetuose ir kabinetuose įrengti higienos reikalavimus atitinkančias interaktyviąsias lentas. Naudojant interaktyviąją lentą ir projekcinį ekraną, būtina užtikrinti vienodą jos apšvietimą ir nebuvimą ryškių šviesos dėmių.

5.8. Fizikos ir chemijos kabinetuose turi būti įrengti specialūs demonstraciniai stalai. Siekiant užtikrinti geresnį mokomųjų vaizdinių priemonių matomumą, demonstracinis stalas sumontuotas ant podiumo. Studentų ir demonstraciniai stalai turi būti padengti atsparia agresyvioms cheminėms medžiagoms ir apsauginėmis briaunomis išilgai išorinio stalo krašto.

Chemijos kabinetas ir laborantas yra su garų gaubtais.

5.9. Informatikos kabinetų įranga turi atitikti asmeniniams elektroniniams kompiuteriams keliamus higienos ir darbo organizavimo reikalavimus.

5.10. Darbo mokymo dirbtuvių plotas turi būti 6,0 m 2 1 darbo vietai. Įrangos išdėstymas dirbtuvėse atliekamas atsižvelgiant į palankių sąlygų vizualiniam darbui sukūrimą ir taisyklingos darbo laikysenos palaikymą.

Dailidžių dirbtuvėse įrengti darbo stalai, išdėstyti arba 45 kampu į langą, arba 3 eilėmis statmenai šviesą laikančiai sienai taip, kad šviesa kristų į kairę. Atstumas tarp darbastalių turi būti ne mažesnis kaip 0,8 m priekyje-galinėje kryptimi.

Šaltkalvių dirbtuvėse leidžiamas ir kairiarankis, ir dešinysis apšvietimas statmenai šviesą laikančiai sienai išdėstant darbo stalus. Atstumas tarp pavienių darbastalių eilių turi būti ne mažesnis kaip 1,0 m, dvigubų - 1,5 m. Styginiai tvirtinami prie darbastalių 0,9 m atstumu tarp jų ašių. Šaltkalvio darbo stalai turi būti su 0,65 - 0,7 m aukščio apsauginiu tinkleliu.

Gręžimo, šlifavimo ir kitos staklės turi būti sumontuotos ant specialaus pamato ir aprūpintos apsauginiais tinklais, stiklu ir vietiniu apšvietimu.

Dailidystės ir šaltkalvio darbo stalai turi atitikti mokinių ūgį ir aprūpinti atrama kojoms.

Dailidžių ir metalo apdirbimui naudojamų įrankių matmenys turi atitikti mokinių amžių ir ūgį (šių sanitarinių taisyklių 2 priedas).

Šaltkalvių ir stalių dirbtuvėse bei serviso darbo patalpose įrengti praustuvai su šalto ir karšto vandens tiekimu, elektriniai rankšluosčiai arba popieriniai rankšluosčiai.

5.11. Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose namų ūkio kabinetuose būtina numatyti ne mažiau kaip dvi patalpas: maisto ruošimo įgūdžių mokymui ir karpymui bei siuvimui.

5.12. Maisto ruošimo įgūdžių mokymui naudojamoje namų ūkio klasėje numatoma įrengti dviejų angų kriaukles su šalto ir karšto vandens tiekimu su maišytuvu, ne mažiau kaip 2 stalus su higienine danga, šaldytuvą, elektrinę viryklę ir spintelę indams susidėti. . Prie kriauklių turi būti aprobuotų indams plauti skirtų ploviklių.

5.13. Namų ūkio spintoje, naudojamoje kirpimui ir siuvimui, sumontuoti stalai raštams braižyti ir karpyti, siuvimo mašinos.

Siuvimo mašinos įrengiamos išilgai langų, kad siuvimo mašinos darbinį paviršių apšviestų kairėje pusėje arba priešais langą, kad būtų tiesioginė (priekinė) natūrali šviesa į darbinį paviršių.

5.14. Esamuose ugdymo įstaigų pastatuose, esant vienai buities kabinetui, numatyta atskira vieta elektrinei viryklei, pjaustymo stalams, kriauklei indams ir praustuvui pastatyti.

5.15. Darbo mokymo dirbtuvėse ir namų ūkio kabinete, sporto salėse turėtų būti pirmosios pagalbos vaistinėlės pirmajai pagalbai suteikti. Medicininė priežiūra.

5.16. Meninei kūrybai, choreografijai ir muzikai skirtų kabinetų įranga turi atitikti sanitarinius ir epidemiologinius vaikų papildomo ugdymo įstaigų reikalavimus.

5.17. Žaidimų kambariuose baldai, žaidimų ir sporto įranga turi atitikti mokinių augimo duomenis. Baldai turėtų būti išdėstyti aplink žaidimų kambario perimetrą, taip atlaisvinant maksimalią lauko žaidimams skirto ploto dalį.

Naudojant minkštus baldus, būtina turėti nuimamus užvalkalus (ne mažiau kaip du), kuriuos privaloma keisti bent kartą per mėnesį ir jiems išsitepus. Įrengiamos specialios spintos žaislams ir žinynams laikyti.

Televizoriai montuojami ant specialių spintelių 1,0 - 1,3 m aukštyje nuo grindų. Žiūrint televizijos programas, žiūrovų vietų išdėstymas turi užtikrinti ne mažesnį kaip 2 m atstumą nuo ekrano iki mokinių akių.

5.18. Pirmokų, lankančių pailgintos dienos grupę, miegamieji turi būti atskiri berniukams ir mergaitėms. Juose įrengtos paauglių (dydis 1600 x 700 mm) arba įmontuojamos vienaukštės lovos. Lovos miegamuosiuose išdėstytos laikantis minimalių tarpų: nuo išorinių sienų - ne mažiau 0,6 m, nuo šildytuvų - 0,2 m, praėjimo tarp lovų plotis - ne mažiau 1,1 m, tarp dviejų galvūgalių lovos - 0,3 - 0,4 m.

VI. Oro-šilumos reikalavimai

6.1. Ugdymo įstaigų pastatuose įrengtos centralizuotos šildymo ir vėdinimo sistemos, kurios turi atitikti gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų projektavimo ir statybos normatyvus bei užtikrinti optimalius mikroklimatą ir oro parametrus.

Šildymas garais įstaigose nenaudojamas. Įrengiant šildymo prietaisų tvoras, naudojamos medžiagos turi būti nekenksmingos vaikų sveikatai.

Tvoros iš medžio drožlių plokštės ir kt polimerinės medžiagos neleidžiama.

Nenaudokite nešiojamų šildytuvų, taip pat infraraudonųjų spindulių šildytuvų.

6.2. Oro temperatūra, priklausomai nuo klimato sąlygų klasėse ir kabinetuose, psichologo ir logopedo kabinetuose, laboratorijose, aktų salėje, valgykloje, poilsio erdvėje, bibliotekoje, fojė, drabužių spinta turi būti 18 - 24 C; sporto salėje ir sekcinių užsiėmimų, dirbtuvių patalpose - 17 - 20 C; miegamasis, žaidimų kambariai, ikimokyklinio ugdymo padalinių ir mokyklos internato patalpos - 20 - 24 C; medicinos kabinetuose, sporto salės rūbinėse - 20 - 22 C, dušuose - 25 C.

Temperatūros režimui valdyti klasėse ir kabinetuose turi būti įrengti buitiniai termometrai.

6.3. Užklasiniu laiku, nesant vaikų bendrojo ugdymo įstaigos patalpose, turi būti palaikoma ne žemesnė kaip 15 C temperatūra.

6.4. Švietimo įstaigų patalpose santykinė oro drėgmė turi būti 40 - 60%, oro judėjimo greitis ne didesnis kaip 0,1 m/s.

6.5. Esant šildymui krosnelėmis esamuose ugdymo įstaigų pastatuose, koridoriuje įrengiama krosnelė. Siekiant išvengti patalpų oro užteršimo anglies monoksidu, kaminai uždaromi ne anksčiau nei visiškai sudegus kuras ir ne vėliau kaip prieš dvi valandas iki mokinių atvykimo.

Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose šildymas krosnelėmis neleidžiamas.

6.6. Pertraukų metu vėdinamos ugdymo patalpos, pamokų metu – poilsio patalpos. Prieš pradedant pamokas ir jas baigus, būtina atlikti patalpų vėdinimą. Vėdinimo trukmę lemia oro sąlygos, vėjo kryptis ir greitis bei šildymo sistemos efektyvumas. Rekomenduojama kryžminės ventiliacijos trukmė parodyta 2 lentelėje.

6.7. Kūno kultūros pamokos ir sporto sekcijos turėtų vykti gerai vėdinamose sporto salėse.

Užsiėmimų metu salėje, kai lauko temperatūra aukštesnė nei plius 5 C ir vėjo greitis ne didesnis kaip 2 m/s, būtina atidaryti vieną ar du langus pavėjuje. Esant žemesnei temperatūrai ir didesniam oro judėjimo greičiui, užsiėmimai salėje vyksta atidarius vieną ar tris skersinius. Kai lauko oro temperatūra žemesnė nei minus 10 C ir oro greitis didesnis kaip 7 m/s, per salės vėdinimą atliekamas nesant mokiniams 1 - 1,5 min.; per dideles pertraukas ir tarp pamainų - 5 - 10 min.

Oro temperatūrai pasiekus plius 14 C, vėdinimą sporto salėje reikia nutraukti.

6.8. Languose turi būti šarnyriniai skersiniai su svirtiniais įtaisais arba orlaidėmis. Klasėse vėdinimui naudojamų skersinių ir ventiliacijos angų plotas turi būti ne mažesnis kaip 1/50 grindų ploto. Skersiniai ir ventiliacijos angos turėtų veikti bet kuriuo metų laiku.

6.9. Keičiant langų blokus, reikia išlaikyti arba padidinti stiklinimo plotą.

Langų atidarymo plokštuma turi užtikrinti vėdinimo režimą.

6.10. Langų įstiklinimas turi būti iš vientiso stiklo pluošto. Skaldytas stiklas turi būti nedelsiant pakeistas.

6.11. Atskiros ištraukiamosios ventiliacijos sistemos turėtų būti įrengtos šiose patalpose: klasėse ir auditorijose, aktų salėse, baseinuose, šaudyklose, valgykloje, medicinos centre, kino salėje, sanitarinėse patalpose, patalpose, skirtose valymo įrangai apdoroti ir laikyti, dailidė ir šaltkalvis. dirbtuvės.

Mechaninė ištraukiamoji ventiliacija įrengiama dirbtuvėse ir aptarnavimo patalpose, kuriose įrengiamos krosnys.

6.12. Koncentracijos kenksmingų medžiagų ugdymo įstaigų patalpų ore neturi viršyti atmosferos oro higienos normų apgyvendintose vietose.

VII. Reikalavimai natūraliam ir dirbtiniam apšvietimui

7.1. Dienos šviesa.

7.1.1. Visose klasėse turi būti natūralus apšvietimas, atitinkantis natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

7.1.2. Be natūralaus apšvietimo, sporto salėje leidžiama projektuoti: korpusą, prausyklas, dušus, tualetus; dušai ir tualetai personalui; sandėliukai ir sandėliai, radijo mazgai; kino ir foto laboratorijos; knygų saugyklos; boileris, siurblys vandentiekis ir kanalizacija; vėdinimo ir oro kondicionavimo kameros; valdymo blokai ir kitos patalpos, skirtos įrengti ir valdyti inžinerinius ir technologinė įranga pastatai; dezinfekcijos priemonių saugyklos.

7.1.3. Klasėse turėtų būti suprojektuotas šoninis natūralus kairės pusės apšvietimas. Jei kabinetų gylis didesnis nei 6 m, būtina turėti dešinįjį apšvietimo įrenginį, kurio aukštis nuo grindų turi būti ne mažesnis kaip 2,2 m.

Pagrindinio šviesos srauto kryptis prieš mokinius ir už jų neleidžiama.

7.1.4. Darbo mokymo dirbtuvėse, surinkimo ir sporto salėse gali būti naudojamas dvipusis šoninis natūralus apšvietimas.

7.1.5. Švietimo įstaigų patalpose pagal natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus pateikiamos normalizuotos natūralaus apšvietimo koeficiento (KEO) reikšmės.

7.1.6. Klasėse, kuriose yra vienpusis šoninis natūralus apšvietimas, KEO ant stalų darbinio paviršiaus labiausiai nuo langų esančioje patalpos vietoje turi būti ne mažesnė kaip 1,5%. Naudojant dvipusį šoninį natūralų apšvietimą, KEO indikatorius skaičiuojamas vidurinėse eilėse ir turėtų būti 1,5%.

Šviesos koeficientas (SC – įstiklinto paviršiaus ploto ir grindų ploto santykis) turi būti ne mažesnis kaip 1:6.

7.1.7. Klasių langai turi būti orientuoti į pietų, pietryčių ir rytų horizonto puses. Braižybos ir svetainės bei virtuvės langai gali būti orientuoti į šiaurines horizonto puses. Informatikos kabinetų orientacija į šiaurę, šiaurės rytus.

7.1.8. Klasių apšviestose angose, priklausomai nuo klimato zonos, įrengtos reguliuojamos apsaugos nuo saulės priemonės (pakeliamos ir pasukamos žaliuzės, medžiaginės užuolaidos), kurių ilgis ne mažesnis nei palangės lygis.

Rekomenduojama naudoti užuolaidas iš šviesių audinių, turinčių pakankamą šviesos pralaidumo laipsnį, geras šviesos sklaidos savybes, kurios neturėtų sumažinti natūralios šviesos lygio. Neleidžiama naudoti užuolaidų (užuolaidų), įskaitant užuolaidas su lambrekinais, pagamintas iš PVC plėvelės ir kitų užuolaidų ar prietaisų, ribojančių natūralią šviesą.

Neveikiančiose užuolaidos turi būti dedamos į atramas tarp langų.

7.1.9. Norėdami racionaliai naudoti dienos šviesą ir vienodą klasių apšvietimą, turėtumėte:

Nedažykite langų stiklų;

Nedėkite gėlių ant palangių, jos dedamos į nešiojamus gėlynus 65 - 70 cm aukštyje nuo grindų arba pakabinamus vazonus prieplaukose tarp langų;

Stiklų valymas ir plovimas turi būti atliekamas jiems išsitepus, bet ne rečiau kaip 2 kartus per metus (rudenį ir pavasarį).

Insoliacijos trukmė klasėse ir klasėse turi būti nepertraukiama, ne trumpesnė kaip:

2,5 valandos šiaurinėje zonoje (į šiaurę nuo 58 laipsnių šiaurės platumos);

2,0 valandos centrinėje zonoje (58 - 48 laipsniai šiaurės platumos);

1,5 valandos pietinėje zonoje (į pietus nuo 48 laipsnių šiaurės platumos).

Insoliacijos nebuvimas leidžiamas informatikos, fizikos, chemijos, piešimo ir braižybos kabinetuose, sporto ir treniruoklių salėse, maitinimo įstaigose, aktų salėje, administracinėse ir pagalbinėse patalpose.

7.2. dirbtinis apšvietimas

7.2.1. Visose bendrojo ugdymo įstaigos patalpose numatyti dirbtinio apšvietimo lygiai pagal natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

7.2.2. Klasėse bendrą apšvietimo sistemą užtikrina lubiniai šviestuvai. Liuminescencinis apšvietimas suteikiamas naudojant lempas pagal spalvų emisijos spektrą: balta, šilta balta, natūrali balta.

Dirbtiniam klasių apšvietimui naudojami šviestuvai turi užtikrinti palankų ryškumo pasiskirstymą matymo lauke, kurį riboja diskomforto indeksas (Mt). Diskomforto balas apšvietimo įrengimas bendras apšvietimas bet kuriai darbo vietai klasėje neturi viršyti 40 vnt.

7.2.3. Nenaudokite fluorescencinių ir kaitinamųjų lempų bendram apšvietimui toje pačioje patalpoje.

7.2.4. Klasėse, klasėse, laboratorijose apšvietimo lygiai turi atitikti šiuos standartus: staliniuose kompiuteriuose - 300 - 500 liuksų, techninio braižymo ir braižymo kambariuose - 500 liuksų, informatikos kabinetuose ant stalų - 300 - 500 liuksų, ant lentos - 300 - 500 liuksų, aktų ir sporto salėse (ant aukšto) - 200 liuksų, poilsio vietose (ant aukšto) - 150 liuksų.

Naudojant kompiuterines technologijas ir poreikį derinti informacijos suvokimą iš ekrano ir įrašų vedimą sąsiuvinyje, mokinių stalų apšvietimas turi būti ne mažesnis kaip 300 liuksų.

7.2.5. Klasėse turėtų būti naudojama bendra apšvietimo sistema. Šviestuvai su liuminescencinėmis lempomis yra lygiagrečiai šviesą laikančiai sienai 1,2 m atstumu nuo išorinės ir 1,5 m atstumu nuo vidinės.

7.2.6. Lentoje, kuri neturi savo švytėjimo, įrengtas vietinis apšvietimas – prožektoriai, skirti apšviesti lentos.

7.2.7. Projektuojant dirbtinio apšvietimo sistemą klasėms, būtina numatyti atskirą apšvietimo linijų įjungimą.

7.2.8. Norint racionaliai naudoti dirbtinę šviesą ir vienodą klasių apšvietimą, būtina naudoti apdailos medžiagas ir dažus, sukuriančius matinį paviršių su atspindžio koeficientais: luboms - 0,7 - 0,9; sienoms - 0,5 - 0,7; grindims - 0,4 - 0,5; už baldus ir rašomuosius stalus - 0,45; lentoms - 0,1 - 0,2.

Rekomenduotina naudoti šias dažų spalvas: luboms - balta, sienų sienoms - šviesios geltonos, smėlio, rožinės, žalios, mėlynos spalvos; baldams (spintoms, stalams) - natūralaus medžio arba šviesiai žalios spalvos; lentoms - tamsiai žalia, tamsiai ruda; durims, langų rėmams - baltos spalvos.

7.2.9. Reikia išvalyti šviestuvai lempas, nes jos užsiteršia, bet ne rečiau kaip 2 kartus per metus ir laiku pakeisti perdegusias lempas.

7.2.10. Sugedusios, perdegusios liuminescencinės lempos surenkamos į konteinerį specialiai tam skirtoje patalpoje ir siunčiamos perdirbti pagal galiojančias taisykles.

VIII. Reikalavimai vandens tiekimui ir kanalizacijai

8.1. Švietimo įstaigų pastatuose turi būti įrengtos centralizuotos buitinio ir geriamojo vandens tiekimo, kanalizacijos ir nuotekų sistemos, atitinkančios visuomeniniams pastatams ir statiniams buitinio ir geriamojo vandens tiekimo ir sanitarijos reikalavimus.

Šaltas ir karštas centralizuotas vanduo tiekiamas bendrojo ugdymo įstaigos, ikimokyklinio ugdymo ir internatinės mokyklos patalpoms bendrojo ugdymo įstaigoje, įskaitant: maitinimo patalpas, valgyklą, sandėliuką, dušus, prausyklas, asmens higienos kabinas, gydymo įstaigas, darbo mokymo dirbtuvės, namų ūkio kabinetai, pradinės klasės, braižybos, fizikos, chemijos ir biologijos kabinetai, laboratorinės patalpos, valymo įrenginių apdorojimo patalpos ir tualetai naujai statomose ir rekonstruojamose ugdymo įstaigose.

8.2. Jeigu gyvenvietėje nėra centralizuoto vandens tiekimo esamuose bendrojo ugdymo įstaigų pastatuose, būtina užtikrinti nenutrūkstamą tiekimą. saltas vanduo maitinimo padalinio patalpose, medicinos paskirties patalpose, tualetuose, internatinėse mokyklos patalpose prie bendrojo ugdymo įstaigos ir ikimokyklinio ugdymo bei vandens šildymo sistemų įrengimo.

8.3. Ugdymo įstaigose tiekiamas vanduo, atitinkantis geriamojo vandens kokybės ir saugos higienos reikalavimus.

8.4. Švietimo įstaigų pastatuose valgyklos kanalizacija turi būti atskirta nuo likusios ir turėti savarankišką išvadą į išorinę kanalizaciją. Kanalizacijos sistemos stovai iš viršutinių aukštų neturėtų eiti per valgyklos gamybines patalpas.

8.5. Nekanalizuotose kaimo vietovėse bendrojo ugdymo įstaigų pastatuose yra įrengta vidinė kanalizacija (pvz., atbulinės spintos), įrengus vietinius valymo įrenginius. Leidžiami lauko tualetai.

8.6. Bendrojo ugdymo įstaigose mokinių girtavimo režimas organizuojamas laikantis sanitarinių epidemiologinių reikalavimų mokinių maitinimui bendrojo ugdymo įstaigose, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose.

IX. Reikalavimai ugdymo įstaigų, esančių pritaikytuose pastatuose, patalpoms ir įrangai

9.1. Švietimo įstaigų apgyvendinimas pritaikytose patalpose galimas esamų pagrindinių ugdymo įstaigų pastatų kapitalinio remonto (rekonstrukcijos) laikotarpiui.

9.2. Įrengiant bendrojo ugdymo įstaigą pritaikytame pastate, būtina turėti privalomą patalpų komplektą: klases, maitinimo įstaigas, gydymo įstaigas, poilsio, administracines ir ūkines patalpas, vonios kambarius, rūbines.

9.3. Klasių ir kabinetų plotai nustatomi pagal mokinių skaičių vienoje klasėje pagal šių sanitarinių taisyklių reikalavimus.

9.4. Jeigu nėra galimybės įrengti savo sporto salės, reikėtų naudotis šalia bendrojo ugdymo įstaigos esančiais sporto įrenginiais, jeigu jie atitinka kūno kultūros ir sporto vietų sutvarkymo ir priežiūros reikalavimus.

9.5. Nedidelės apimties bendrojo ugdymo įstaigoms, esančioms kaimo vietovėse, nesant galimybės įrengti savo medicinos centro, leidžiama organizuoti medicininę priežiūrą feldšerio-akušerijos stotyse ir ambulatorijose.

9.6. Jei nėra drabužių spintos, leidžiama įrengti atskiras spinteles, esančias poilsio vietose, koridoriuose.

X. Higienos reikalavimai ugdymo proceso režimui

10.1. Optimalus amžius pradėti mokyklą yra ne anksčiau kaip 7 metai. Į 1 klasę priimami 8 ar 7 gyvenimo metų vaikai. 7-ųjų gyvenimo metų vaikai priimami, kai jiems iki mokslo metų rugsėjo 1 d. sukanka 6 metai 6 mėnesiai.

Klasių skaičius, išskyrus kompensuojamojo ugdymo klases, neturėtų viršyti 25 žmonių.

10.2. Vaikų iki 6 metų 6 mėnesių ugdymas iki mokslo metų pradžios turėtų būti vykdomas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje arba bendrojo ugdymo įstaigoje laikantis visų higienos reikalavimų, keliamų ugdymo proceso sąlygoms ir organizavimui. ikimokyklinio amžiaus vaikai.

10.3. Siekiant išvengti mokinių pervargimo metinėje kalendorinėje programoje, rekomenduojama numatyti tolygų studijų laiko ir atostogų laikotarpių paskirstymą.

10.4. Pamokos turi prasidėti ne anksčiau kaip 8 val. Nulis pamokų neleidžiama.

Įstaigose, kuriose nuodugniai mokomasi atskirų dalykų, licėjuose ir gimnazijose mokymai vyksta tik pirmoje pamainoje.

Įstaigose, veikiančiose dviem pamainomis, pirmoje pamainoje turėtų būti organizuojamas 1, 5, 9 ir 11 klasių baigiančių bei kompensuojamojo ugdymo klasių ugdymas.

Mokymasis 3 pamainomis bendrojo ugdymo įstaigose neleidžiamas.

10.5. Bendrojo ugdymo įstaigos mokymo programai, kurią sudaro privaloma dalis ir ugdymo proceso dalyvių suformuota dalis, mokiniams skiriamas valandų skaičius, bendras, neturėtų viršyti savaitės ugdymo krūvio vertės.

Savaitės ugdymo krūvio (mokymosi užsiėmimų skaičiaus), vykdomo per auditorinę ir popamokinę veiklą, vertė nustatoma pagal 3 lentelę.

Specializuoto ugdymo organizavimas 10-11 klasėse neturėtų lemti ugdymo krūvio didėjimo. Prieš pasirenkant mokymo profilį, turėtų būti atliekamas profesinio orientavimo darbas.

10.6. Mokymosi savaitės krūvis turi būti tolygiai paskirstytas per mokslo savaitę, o didžiausio leistino krūvio apimtis per dieną turėtų būti:

1 klasės mokiniams tai neturėtų viršyti 4 pamokų ir 1 dieną per savaitę - ne daugiau kaip 5 pamokas kūno kultūros pamokos sąskaita;

2-4 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 5 pamokas, o kartą per savaitę 6 pamokas kūno kultūros pamokos su 6 dienų mokslo savaite sąskaita;

5 - 6 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 6 pamokas;

7 - 11 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 7 pamokos.

Pamokų grafikas sudaromas atskirai privalomiems ir pasirenkamiems užsiėmimams. Užklasinė veikla turėtų būti suplanuota tomis dienomis, kai privalomų pamokų yra mažiausiai. Nuo popamokinės veiklos pradžios iki paskutinės pamokos rekomenduojama pasirūpinti bent 45 minučių pertrauka.

10.7. Pamokų grafikas sudaromas atsižvelgiant į kasdienius ir savaitinius mokinių protinę veiklą bei mokomųjų dalykų sudėtingumo skalę (šių sanitarinių taisyklių 3 priedas).

10.8. Planuojant pamokas įvairaus sudėtingumo dalykai turėtų būti kaitaliojami per dieną ir savaitę: I ugdymo pakopos mokiniams pagrindiniai dalykai (matematika, rusų ir užsienio kalbos, gamtos istorija, informatika) turėtų būti kaitaliojami su muzikos pamokomis, vaizduojamieji menai, darbas, kūno kultūra; II ir III ugdymo pakopų mokiniams gamtos ir matematinio profilio dalykai kaitaliojami su humanitariniais dalykais.

1 klasės mokiniams sunkiausi dalykai turėtų būti mokomi 2 pamokoje; 2 - 4 klasės - 2 - 3 pamokos; 5 - 11 klasių mokiniams 2 - 4 pamokose.

Pradinėse klasėse dvigubų pamokų nėra.

Per mokyklos dieną neturėtumėte atlikti daugiau nei vieno kontrolinio darbo. Egzaminus rekomenduojama laikyti 2-4 pamokose.

10.9. Pamokos trukmė (akademinė valanda) visose klasėse neturėtų viršyti 45 minučių, išskyrus 1 klasėje, kurioje trukmę reglamentuoja šių sanitarinių taisyklių 10.10 punktas, ir kompensuojamoje klasėje, pamokos trukmė. kurioje neturėtų viršyti 40 minučių.

Mokinių ugdomojo darbo tankumas pagrindinių dalykų pamokose turėtų būti 60 - 80%.

10.10. Ugdymas 1 klasėje vykdomas laikantis šių papildomų reikalavimų:

Mokymai vyksta 5 dienų mokslo savaitę ir tik pirmą pamainą;

„Žingsninio“ mokymosi režimo naudojimas pirmąjį pusmetį (rugsėjo, spalio mėn. – 3 pamokos per dieną po 35 minutes, lapkritį – gruodį – 4 pamokos po 35 minutes; sausio – gegužės mėn. – 4 pamokos po 45 minutes);

Lankantiems pailgintos dienos grupę būtina organizuoti dienos miegą (ne trumpiau kaip 1 val.), maitinimą 3 kartus per dieną ir pasivaikščiojimus;

Mokymai vyksta nevertinant mokinių žinių ir namų darbų;

Papildomos savaitės atostogos trečiojo ketvirčio viduryje tradiciniu mokymosi režimu.

10.11. Norėdami išvengti pervargimo ir išlaikyti optimalų našumo lygį per savaitę, ketvirtadienį arba penktadienį mokiniams turėtų būti lengva mokymosi diena.

10.12. Pertraukų tarp pamokų trukmė ne trumpesnė kaip 10 min., didžioji pertrauka (po 2 ar 3 pamokų) 20 - 30 min. Vietoj vienos didelės pertraukos po 2 ir 3 pamokų leidžiama nustatyti dvi pertraukas po 20 minučių.

Permainas rekomenduojama organizuoti po atviru dangumi. Tuo tikslu, atliekant kasdienę dinaminę pauzę, ilgosios pertraukos trukmę rekomenduojama padidinti iki 45 minučių, iš kurių ne mažiau kaip 30 minučių skiriama mokinių motorinei veiklai sporto aikštyne organizuoti. įstaigoje, sporto salėje ar poilsiui.

10.13. Pertrauka tarp pamainų turi būti ne trumpesnė kaip 30 minučių drėgnam patalpų valymui ir jų vėdinimui, susidarius nepalankiai epidemiologinei situacijai dezinfekciniam gydymui, pertrauka didinama iki 60 minučių.

10.14. Ugdymo procese galima naudoti novatoriškas ugdymo programas ir technologijas, užsiėmimų tvarkaraščius, mokymo režimus, nesant jų neigiamo poveikio mokinių funkcinei būklei ir sveikatai.

10.15. Nedidelėse kaimo ugdymo įstaigose, atsižvelgiant į konkrečias sąlygas, mokinių skaičių, amžiaus ypatybes, pirmajame ugdymo etape leidžiama formuoti mokinių klases-komplektus. Optimalus šiuo atveju yra atskiras pirmojo ugdymo etapo įvairaus amžiaus mokinių ugdymas.

Sujungiant pirmos ugdymo pakopos mokinius į klasės komplektą, optimalu jį sudaryti iš dviejų klasių: 1 ir 3 (1 + 3), 2 ir 3 (2 + 3), 2 ir 4 klasių ( 2 + 4). Siekiant išvengti mokinių nuovargio, jungtinių (ypač 4 ir 5) pamokų trukmę reikia sutrumpinti 5-10 minučių. (išskyrus kūno kultūros pamoką). Klasių-komplektų užimtumas turi atitikti 4 lentelę.

10.16. Kompensuojamojo ugdymo klasėse mokinių skaičius neturėtų viršyti 20 žmonių. Pamokų trukmė neturi viršyti 40 minučių. Korekciniai ir lavinamieji užsiėmimai įskaitomi į kiekvieno amžiaus mokiniui nustatytą didžiausio leistino savaitės krūvio apimtį.

Nepriklausomai nuo mokslo savaitės trukmės, pradinėse klasėse (išskyrus pirmą klasę) pamokų skaičius per dieną neturėtų būti didesnis nei 5, o 5-11 klasėse – ne daugiau kaip 6 pamokos.

Siekiant išvengti pervargimo ir palaikyti optimalų darbingumo lygį, organizuojama lengva treniruočių diena – ketvirtadienis arba penktadienis.

Siekiant palengvinti ir sutrumpinti kompensuojamųjų klasių mokinių prisitaikymo prie ugdymo proceso laikotarpį, medicininę ir psichologinę pagalbą turėtų teikti ugdymo psichologai, pediatrai, logopedai ir kiti specialiai apmokyti asmenys. mokytojų kolektyvas, taip pat naudojant informacines ir komunikacijos technologijas, vaizdines priemones.

10.17. Siekiant išvengti mokinių nuovargio, pablogėjusios laikysenos ir regėjimo klasėje, reikia atlikti kūno kultūros ir akių gimnastiką (šių sanitarinių taisyklių 4 priedas ir 5 priedas).

10.18. Pamokos metu būtina kaitalioti įvairias edukacines veiklas (išskyrus kontrolinius). Vidutinė nuolatinė įvairių rūšių mokinių mokymosi veiklos trukmė (skaitymas su popieriaus nešiklis, rašymas, klausymas, klausinėjimas ir kt.) 1-4 klasėse neturi viršyti 7-10 min., 5-11 klasėje - 10-15 min. Atstumas nuo akių iki sąsiuvinio ar knygos turi būti ne mažesnis kaip 25-35 cm 1-4 klasių mokiniams ir ne mažesnis kaip 30-45 cm 5-11 klasių mokiniams.

Nepertraukiamo techninių mokymo priemonių naudojimo ugdymo procese trukmė nustatoma pagal 5 lentelę.

Panaudojus technines treniruočių priemones, susijusias su regėjimo krūviu, būtina atlikti pratimų kompleksą, kad būtų išvengta akių nuovargio (5 priedas), o pamokos pabaigoje - fiziniai pratimai bendro nuovargio profilaktikai (4 priedas).

10.19. Mokymo būdas ir kabinetų darbo organizavimas naudojant kompiuterines technologijas turi atitikti asmeniniams elektroniniams kompiuteriams keliamus higienos ir darbo su jais organizavimo reikalavimus.

10.20 val. Biologiniam judėjimo poreikiui patenkinti, nepriklausomai nuo mokinių amžiaus, rekomenduojama vesti ne mažiau kaip 3 kūno kultūros pamokas per savaitę, numatytą didžiausio leistino savaitės krūvio apimtyje. Keisti kūno kultūros pamokas kitais dalykais neleidžiama.

10.21. Mokinių motoriniam aktyvumui didinti rekomenduojama į mokinių programas įtraukti motorinio aktyvumo dalykus (choreografija, ritmas, šiuolaikiniai ir pramoginiai šokiai, tradicinių ir tautinių sporto žaidimų mokymas).

10.22. Mokinių motorinę veiklą, be kūno kultūros pamokų ugdymo procese, gali užtikrinti:

Organizuojami žaidimai lauke pertraukos metu;

Sporto valanda vaikams, lankantiems pailgintos dienos grupę;

Užklasinė sporto veikla ir varžybos, visoje mokykloje sporto renginius, sveikatos dienos;

Savarankiškos kūno kultūros pamokos skyriuose ir būreliuose.

10.23. Sportiniai krūviai kūno kultūros užsiėmimuose, varžybose, popamokinėje sportinėje veikloje dinaminės ar sporto valandos metu turi atitikti mokinių amžių, sveikatos būklę ir fizinį pasirengimą, taip pat oro sąlygas (jei jie organizuojami lauke).

Mokinių paskirstymą į pagrindinę, parengiamąją ir specialiąsias grupes dalyvauti kūno kultūros ir poilsio bei sporto renginiuose atlieka gydytojas, atsižvelgdamas į jų sveikatos būklę (arba pagal sveikatos pažymas). Pagrindinės kūno kultūros grupės mokiniams pagal amžių leidžiama dalyvauti visose sportinėse ir rekreacinėse veiklose. Su parengiamųjų ir specialiųjų grupių mokiniais kūno kultūros ir sveikatinimo darbai turėtų būti atliekami atsižvelgiant į gydytojo išvadą.

Mokiniai, sveikatos sumetimais priskirti į parengiamąsias ir specialiąsias grupes, užsiima kūno kultūra sumažėjus fiziniam aktyvumui.

Kūno kultūros pamokas patartina vesti lauke. Galimybę vesti kūno kultūros pamokas po atviru dangumi, taip pat žaidimus lauke lemia oro sąlygų visuma (temperatūra, santykinė drėgmė ir oro greitis) pagal klimato zonas (7 priedas).

Lietingomis, vėjuotomis ir šalčio dienomis kūno kultūros pamokos vyksta salėje.

10.24. Kūno kultūros pamokų motorinis tankis turi būti ne mažesnis kaip 70 proc.

Fizinio pasirengimo tikrinimui, dalyvavimui varžybose ir turistines keliones studentai įleidžiami medicinos darbuotojo leidimu. Jo dalyvavimas sporto varžybose ir užsiėmimuose baseinuose yra privalomas.

10.25 val. Ugdymo programoje numatytose darbo klasėse reikėtų kaitalioti kitokio pobūdžio užduotis. Per visą savarankiško darbo laiką pamokoje neturėtumėte atlikti vienos rūšies veiklos.

10.26. Visus darbus dirbtuvėse ir namų ūkio kabinetuose mokiniai atlieka specialiais drabužiais (skrastu, prijuoste, berete, skarele). Atliekant darbus, kurie kelia pavojų susižaloti akis, būtina dėvėti apsauginius akinius.

10.27. Organizuojant praktiką ir socialiai naudingą studentų darbą, numatytą ugdymo programoje, susijusį su dideliu fiziniu krūviu (sunkių krovinių nešimas ir kilnojimas), būtina vadovautis sanitariniais ir epidemiologiniais darbuotojų darbo sąlygų saugos reikalavimais. iki 18 metų amžiaus.

Neleidžiama įtraukti mokinių į darbą su kenksmingais ar pavojingomis sąlygomis jaunesnių nei 18 metų asmenų darbas, kurį atliekant draudžiama naudoti darbo jėgą, taip pat sanitarinių patalpų ir bendro naudojimo patalpų valymas, langų ir lempų plovimas, sniego valymas nuo stogų ir kiti panašūs darbai.

Žemės ūkio darbams (praktikai) II klimato zonos regionuose turėtų būti skiriama pirmoji paros pusė, o III klimato zonos regionuose - antra dienos pusė (16-17 val.) ir valandos su mažiausia insoliacija. Darbui naudojama žemės ūkio technika turi atitikti mokinių ūgį ir amžių. 12 - 13 metų mokinių leistina darbo trukmė – 2 valandos; 14 metų ir vyresniems paaugliams – 3 val. Kas 45 darbo minutes būtina organizuoti reguliuojamas 15 minučių pertraukas poilsiui. Pesticidais ir agrocheminėmis medžiagomis apdorotose aikštelėse ir patalpose dirbti leidžiama Valstybinio pesticidų ir agrocheminių medžiagų katalogo nustatytais terminais.

10.28. Organizuojant pailgintos dienos grupes būtina vadovautis šių sanitarinių taisyklių 6 priede pateiktomis rekomendacijomis.

10.29. Klubo darbas pailgintos dienos grupėse turi atsižvelgti į mokinių amžiaus ypatybes, užtikrinti motorinių aktyvių ir statinių užsiėmimų balansą, organizuojamas laikantis sanitarinių ir epidemiologinių reikalavimų vaikų papildomo ugdymo įstaigoms.

10.30 val. Namų darbų apimtis (visiems dalykams) turėtų būti tokia, kad jų atlikimui skirtas laikas neviršytų (astronominėmis valandomis): 2-3 klasėse - 1,5 val., 4-5 klasėse - 2 val., 6 klasėse - 8 užsiėmimai - 2,5 val., 9 - 11 klasių - iki 3,5 val.

10.31. Galutinio atestavimo metu negalima laikyti daugiau nei vieno egzamino per dieną. Pertrauka tarp tyrimų turi būti ne trumpesnė kaip 2 dienos. Egzamino trukmei 4 ir daugiau valandų, būtina organizuoti mokinių maitinimą.

10.32 val. Kasdieninio vadovėlių ir raštinės reikmenų komplekto svoris neturi viršyti: 1-2 klasių mokiniams - daugiau kaip 1,5 kg, 3-4 klasių mokiniams - daugiau kaip 2 kg; 5 - 6 - daugiau nei 2,5 kg, 7 - 8 - daugiau nei 3,5 kg, 9 - 11 - daugiau nei 4,0 kg.

10.33 val. Siekiant išvengti laikysenos pažeidimų, mokiniams rekomenduojama turėti du pradinių klasių vadovėlių komplektus: vieną skirtą naudoti pamokose bendrojo ugdymo įstaigoje, antrą – namų darbams.

XI. Studentų medicininės priežiūros organizavimo ir praėjimo reikalavimai medicininės apžiūrosšvietimo įstaigų darbuotojai

11.1. Medicininė pagalba mokiniams turėtų būti organizuojama visose mokymo įstaigose.

11.2. Bendrojo ugdymo įstaigų studentų ir ikimokyklinio ugdymo padalinių mokinių medicininė apžiūra turėtų būti organizuojama ir atliekama federalinės vykdomosios valdžios sveikatos priežiūros srityje nustatyta tvarka.

11.3. Į pamokas bendrojo lavinimo įstaigoje mokiniai, susirgę liga, leidžiami tik turėdami pediatro pažymą.

11.4. Visų tipų ugdymo įstaigose organizuojamas darbas siekiant užkirsti kelią infekcinėms ir neinfekcinėms ligoms.

11.5. Norėdami nustatyti pedikuliozę, ne rečiau kaip 4 kartus per metus po kiekvienų atostogų ir kas mėnesį pasirinktinai (keturias-penkias klases) medicinos personalas turi atlikti vaikų apžiūrą. Tyrimai (galvos oda ir drabužiai) atliekami gerai apšviestoje patalpoje, naudojant padidinamąjį stiklą ir smulkias šukes. Po kiekvieno patikrinimo šukos užpilamos verdančiu vandeniu arba nuvalomos 70% alkoholio tirpalu.

11.6. Nustačius niežus ir pedikuliozę, studentų lankymas įstaigoje gydymo laikui sustabdomas. Į bendrojo lavinimo įstaigą jie gali būti priimami tik atlikus visą gydomųjų ir profilaktikos priemonių kompleksą, patvirtintą gydytojo pažyma.

Asmenų, bendravusių su sergančiuoju niežai, profilaktinio gydymo klausimą sprendžia gydytojas, atsižvelgdamas į epidemiologinę situaciją. Į šį gydymą įtraukiami tie, kurie artimai bendravo buityje, taip pat ištisos grupės, klasės, kuriose registruojami keli niežų atvejai arba židinio stebėjimo procese aptinkami nauji ligoniai. Organizuotose grupėse, kuriose nebuvo atliktas profilaktinis kontaktinių asmenų gydymas, mokinių odos tyrimas atliekamas tris kartus su 10 dienų intervalu.

Įstaigoje nustačius niežai, pagal reikalavimus atliekama einamoji dezinfekcija teritorinė valdžia vykdanti valstybinę sanitarinę ir epidemiologinę priežiūrą.

11.7. Klasės žurnale rekomenduojama surašyti sveikatos lapą, kuriame kiekvienam mokiniui įrašoma informacija apie antropometrinius duomenis, sveikatos grupę, kūno kultūros grupę, sveikatos būklę, rekomenduojamą edukacinių baldų dydį, taip pat medicinines rekomendacijas.

11.8. Visi bendrojo lavinimo įstaigos darbuotojai yra preliminariai ir periodiškai tikrinami, turi būti paskiepyti pagal valstybinį kalendorių. profilaktinės vakcinacijos. Kiekvienas bendrojo ugdymo įstaigos darbuotojas privalo turėti nustatytos formos asmens medicinos knygelę.

Darbuotojams, kurie vengia atlikti medicinines apžiūras, dirbti neleidžiama.

11.9. Švietimo įstaigų pedagogai įdarbinimo metu išklauso profesinį higieninį mokymą ir atestuoja.

XII. Teritorijos ir patalpų sanitarinės priežiūros reikalavimai

12.1. Ugdymo įstaigos teritorija turi būti švari. Teritorijos valymas atliekamas kasdien prieš mokiniams išvažiuojant į aikštelę. Karštu, sausu oru žaidimų aikštelių paviršius ir žolės dangą rekomenduojama palaistyti likus 20 minučių iki pasivaikščiojimo ir sportinės veiklos pradžios. Žiemą žaidimų aikštelės ir pėsčiųjų takai be sniego ir ledo.

Šiukšlės surenkamos į šiukšliadėžes, kurios turi būti sandariai uždarytos dangčiais, o užpildžius 2/3 jų tūrio, pagal buitinių atliekų išvežimo sutartį išvežamos į kietųjų komunalinių atliekų sąvartynus. Išleidus konteinerius (šiukšliadėžės) reikia išvalyti ir apdoroti leistinomis dezinfekavimo (dezinfekcijomis) priemonėmis. laiku. Negalima deginti šiukšlių bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje, taip pat ir šiukšliadėžėse.

12.2. Kasmet (pavasarį) jie atlieka dekoratyvinį krūmų genėjimą, nupjauna jaunus ūglius, sausas ir žemas šakas. Jei tiesiai prieš klasių langus auga aukšti medžiai, kurie uždengia šviesos angas ir sumažina natūralios šviesos rodiklių reikšmes žemiau normalizuotų, imamasi priemonių jų šakoms nupjauti arba apkarpyti.

12.3. Visose ugdymo įstaigos patalpose kasdien atliekamas šlapias valymas, naudojant ploviklius.

Tualetai, valgyklos, vestibiuliai, poilsio zonos po kiekvieno pakeitimo valomos šlapiu būdu.

Ugdymo ir pagalbinių patalpų valymas atliekamas pasibaigus pamokoms, nesant mokinių, esant atviriems langams ar skersiniams. Jei bendrojo ugdymo įstaigoje dirbama dviem pamainomis, kiekvienos pamainos pabaigoje atliekamas valymas: plaunamos grindys, nušluostomos dulkių kaupimosi vietos (palangės, radiatoriai ir kt.).

Bendrojo ugdymo įstaigos internatinės mokyklos patalpų valymas atliekamas ne rečiau kaip 1 kartą per dieną.

Valymui ir dezinfekcijai bendrojo ugdymo įstaigoje ir internatinėje mokykloje prie bendrojo ugdymo įstaigos naudojamos plovimo ir dezinfekcijos priemonės, patvirtintos nustatyta tvarka naudoti vaikų įstaigose, laikantis jų naudojimo instrukcijų.

Dezinfekciniai tirpalai šluostymui paruošiami prieš tiesioginį naudojimą tualetuose, nesant mokinių.

12.4. Dezinfekavimo ir plovimo priemonės laikomos gamintojo pakuotėse, laikantis instrukcijų ir mokiniams neprieinamose vietose.

12.5. Siekiant užkirsti kelią infekcijos plitimui, esant nepalankiai epidemiologinei situacijai bendrojo lavinimo įstaigoje, vadovaujantis įstaigų, įgaliotų vykdyti valstybinę sanitarinę ir epidemiologinę priežiūrą, nurodymais imamasi papildomų antiepideminių priemonių.

12.6. Ne rečiau kaip kartą per mėnesį visų tipų bendrojo ugdymo įstaigos ir bendrojo ugdymo įstaigos internatinėse patalpose atliekamas generalinis valymas.

Techninio personalo generalinis valymas (nedalyvaujant studentams) atliekamas naudojant patvirtintas plovimo ir dezinfekavimo priemones.

Ištraukiamosios ventiliacijos grotelės valomos nuo dulkių kas mėnesį.

12.7. Bendrojo ugdymo įstaigos ir bendrojo ugdymo įstaigos internato miegamuosiuose kambariuose patalynė(čiužiniai, pagalvės, antklodės) turi būti vėdinami tiesiai miegamuosiuose su atvirais langais kiekvieno generalinio valymo metu. Patalynė ir rankšluosčiai keičiami tada, kai jie susitepa, bet ne rečiau kaip kartą per savaitę.

Prieš mokslo metų pradžią patalynė apdorojama dezinfekavimo kameroje.

Tualetuose visada turi būti muilo, tualetinio popieriaus ir rankšluosčių.

12.8. Kasdienis tualetų, dušų, bufetų, medicinos įstaigų valymas atliekamas naudojant dezinfekavimo priemones, neatsižvelgiant į epidemiologinę situaciją. Sanitarinė įranga yra kasdien dezinfekuojama. Cisternos rankenas ir durų rankenas nuplaukite šiltu muiluotu vandeniu. Kriauklės, unitazo dubenys, unitazo sėdynės valomos riešomis arba šepečiais, nustatyta tvarka leidžiamais valikliais ir dezinfekavimo priemonėmis.

12.9. Medicinos kabinete, be patalpų ir apstatymo dezinfekcijos, būtina dezinfekuoti medicinos instrumentus pagal medicinos prietaisų dezinfekcijos, valymo prieš sterilizaciją ir sterilizavimo instrukcijas.

Pirmenybė turėtų būti teikiama steriliems vienkartiniams medicinos prietaisams.

12.10. Kai susidaro medicininės atliekos, kurios pagal epidemiologinio pavojingumo laipsnį priskiriamos potencialiai pavojingoms atliekoms, jos neutralizuojamos ir šalinamos pagal visų rūšių atliekų surinkimo, laikymo, perdirbimo, neutralizavimo ir šalinimo taisykles. iš gydymo įstaigų.

12.11. Patalpoms valyti skirtos valymo priemonės turi būti pažymėtos ir priskirtos tam tikroms patalpoms.

Valymo įrenginiai sanitarinėms patalpoms valyti (kibirai, baseinai, šluostės, skudurai) turi turėti signalinį ženklinimą (raudoną), būti naudojami pagal paskirtį ir laikomi atskirai nuo kitų valymo priemonių.

12.12. Valymo pabaigoje visa valymo įranga nuplaunama plovikliais, nuplaunama tekančiu vandeniu ir išdžiovinama. Valymo įrangą laikykite tam skirtoje vietoje.

12.13. Sanitarinė priežiūra patalpų ir dezinfekcijos priemonės ikimokyklinio ugdymo padaliniuose vykdomos pagal sanitarinius ir epidemiologinius ikimokyklinio ugdymo organizacijų darbo laiko išdėstymo, priežiūros ir organizavimo reikalavimus.

12.14. Maitinimo padalinio patalpų sanitarinė būklė turėtų būti palaikoma atsižvelgiant į sanitarinius ir epidemijos reikalavimus mokinių maitinimui ugdymo įstaigose. Jei yra baseinas, patalpų ir įrangos valymas ir dezinfekavimas atliekamas laikantis baseinų sanitarinių taisyklių.

12.15 val. Sporto įranga kasdien valoma plovikliais.

Salėje esantis sporto inventorius nuvalomas sudrėkinta skudurėliu, metalinės dalys – sausu skudurėliu kiekvienos treniruočių pamainos pabaigoje. Po kiekvienos pamokos sporto salė vėdinama mažiausiai 10 minučių. Sportinis kilimas kasdien valomas dulkių siurbliu, ne rečiau kaip 3 kartus per mėnesį šlapias valymas skalbimo dulkių siurbliu. Sportiniai kilimėliai kasdien valomi muilo ir sodos tirpalu.

12.16. Jei yra kilimų ir kilimų (paprastų bendrojo lavinimo mokyklos, popamokinių grupių, internato patalpose), jie kasdien valomi dulkių siurbliu, o kartą per metus džiovinami ir išmušami. grynas oras.

12.17. Įstaigoje, esančioje bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje ir visose patalpose, atsiradus sinantropiniams vabzdžiams ir graužikams, pagal norminius ir metodinius dokumentus būtina atlikti specializuotų organizacijų dezinfekciją ir deratizaciją.

Siekiant užkirsti kelią musių veisimuisi ir jas sunaikinti kūrimo fazėje, kartą per 5–10 dienų lauko tualetai apdorojami patvirtintomis dezinfekavimo priemonėmis pagal norminius ir metodinius kovos su muselėmis dokumentus.

XIII. Reikalavimai dėl sanitarinių taisyklių laikymosi

13.1. Ugdymo įstaigos vadovas atsako už šių sanitarinių taisyklių įgyvendinimo organizavimą ir visapusiškumą, įskaitant užtikrinimą:

Šių sanitarinių taisyklių buvimas įstaigoje ir jų turinio pristatymas įstaigos darbuotojams;

Visų įstaigos darbuotojų sanitarinių taisyklių reikalavimų laikymasis;

Būtinos sanitarinių taisyklių laikymosi sąlygos;

Asmenų, turinčių leidimą dėl sveikatos sumetimų, baigusių profesinį higieninį mokymą ir atestavimą, įdarbinimas;

Prieinamumas medicinos knygos kiekvienam darbuotojui ir laiku atliekamos periodinės medicininės apžiūros;

Dezinfekavimo, dezinfekavimo ir deratizacijos priemonių organizavimas;

Pirmosios pagalbos vaistinėlių prieinamumas ir savalaikis jų papildymas.

13.2. Ugdymo įstaigos medicinos personalas kasdien vykdo sanitarinių taisyklių reikalavimų laikymosi kontrolę.

* 2009 m. kovo 31 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretas N 277 „Dėl švietimo veiklos licencijavimo reglamento patvirtinimo“.

SanPiN 2.4.2.2821-10 1 priedas

Norint suformuoti taisyklingą laikyseną ir palaikyti sveikatą, nuo pirmųjų mokymosi bendrojo ugdymo įstaigoje dienų būtina ugdyti ir formuoti taisyklingą mokinių darbinę laikyseną prie mokyklos suolo. Tam pirmose klasėse būtina skirti specialią pamoką.

Norint suformuoti taisyklingą laikyseną, būtina numatyti mokinio darbo vietą su baldais pagal jo ūgį; išmokykite jį treniruočių metu išlaikyti taisyklingą darbinę laikyseną, kuri mažiausiai vargina: atsisėskite giliai kėdėje, laikykite kūną ir galvą tiesiai; kojos turi būti sulenktos per klubų ir kelių sąnarius, pėdos turi remtis į grindis, dilbiai turi laisvai gulėti ant stalo.

Pastatant mokinį prie darbastalio, kėdė slysta po stalu taip, kad atsiremdamas į nugarą jo delnas atsidurtų tarp krūtinės ir stalo.

Norint racionaliai parinkti baldus, siekiant išvengti raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų, rekomenduojama visas klases ir kabinetus įrengti aukščio liniuotėmis.

Mokytojas paaiškina mokiniams, kaip laikyti galvą, pečius, rankas, pabrėžia, kad krūtine negalima remtis į stalo (stalo) kraštą; atstumas nuo akių iki knygos ar sąsiuvinio turi būti lygus dilbio ilgiui nuo alkūnės iki pirštų galo. Rankos guli laisvai, neprilipusios prie stalo, dešinė ranka ir kairės pirštai guli ant sąsiuvinio. Abi kojos visa pėda remiasi į grindis.

Įvaldydamas rašymo įgūdžius, mokinys atsiremia į stalo (kėdės) atlošą apatine nugaros dalimi, mokytojui paaiškinus, sėdi laisviau, atsiremia į stalo (kėdės) atlošą ne tik kryžkauliu-juosmeniu, bet ir su poodine nugaros dalimi. Mokytojas, paaiškinęs ir parodęs teisingą sėdėjimą prie stalo, prašo visos klasės mokinių taisyklingai sėdėti ir, apeidamas klasę, prireikus pataiso.

Klasėje reikia pastatyti lentelę „Rašydami sėdėk taisyklingai“, kad mokiniams visada būtų prieš akis. Tuo pačiu metu mokiniai turi parodyti lenteles, kuriose rodomi laikysenos defektai, atsiradę dėl netinkamo nusileidimo. Tam tikro įgūdžio ugdymas pasiekiamas ne tik aiškinant, remiant demonstravimu, bet ir sistemingai kartojant. Siekdamas lavinti tinkamo nusileidimo įgūdžius, mokytojas turi kasdien stebėti taisyklingą mokinių laikyseną pamokų metu.

Mokytojo vaidmuo ugdant tinkamus mokinius yra ypač didelis per pirmuosius trejus ar ketverius mokymosi bendrojo lavinimo įstaigoje metus, kai jie lavina šį įgūdį, taip pat vėlesniais studijų metais.

Mokytojas, bendradarbiaudamas su tėvais, gali duoti rekomendacijas renkantis kuprinę vadovėliams ir mokyklinėms reikmenims: 1-4 klasių mokiniams skirtos kuprinės svoris be vadovėlių turi būti ne didesnis kaip 700 g. Tokiu atveju kuprinės turėti plačius dirželius (4-4,5 cm) ir pakankamą matmenų stabilumą, užtikrinantį jo tvirtą prigludimą prie mokinio nugaros ir vienodą svorio pasiskirstymą. Kuprinių gamybos medžiaga turi būti lengva, patvari, su vandeniui atsparia danga, lengvai valoma.

SanPiN 2.4.2.2821-10 4 priedas

kūno kultūros minutės (FM)

Treniruotėms, kuriose derinamas protinis, statinis, dinaminis krūvis atskiriems organams ir sistemoms bei visam organizmui, pamokose reikia skirti fizinio lavinimo minučių (toliau – FM), kad būtų sumažintas vietinis nuovargis ir bendras FM poveikis.

FM smegenų kraujotakai gerinti:

2. I.p. - sėdi, rankos prisisegusios diržą. 1 - galvos pasukimas į dešinę, 2 - ip, 3 - galvos pasukimas į kairę, 4 - ip Pakartokite 6-8 kartus. Tempas lėtas.

3. I.p. - stovint arba sėdint, rankos pririštos prie diržo. 1 - kaire ranka pasukite per dešinįjį petį, pasukite galvą į kairę. 2 - ip, 3 - 4 - tas pats su dešine ranka. Pakartokite 4-6 kartus. Tempas lėtas.

FM, mažinantis nuovargį nuo pečių juostos ir rankų:

1. I.p. - stovint arba sėdint, rankos pririštos prie diržo. vienas - dešinė ranka pirmyn, kairėn aukštyn. 2 - pakeiskite rankų padėtį. Pakartokite 3-4 kartus, tada atsipalaiduokite ir pakratykite rankas, pakreipkite galvą į priekį. Tempas vidutinis.

2. I.p. - stovint arba sėdint, rankos nugara prigludusios prie diržo. 1 - 2 - pakelkite alkūnes į priekį, pakreipkite galvą į priekį, 3 - 4 - alkūnes atgal, sulenkite. Pakartokite 6-8 kartus, tada nuleiskite rankas ir atsipalaidavę purtykite. Tempas lėtas.

3. I.p. - sėdi, rankos aukštyn. 1 - suspauskite šepečius į kumštį, 2 - atlaisvinkite šepečius. Pakartokite 6-8 kartus, tada atpalaiduokite rankas žemyn ir suplakite rankas. Tempas vidutinis.

FM palengvina kūno nuovargį:

1. I.p. - ištieskite kojas, rankas už galvos. 1 - staigiai pasukite dubenį į dešinę. 2 - staigiai pasukite dubenį į kairę. Posūkių metu pečių diržas turi likti nejudantis. Pakartokite 6-8 kartus. Tempas vidutinis.

2. I.p. - ištieskite kojas, rankas už galvos. 1 - 5 - sukamieji dubens judesiai viena kryptimi, 4 - 6 - tie patys kita kryptimi, 7 - 8 - rankos žemyn ir atsipalaidavę pakratykite rankas. Pakartokite 4-6 kartus. Tempas vidutinis.

3. I.p. - ištieskite kojas. 1 - 2 - pakreipkite į priekį, dešinė ranka slysta žemyn išilgai kojos, kairė, pasilenkusi, aukštyn išilgai kūno, 3 - 4 - ip, 5 - 8 - ta pati kita kryptimi. Pakartokite 6-8 kartus. Tempas vidutinis.

Bendrojo poveikio FM yra baigti iš pratimų skirtingos grupės raumenis, atsižvelgiant į jų įtampą veiklos procese.

FM pratimų rinkinys I ugdymo pakopos mokiniams pamokose su rašymo elementais:

1. Pratimai smegenų kraujotakai gerinti. I.p. - sėdi, rankos prisisegusios diržą. 1 - pasukite galvą į dešinę, 2 - ip, 3 - pasukite galvą į kairę, 4 - ip, 5 - švelniai pakreipkite galvą atgal, 6 - ip, 7 - pakreipkite galvą į priekį. Pakartokite 4-6 kartus. Tempas lėtas.

2. Pratimai nuovargiui numalšinti nuo smulkiųjų plaštakos raumenų. I.p. - sėdi, rankos pakeltos. 1 - suspauskite šepečius į kumštį, 2 - atlaisvinkite šepečius. Pakartokite 6-8 kartus, tada atpalaiduokite rankas žemyn ir suplakite rankas. Tempas vidutinis.

3. Pratimai nuovargiui pašalinti iš kūno raumenų. I.p. - ištieskite kojas, rankas už galvos. 1 - staigiai pasukite dubenį į dešinę. 2 - staigiai pasukite dubenį į kairę. Posūkių metu pečių diržas turi likti nejudantis. Pakartokite 4-6 kartus. Tempas vidutinis.

4. Pratimai sutelkti dėmesį. I.p. - stovint, rankos išilgai kūno. 1 - dešinė ranka ant diržo, 2 - kairė ranka ant diržo, 3 - dešinė ranka ant peties, 4 - kairė ranka ant peties, 5 - dešinė ranka aukštyn, 6 - kairė ranka aukštyn, 7 - 8 - plojimai rankomis virš galvos, 9 - kaire ranka nuleiskite ant peties, 10 - dešine ranka ant peties, 11 - kaire ranka ant diržo, 12 - dešine ranka ant diržo, 13 - 14 - plojimais rankomis ant klubų . Pakartokite 4-6 kartus. Tempas 1 kartą lėtas, 2 - 3 kartus - vidutinis, 4 - 5 - greitas, 6 - lėtas.

SanPiN 2.4.2.2821-10 5 priedas

1. Greitai mirksėkite, užmerkite akis ir ramiai sėdėkite, lėtai skaičiuodami iki 5. Kartokite 4-5 kartus.

3. Ištieskite dešinę ranką į priekį. Stebėkite akimis, nesukdami galvos, lėtus ištiestos rankos rodomojo piršto judesius į kairę ir į dešinę, aukštyn ir žemyn. Pakartokite 4-5 kartus.

4. Pažiūrėk smiliumi ištieskite ranką 1 - 4 sąskaita, tada žiūrėkite į atstumą 1 - 6 sąskaita. Kartokite 4 - 5 kartus.

5. Vidutiniu tempu atlikite 3 - 4 sukamuosius judesius akimis į dešinę pusę, tiek pat į kairę pusę. Atpalaidavę akių raumenis, žiūrėkite į tolį 1 - 6 sąskaita. Kartokite 1 - 2 kartus.

SanPiN 2.4.2.2821-10 6 priedas

darželių grupės

Bendrosios nuostatos.

Pailgintos dienos grupes rekomenduojama komplektuoti iš tos pačios klasės ar paralelinių klasių mokinių. Mokinių buvimas pailgintos dienos grupėje kartu su ugdymo procesu gali apimti mokinių buvimo bendrojo ugdymo įstaigoje laikotarpį nuo 8.00 - 8.30 iki 18.00 - 19.00 val.

Patalpos pailgintos dienos grupėms mokiniams I - V III klasės tikslinga juos patalpinti į atitinkamas edukacines, įskaitant poilsines, skyrius.

Prailgintos dienos grupės pirmų klasių mokiniams rekomenduojama skirti miegamąsias patalpas, žaidimų kambarius. Jei bendrojo ugdymo įstaigoje nėra specialių kambarių miegui ir žaidimams organizuoti, gali būti naudojami universalūs kambariai, kuriuose yra miegamasis ir žaidimų kambarys, įrengti įmontuoti baldai: spintos, vienaukštės lovos.

II-VIII klasių mokiniams, atsižvelgiant į konkrečias galimybes, rekomenduojama skirti pastovias patalpas žaidimų veiklai, būreliui, užsiėmimams mokinių pageidavimu organizuoti, dienos miegui nusilpusiems.

Dienos režimas.

Norint užtikrinti maksimalų įmanomą sveikatos gerinimo efektą ir išlaikyti mokinių, lankančių pailgintos dienos grupes, darbingumą, būtina racionaliai organizuoti kasdienę rutiną, pradedant nuo patekimo į bendrojo ugdymo įstaigą, intensyviai sportuoti ir pramogauti. veikla.

Geriausias užsiėmimų derinys pailgintos dienos grupių mokiniams – fizinis aktyvumas ore prieš savarankiškų treniruočių pradžią (vaikščiojimas, lauko ir sportiniai žaidimai, socialiai naudingas darbas bendrojo ugdymo įstaigos aikštelėje, jei tai numatyta). pagal edukacinę programą), o po savęs lavinimo – dalyvavimas emocingoje veikloje.gamtoje (užsiėmimai būreliuose, žaidimai, lankymasis pramoginiuose renginiuose, mėgėjų koncertų, viktorinų ir kitų renginių ruošimas ir vedimas).

Kasdienėje rutinoje turi būti numatyta: maitinimas, vaikščiojimas, dienos miegas 1 klasės mokiniams ir nusilpusiems 2 - 3 klasių mokiniams, savarankiška treniruotė, socialiai naudingas darbas, darbas rateliu ir plati kūno kultūra. ir poilsio veikla.

Poilsis lauke.

Pasibaigus mokymo užsiėmimams bendrojo ugdymo įstaigoje, siekiant atkurti mokinių darbingumą, prieš atliekant namų darbus organizuojamas ne trumpesnis kaip 2 valandų poilsis. Didžioji šio laiko dalis praleidžiama lauke. Patartina numatyti pasivaikščiojimus:

Prieš pietus, trunkančius ne trumpiau kaip 1 val., pasibaigus pamokoms;

Prieš savarankišką treniruotę valandą.

Pasivaikščiojimus rekomenduojama palydėti su sportu, žaidimais lauke ir fiziniais pratimais. AT žiemos laikasčiuožimą ir slidinėjimą pravartu organizuoti 2 kartus per savaitę. Šiltuoju metų laiku rekomenduojama organizuoti lengvosios atletikos, tinklinio, krepšinio, teniso ir kitus lauko sporto žaidimus. Taip pat baseiną rekomenduojama naudoti plaukiojimui ir vandens sportui.

Mokiniams priskirti specialūs medicinos grupė arba sirgusiems ūmiomis ligomis, sporto ir lauko žaidimų metu atlikti pratimus, nesusijusius su dideliu krūviu.

Mokinių drabužiai užsiėmimų lauke metu turi saugoti juos nuo hipotermijos ir perkaitimo, nevaržyti judesių.

Esant blogam orui, lauko žaidimus galima perkelti į gerai vėdinamas vietas.

Poilsio lauke vieta ir sporto valanda gali būti mokyklos aikštelė arba specialiai įrengtos žaidimų aikštelės. Be to, šiems tikslams gali būti naudojamos greta esančios aikštės, parkai, miškai, stadionai.

Pirmokų ir nusilpusių vaikų dienos miego organizavimas.

Miegas mažina nuovargį ir jaudulį vaikams, kurie ilgą laiką buvo dideliame kolektyve, padidina jų darbingumą. Dienos miego trukmė turi būti bent 1 valanda.

Dienos miegui organizuoti turi būti įrengti specialūs miegamieji kambariai arba universalūs 4,0 m2 ploto kambariai vienam mokiniui, kuriuose yra paauglių (dydis 1600 x 700 mm) arba įmontuotos viengulės dviaukštės lovos. paskirta.

Įrengiant lovas, būtina laikytis atstumo tarp: ilgųjų lovos kraštų - 50 cm; galvūgaliai - 30 cm; lova ir išorinė siena - 60 cm, o šiauriniams šalies regionams - 100 cm.

Kiekvienam mokiniui turėtų būti paskirta speciali lova su patalynės keitimu, kai ji susitepa, bet ne rečiau kaip kartą per 10 dienų.

Namų darbų ruošimas.

Mokiniams atliekant namų darbus (savarankišką darbą), reikia laikytis šių rekomendacijų:

Pamokoms ruošti reikėtų stacionarioje klasėje su baldais, atitinkančiais mokinių augimą;

Pradėkite savarankišką treniruotę nuo 15 iki 16 valandų, nes iki to laiko fiziologiškai padidėja darbingumas;

Namų darbų atlikimo trukmę apriboti taip, kad laikas, skirtas jiems atlikti, neviršytų (astronominėmis valandomis): 2-3 klasėse - 1,5 val., 4-5 klasėse - 2 val., 6-8 klasėse - 2,5 val. 9-11 klasės - iki 3,5 val.;

Mokinių nuožiūra nurodykite namų darbų atlikimo tvarką, kartu rekomenduodami pradėti nuo šio mokinio vidutinio sunkumo dalyko;

Suteikti studentams galimybę organizuoti savavališkas pertraukas tam tikro darbo etapo pabaigoje;

1-2 minučių trukmės „fizinės treniruotės minutės“;

Suteikti mokiniams, atlikusiems namų darbus prieš visą grupę, galimybę pradėti dominančias pamokas (žaidimų kambaryje, bibliotekoje, skaitykloje).

Papildoma veikla.

Užklasinė veikla vykdoma ekskursijų, būrelių, sekcijų, olimpiadų, konkursų ir kt.

Užsiėmimų trukmė priklauso nuo amžiaus ir veiklos rūšies. Užsiėmimų, tokių kaip skaitymas, muzikos pamokos, piešimas, lipdymas, rankdarbiai, ramūs žaidimai, trukmė 1-2 klasių mokiniams neturėtų viršyti 50 minučių per dieną, o kitų klasių mokiniams – ne daugiau kaip pusantros valandos per dieną. . Muzikos pamokose rekomenduojama plačiau naudoti ritmo ir choreografijos elementus. TV laidos ir filmai neturėtų būti žiūrimi dažniau kaip du kartus per savaitę, o žiūrėjimo laikas 1-3 klasių mokiniams neviršija 1 valandos, o 4-8 klasių mokiniams - 1,5.

Įvairaus pobūdžio popamokinei veiklai organizuoti rekomenduojama naudoti bendrojo lavinimo mokyklos patalpas: skaitymo, aktų ir sporto sales, biblioteką, taip pat arti esančių kultūros centrų, vaikų laisvalaikio centrų, sporto bazių, stadionų patalpas.

Maistas.

Tinkamai organizuota ir racionali mityba yra svarbiausias sveikatos veiksnys. Organizuojant pailgintą dieną bendrojo lavinimo įstaigoje, mokiniams turėtų būti numatytas trijų kartų maitinimas: pusryčiai – per antrą ar trečią pertrauką per treniruotes; pietūs - viešnagės metu ilgesnę dieną 13-14 val., popietės arbata - 16-17 val.

RUSIJOS FEDERACIJOS VYRIAUSIAS VALSTYBINĖS SANITORĖS GYDYTOJAS

REZOLIACIJA

Pagal 1999 m. kovo 30 d. federalinį įstatymą N 52-FZ „Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 1999, N 14, str. 1650; 2002, N 1 () 1 dalis), 2 straipsnis; 2003, N 2, 167 punktas; N 27 (1 dalis), 2700 punktas; 2004, N 35, 3607 punktas; 2005, N 19, 1752 punktas; 2006, N 1, 10 punktas; N 52 (1 dalis) 5498 straipsnis; 2007 N 1 (1 dalis) 21 straipsnis; 29 straipsnis; N 27, 3213 straipsnis; N 46, 5554 straipsnis; N 49, 6070 straipsnis; 2008, N 24, N art.2801; 29 (1 dalis), 3418 str.; N 30 (2 dalis), 3616 str.; N 44, 4984 str.; N 52 (1 dalis), 6223 str.; 2009 m. Nr. 1, 17 straipsnis; 2010 m. 40, 4969, 2011, 1, 6, 30 (1 dalis), 4563, 4590, 4591, 4596, N 50, 7359, 2012, N 24, 3069 Nr. 1 (I dalis), str.11; N 27, str.3951; N 29 (I dalis), str.4339 ir str..4359), Rusijos Federacijos Vyriausybės 2000 m. liepos 24 d. dekretas N 554 " Dėl Rusijos Federacijos valstybinės sanitarinės ir epidemiologijos tarnybos nuostatų patvirtinimo ir P valstybinio sanitarinio ir epidemiologinio reguliavimo nuostatai“ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2000, N 31, str. 3295; 2004, N 8, 663 straipsnis; 2004, N 47, 4666 str.; 2005, N 39, 3953 str.)

Aš nusprendžiu:

Įvesti SanPiN 2.4.2.2821-10 „Mokymo sąlygų ir organizavimo, priežiūros mokymo įstaigose sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai“, patvirtintų Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2010 m. Rusijos Federacijos 2010 m. gruodžio 29 d. N 189 (įregistruota Rusijos teisingumo ministerija 2011 m. kovo 3 d., registracijos Nr. 19993), su pakeitimais, padarytais 2011 m. birželio 29 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretu N 85 ( įregistruotas Rusijos teisingumo ministerijoje 2011 m. gruodžio 15 d., registracijos Nr. 22637) ir 2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretu N 72 (įregistruotas Rusijos teisingumo ministerijos kovo 27 d. , 2014 m., registracijos Nr. 31751) (Priedas).

A.Ju.Popova

Registruotas
Teisingumo ministerijoje
Rusijos Federacija
2015 m. gruodžio 18 d.
registracijos Nr. 40154

Taikymas. SanPiN 2.4.2.2821-10 „Mokymo sąlygų ir organizavimo švietimo įstaigose sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai“ pakeitimai Nr.

Taikymas

PATVIRTINTA
rezoliucija
Vyriausioji valstybė
sanitaras
Rusijos Federacija
2015 m. lapkričio 24 d. N 81

Atlikite šiuos SanPiN 2.4.2.2821-10 pakeitimus:

1. 1.3 punktas. įdėti į redakciją:

„Projektuojamoms, veikiančioms, statomoms ir rekonstruojamoms švietimo organizacijoms taikomos sanitarinės taisyklės.

Sanitarinės taisyklės taikomos visoms bendrojo ugdymo organizacijoms, vykdančioms pagrindinio bendrojo ugdymo programas, taip pat vykdančioms vaikų priežiūrą ir priežiūrą pailgintos dienos grupėse.

Sudaryti sąlygas lavinti vaikus, turinčius neįgalus sveikata ugdymo įstaigose statybos ir rekonstrukcijos metu, numatomos priemonės sukurti prieinamą (be kliūčių) aplinką, užtikrinančią laisvą vaikų judėjimą pastatuose ir patalpose.

2. Visame sanitarinių taisyklių tekste:

– žodžiai „ugdymo procesas“ pakeičiami žodžiais „ugdomoji veikla“;

– žodžiai „I pakopos“ pakeičiami žodžiais „pradinio bendrojo lavinimo“;

– žodžiai „antrosios pakopos“ pakeičiami žodžiais „pagrindinio bendrojo lavinimo“;

– žodžiai „III pakopos“ pakeičiami žodžiais „vidurinio bendrojo lavinimo“;

- žodžiai „švietimo įstaiga“ pakeičiami žodžiais „švietimo veiklą vykdanti organizacija“ atitinkama raide.

3. 3.8 punktas. antrą pastraipą papildyti šia pastraipa:

„Naujai statomų pastatų teritorijoje švietimo organizacija būtina numatyti stovėjimo vietą transporto priemonėms, skirtoms mokiniams, tarp jų ir mokiniams su negalia, vežti.

4. 3.13 punktas. Neįtraukti.

5. 4.1 punktas. pridėti septintąją pastraipą tokiu turiniu:

"Projektuojant ir statant kelis bendrojo ugdymo organizacijos pastatus, esančius toje pačioje teritorijoje, reikia numatyti šildomus (šiltus) perėjimus iš vieno pastato į kitą. Nešildomi perėjimai leidžiami III B klimatiniame subregione ir IV klimatiniame regione.".

6. 4.5 punkto pirmos pastraipos antras sakinys "Spintos įrengiamos pakabos, kabliukai drabužiams, kurių tvirtinimo aukštis turi atitikti mokinių ūgio ir amžiaus ypatybes, kameros batams. Apsirengimui numatyti suolai kambariai.".

7. 4.13 punkto antra dalis. skaityti taip:

„Įrengiant sporto salę 2 aukšte, turi būti užtikrinami standartiniai garso slėgio ir vibracijos lygiai pagal higienos normas“. .

8. 4.21 punkto antroji pastraipa išdėstoma taip:

„Medicininė pagalba mažųjų bendrojo ugdymo organizacijų mokiniams leidžiama medicinos veiklą vykdančių organizacijų pagrindu.“.

9. 4.25 punkto penktoje pastraipoje žodžiai „dezinfekavimo priemonės“ pakeičiami žodžiais „dezinfekavimo priemonės“.

10. 4.25 punkto penkta dalis papildyti šiuo sakiniu: „Leidžiama naudoti vienkartines tualeto sėdynes“.

11. 4.28 punkte. antrame sakinyje žodžiai „su sąlyga, kad patalpų aukštis yra ne mažesnis kaip 2,75 m, o naujos statybos pastatuose – ne mažesnis kaip 3,6 m“. pakeisti žodžiais „atsižvelgiant į oro keitimo kursą“.

12. 5.7 punkto pirmoje pastraipoje po žodžių „turėti tamsiai žalią“ papildyti žodžiais „arba tamsiai rudą ir neatspindinčią dangą.“.

13. 5.7 punkto ketvirtos pastraipos pirmasis sakinys. skaityti taip:

– Leidžiama kabinetuose ir kabinetuose įrengti interaktyvias lentas, liečiamus ekranus, informacinius skydelius ir kitas higienos reikalavimus atitinkančias informacijos rodymo priemones.

14. V skyrius „Reikalavimai patalpoms ir įrangai“ papildyti 5.19 punktu. toks turinys:

"5.19. Mažų švietimo organizacijų pajėgumas nustatomas projektavimo užduotyje.

5.19.1. Projektuojant mažas ugdymo įstaigas į privalomą patalpų komplektą įeina: drabužių spinta; darbo kambariai; valgomasis sanitarinės patalpos (atskirai studentams ir darbuotojams); poilsis; patalpa valymo įrangai laikyti; medicinos įstaigos (gydytojų kabinetas vaikų apžiūrai, gydymo kabinetas); sporto salė, įrangos kambarys; administracinės ir ūkinės patalpos, aktų salė ir biblioteka. Sporto salėse įrengti atskiri dušai ir tualetai berniukams ir mergaitėms.

5.19.2. Pirmame aukšte yra sporto salė, valgykla, technologinės dirbtuvės berniukams, drabužių spinta. Užduoties rūsyje leidžiama pastatyti drabužių spintą.

Projektuojant bendrojo ugdymo organizaciją, sporto salės rūbinėms numatomas ne mažesnis kaip 14,0 m2 plotas.

5.19.3. Maitinimo padalinio gamybinėse patalpose yra numatytos šios patalpos: daržovių perdirbimo, derliaus nuėmimo ir karštosios cechai, plovimas, skirtas atskiram indų ir virtuvės reikmenų plovimui.

Sandėliavimas maisto produktai o maisto žaliavos turi būti atliekamos sandėliukų patalpose (daržovėms, sausiesiems produktams, greitai gendantiems produktams). Organizuojant kasdienį maisto produktų ir maisto žaliavų priėmimą, leidžiama naudotis viena sandėliuko patalpa.

5.19.4. Valgomojo darbo turinys ir organizavimas, atsižvelgiant į erdvės planavimo ir dizaino sprendimus, sanitarinę ir techninę pagalbą, reikalavimus įrangai, inventoriui, indams ir konteineriams, sanitarinė būklė ir patalpų priežiūra, indų plovimas, maitinimas, įskaitant pavyzdinio valgiaraščio formavimą, patiekalų ruošimo sąlygas ir technologijas, vitaminų ir mikroelementų trūkumo prevencijos reikalavimus, gėrimo režimo organizavimą, asmens higienos taisyklių laikymąsi ir medicininę apžiūrą iki š.m. darbuotojai, laikydami ir gabendami maistą, kasdien tvarkydami reikiamą maitinimo padalinio dokumentaciją (atmetimo žurnalus, sveikatos žurnalą ir kt.), turi atitikti sanitarinius ir epidemiologinius mokinių maitinimo bendrojo ugdymo organizacijose ir profesinio mokymo organizacijose reikalavimus.

Mityba ir maitinimo dažnumas turėtų būti nustatomi atsižvelgiant į laiką, kurį studentai praleidžia organizacijoje.
________________
SanPiN 2.4.5.2409-08 „Sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai mokinių maitinimui bendrojo ugdymo įstaigose, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose“ (patvirtintas Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2008 m. liepos 23 d. dekretu N 45 , įregistruotas Rusijos teisingumo ministerijoje 2008 m. rugpjūčio 7 d., registracijos Nr. 12085).

5.19.5. Medicininių patalpų (gydytojų kabineto vaikų apžiūrai ir gydymo kabineto) sienų, grindų ir lubų paviršius turi būti lygus, be defektų, lengvai pasiekiamas šlapiam valymui, atsparus valymui ir dezinfekcijai. Naudojamų plokščių paviršius turi būti lygus.

Gydytojo kabineto plotas yra ne mažesnis kaip 12 m2, procedūrų kabinetui - ne mažiau 12 m2.

Medicinos patalpose turėtų būti įrengti praustuvai su karšto ir šalto vandens tiekimu, su maišytuvais.

Kambariuose turėtų būti natūrali šviesa.

Dirbtinis apšvietimas, šviesos šaltinis, lempos tipas priimamas pagal natūralaus, dirbtinio ir kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

Būtina numatyti kambarį ir (ar) vietą laikinai izoliuoti sergančius studentus.

15. 6.2 punkto pirmoji dalis. po žodžių „sporto salėje – 20-22°C“ pridėti žodžiai „dušo patalpose – 24-25°C, sanitarinėse patalpose ir asmens higienos patalpose turi būti 19-21°C.“.

16. 8.1 punkto antroje pastraipoje. išbraukti žodžius „naujai statomuose ir rekonstruotuose“.

17. 8.5 punktas. skaityti taip:

"Nekanalizuotose teritorijose bendrojo ugdymo organizacijos pastatuose įrengiama vidinė kanalizacija su kubilu ar septiku arba vietinio valymo įrenginiai. Statant bendrojo ugdymo organizacijas nekanalizuotose teritorijose, lauko tualetai neįleidžiami.".

18. 10.1. Antra dalis iš dalies keičiama taip:

„Mokinių skaičius klasėje nustatomas pagal ploto normos, tenkančios vienam mokiniui, laikymąsi, baldų išdėstymo kabinetuose reikalavimų laikymąsi, įskaitant klasių vietų atstumą nuo šviesą laikančios sienos. , reikalavimai natūraliam ir dirbtiniam apšvietimui.

Dalyvaujant būtinas sąlygas ir priemones mokymuisi, galima suskirstyti klases į grupes pagal dalykus.

19. 10.5 punktas. įdėti į redakciją:

„Pagrindinė ugdymo programa įgyvendinama organizuojant auditorinę ir popamokinę veiklą. Bendras mokinių krūvio dydis ir maksimalus auditorinio krūvio dydis neturėtų viršyti 3 lentelėje nustatytų reikalavimų.

3 lentelė

Higienos reikalavimai maksimaliam bendram mokinių savaitės ugdymo krūviui

	Didžiausias leistinas savaitės darbo krūvis klasėje (akademinėmis valandomis)*		Didžiausias leistinas popamokinės veiklos savaitinis krūvis (akademinėmis valandomis)**
	6 dienas per savaitę, ne daugiau	5 dienas per savaitę, ne daugiau	Nepriklausomai nuo mokyklos savaitės trukmės, ne daugiau
Pastaba: * Į maksimalų leistiną auditorijos savaitės krūvį įeina privalomoji ugdymo turinio dalis ir ugdymo santykių dalyvių suformuota ugdymo turinio dalis. ** Užklasinės veiklos valandos gali būti įgyvendinamos tiek per mokslo savaitę, tiek per šventes, savaitgaliais ir nedarbo švenčių dienomis. Užklasinė veikla organizuojama savanoriškais pagrindais, atsižvelgiant į ugdymo santykių dalyvių pasirinkimą.

Užklasinei veiklai skirtos valandos naudojamos visuomenei naudingoms praktikoms, tiriamajai veiklai, edukacinių projektų įgyvendinimui, ekskursijoms, žygiams, konkursams, teatrų, muziejų lankymui ir kitiems renginiams.

Leidžiama popamokinės veiklos valandas perskirstyti pagal mokymosi metus toje pačioje bendrojo lavinimo pakopoje, taip pat jų sumavimą per mokslo metus.
. pridėti septintą, aštuntą, devintą, dešimtą ir vienuoliktą pastraipas su tokiu turiniu:

„Bendras apkrovos kiekis per dieną neturi viršyti:

- 1 klasės mokiniams - 4 pamokos ir kartą per savaitę 5 pamokos kūno kultūros pamokos sąskaita;

- 2-4 klasių mokiniams - 5 pamokas ir 6 pamokas kartą per savaitę kūno kultūros pamokos sąskaita;

- 5-7 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 7 pamokas;

- 8-11 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 8 pamokas.

24. 10.8 punkto trečia dalis. papildyti tokiu sakiniu: „Leidžiama vesti dvigubas kūno kultūros pamokas (slidinėjimo pamokas, plaukimo pamokas)“.

25. 10.10 punktas. įdėti į redakciją:

„Mokymai 1 klasėje vykdomi laikantis šių papildomų reikalavimų:

- treniruočių sesijos vyksta 5 dienų mokslo savaitę ir tik pirmoje pamainoje;

- "pakopinio" mokymosi režimo naudojimas pirmąjį pusmetį (rugsėjo, spalio mėn. - 3 pamokos per dieną po 35 minutes, lapkričio - gruodžio mėn. - 4 pamokos per dieną po 35 minutes; sausio - gegužės mėn. 4 pamokos per dieną po 40 minučių).

- vidury mokyklos dienos rekomenduojama organizuoti dinamišką bent 40 minučių pauzę;

- mokymai vykdomi nevertinant mokinių pamokų ir namų darbų;

- papildomos savaitės atostogos trečiojo ketvirčio viduryje tradiciniu studijų būdu. Galima organizuoti papildomas atostogas nepriklausomai nuo ketvirčių (trimestrų).

Bendrojo ugdymo organizacijoje priežiūra ir priežiūra pailgintos dienos grupėse gali būti vykdoma, kai sudaromos sąlygos, apimančios organizaciją:

- popietiniai užkandžiai ir pasivaikščiojimai visiems mokiniams;

- popietės arbata, pasivaikščiojimai ir pietų miegas pirmųjų studijų metų vaikams.

26. 10.18 punkto 5 lentelės ketvirto stulpelio pavadinimas nurodomas taip:

„Dinaminių vaizdų peržiūra atspindinčiose švytėjimo ekranuose“.

27. 10.18 punktas. Papildyti penktą, šeštą ir septintąją pastraipas taip:

„Nepertraukiamo naudojimosi kompiuteriu su skystųjų kristalų monitoriumi klasėje trukmė: 1-2 klasių mokiniams – ne daugiau kaip 20 min., 3-4 klasių mokiniams – ne daugiau 25 min. 5-6 klasėse - ne daugiau kaip 30 min., 7-11 klasių mokiniams - 35 min.

Nepertraukiama mokinių darbo tiesiogiai su interaktyvia lenta 1-4 klasių pamokose trukmė neturi viršyti 5 min., 5-11 klasėse - 10 min. Bendra naudojimosi interaktyvia lenta 1-2 klasių klasėse trukmė yra ne daugiau kaip 25 minutės, 3-4 ir vyresniuose - ne daugiau kaip 30 minučių, atsižvelgiant į higieniškai racionalų pamokos organizavimą (optimalus užsiėmimų kaita). , pamokų tankumas 60-80%, kūno kultūros minutės, oftalmotreniruotės).

Siekiant išvengti mokinių nuovargio, vienoje pamokoje negalima naudoti daugiau nei dviejų tipų elektroninių mokymo priemonių.

28. 10.20 punktas. skaityti taip:

„Biologiniam judėjimo poreikiui patenkinti, nepriklausomai nuo mokinių amžiaus, rekomenduojama vesti ne mažiau kaip 3 kūno kultūros pamokas (klasinėje ir užklasinėje formoje) per savaitę, numatytas bendrame savaitės krūvyje. kūno kultūros pamokas pakeisti kitais dalykais“.

29. 11.9 punktas išdėstomas taip:

"Pareigūnai ir bendrojo ugdymo organizacijų darbuotojai, kurių veikla susijusi su vaikų auklėjimu ir ugdymu, profesinį higieninį mokymą atlieka ir atestuoja darbo metu, o vėliau ne rečiau kaip kartą per 2 metus.

Elektroninis dokumento tekstas
parengė UAB „Kodeks“ ir patikrino.

Taikymas

Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir taisyklės
SanPiN 2.4.2.2821-10
„Mokymo sąlygų ir organizavimo mokymo įstaigose sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai“

Su pakeitimais ir papildymais iš:

I. Bendrosios nuostatos ir taikymo sritis

1.1. Šios sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir nuostatai (toliau – sanitarinės taisyklės) yra skirtos mokinių sveikatos apsaugai, įgyvendinant jų mokymo ir ugdymo veiklą ugdymo įstaigose.

1.2. Šios sanitarinės taisyklės nustato sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus:

Bendrojo ugdymo organizacijos įdarbinimas;

Bendrojo ugdymo organizacijos teritorijos;

Bendrojo ugdymo organizacijos pastatas;

Bendrojo ugdymo organizacijos patalpų įrengimas;

Bendrojo ugdymo organizacijos oro-terminis režimas;

Natūralus ir dirbtinis apšvietimas;

Vandentiekis ir kanalizacija;

Mokymo įstaigų patalpas ir įrangą, esančią pritaikytuose pastatuose;

Ugdomosios veiklos būdas;

Studentų medicininės priežiūros organizavimas;

Švietimo organizacijos sanitarinė būklė ir priežiūra;

Sanitarinių taisyklių laikymasis.

1.3. Sanitarinės taisyklės taikomos projektuojamoms, veikiančioms, statomoms ir rekonstruojamoms švietimo organizacijoms.

Sanitarinės taisyklės taikomos visoms bendrojo ugdymo organizacijoms, vykdančioms pagrindinio bendrojo ugdymo programas, taip pat vykdančioms vaikų priežiūrą ir priežiūrą pailgintos dienos grupėse.

Siekiant sudaryti sąlygas vaikų su negalia ugdymui ugdymo įstaigose statybos ir rekonstrukcijos metu, numatomos priemonės sukurti prieinamą (be kliūčių) aplinką, užtikrinančią laisvą vaikų judėjimą pastatuose ir patalpose.

Informacija apie pakeitimus:

2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekreto N 72 1.4 punkte. padaryti pakeitimai

1.4. Šios sanitarinės taisyklės yra privalomos visiems piliečiams, juridiniams asmenims ir individualiems verslininkams, kurių veikla susijusi su švietimo įstaigų projektavimu, statyba, rekonstrukcija, eksploatavimu, studentų švietimu ir mokymu.

Be privalomų reikalavimų, sanitarinėse taisyklėse pateikiamos rekomendacijos, kaip sudaryti palankiausias ir optimalias sąlygas bendrojo lavinimo organizacijų mokiniams, siekiant išsaugoti ir stiprinti jų sveikatą.

1.5. Būtina sąlyga sprendimui dėl licencijos išdavimo priimti licencijos pareiškėjas turi pateikti sanitarinę ir epidemiologinę išvadą dėl pastatų, statinių, statinių, patalpų, įrenginių ir kito turto, kurį licencijos pareiškėjas ketina naudoti švietimo veiklai, sanitarinių taisyklių laikymosi.

1.6. Jeigu įstaigoje yra priešmokyklinių grupių, vykdančių pagrindinę ikimokyklinio ugdymo bendrąją ugdymo programą, jų veiklą reglamentuoja sanitariniai ir epidemiologiniai ikimokyklinio ugdymo organizacijų darbo laiko išdėstymo, turinio ir organizavimo reikalavimai.

Informacija apie pakeitimus:

1.8. Šių sanitarinių taisyklių įgyvendinimo kontrolę vykdo įstaigos, vykdančios kontrolės ir priežiūros funkcijas gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės užtikrinimo srityje pagal Rusijos Federacijos įstatymus.

II. Reikalavimai švietimo organizacijų įdarbinimui

2.2. Švietimo organizacijų pastatai turėtų būti gyvenamajame rajone, už įmonių, statinių ir kitų objektų sanitarinių apsaugos zonų, sanitarinių pertraukų, garažų, automobilių stovėjimo aikštelių, greitkelių, geležinkelio transporto objektų, metro, oro transporto pakilimo ir tūpimo maršrutų.

Norint užtikrinti normatyvinius patalpų ir žaidimų aikštelių insoliacijos ir natūralaus apšvietimo lygius, statant švietimo organizacijų pastatus reikia laikytis sanitarinių tarpų nuo gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų.

Pagrindinės miesto (kaimo) paskirties inžinerinės komunikacijos - vandentiekis, kanalizacija, šilumos tiekimas, energijos tiekimas - neturėtų eiti per švietimo organizacijų teritoriją.

2.3. Naujai pastatyti bendrojo lavinimo organizacijų pastatai yra gyvenamųjų mikrorajonų kvartalų viduje, atokiau nuo miesto gatvių, tarpkvartalinių praėjimų tokiu atstumu, kuris užtikrina sanitarinių taisyklių ir taisyklių reikalavimus atitinkantį triukšmo lygį ir oro taršą.

2.4. Projektuojant ir statant miesto švietimo įstaigas, rekomenduojama numatyti pėsčiųjų pasiekiamumą įstaigose, esančiose:

II ir III užstatymo-klimato zonose - ne daugiau kaip 0,5 km;

I klimatiniame regione (I pozonas) pradinio bendrojo ir pagrindinio bendrojo lavinimo mokiniams - ne daugiau kaip 0,3 km, vidurinio bendrojo lavinimo mokiniams - ne daugiau 0,4 km;

I klimatiniame regione (II pozonas) pradinio bendrojo ir pagrindinio bendrojo lavinimo mokiniams - ne daugiau 0,4 km, vidurinio bendrojo lavinimo mokiniams - ne daugiau 0,5 km.

2.5. Kaimo vietovėse pėsčiųjų pasiekiamumas švietimo organizacijų studentams:

II ir III klimato zonose pradinio bendrojo lavinimo mokiniams ne daugiau kaip 2,0 km;

Pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo ugdymo mokiniams - ne daugiau kaip 4,0 km, I klimatinėje zonoje - atitinkamai 1,5 ir 3 km.

Atstumais, viršijančiais nurodytus kaimo vietovėse esančių bendrojo ugdymo organizacijų mokiniams, būtina organizuoti transporto paslaugas į bendrojo ugdymo organizaciją ir atgal. Kelionės trukmė neturi viršyti 30 minučių į vieną pusę.

Mokinių pervežimas vykdomas specialiai tam skirtu transportu, skirtu vaikams vežti.

Optimalus mokinių pėsčiųjų privažiavimas prie susibūrimo vietos stotelėje turi būti ne didesnis kaip 500 m. Kaimo vietovėms ėjimo spindulį iki stotelės leidžiama padidinti iki 1 km.

2.6. Mokiniams, gyvenantiems atstumu, viršijančiu didžiausią leistiną transporto paslaugą, taip pat esant nepalankioms oro sąlygoms susisiekimui neprieinama, rekomenduojama internatą teikti bendrojo ugdymo organizacijoje.

III. Reikalavimai švietimo organizacijų teritorijai

3.1. Švietimo organizacijos teritorija turi būti aptverta ir sutvarkyta. Teritorijos tvorų nebuvimas leidžiamas tik iš pastato sienų pusės, tiesiai prie gatvės važiuojamosios dalies ar pėsčiųjų šaligatvio. Kraštovaizdžio sutvarkymas su medžiais ir krūmais atliekamas atsižvelgiant į klimato sąlygas.

Teritoriją rekomenduojama apželdinti 50% nevykdomos teritorijos ploto, įskaitant išilgai teritorijos perimetro. Tolimosios Šiaurės vietovėse, taip pat miestuose esamos (tankios) urbanistinės plėtros sąlygomis kraštovaizdį leidžiama sumažinti 25–30% nevykdomos teritorijos ploto.

Sutvarkant teritoriją, nesodinami medžiai ir krūmai su nuodingais vaisiais, nuodingi ir dygliuoti augalai.

3.2. Švietimo organizacijos teritorijoje išskiriamos šios zonos: poilsio zona, sporto ir ekonominė zona. Leidžiama skirti mokymo ir eksperimentinę zoną.

Organizuojant treniruočių ir eksperimentinę zoną, negalima mažinti kūno kultūros ir sporto zonos bei poilsio zonos.

3.3. Kūno kultūros ir sporto zoną rekomenduojama įrengti sporto salės šone. Įrengiant kūno kultūros ir sporto zoną iš kabinetų langų, triukšmo lygis klasėse neturi viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų higienos normų.

Statant bėgimo takelius ir sporto aikšteles (tinklinio, krepšinio, rankinio) turi būti įrengtas drenažas, kad neužtvintų lietaus vanduo.

Kūno kultūros ir sporto zonos įranga turėtų užtikrinti dalyko „Kūno kultūra“ programų įgyvendinimą, sekcinių sporto užsiėmimų ir rekreacinių užsiėmimų vykdymą.

Sporto ir žaidimų aikštelės turi būti kieta danga, futbolo aikštė – žolės danga. Sintetinės ir polimerinės dangos turi būti atsparios šalčiui, su nutekėjimais ir turi būti pagamintos iš vaikų sveikatai nekenksmingų medžiagų.

Užsiėmimai drėgnose vietose su nelygumais ir duobėmis nevykdomi.

Kūno kultūra ir sporto įranga turi atitikti mokinių ūgį ir amžių.

3.4. Dalyko „Kūno kultūra“ programoms įgyvendinti leidžiama naudotis šalia įstaigos esančiais sporto įrenginiais (aitais, stadionais), įrengtais pagal sanitarinius ir epidemiologinius kūno kultūros ir sporto vietų sutvarkymo ir priežiūros reikalavimus. .

3.5. Teritorijoje projektuojant ir statant ugdymo įstaigas būtina numatyti poilsio zoną, skirtą mokinių, lankančių popamokines grupes, žaidimams ir poilsiui organizuoti, taip pat edukacinėms programoms, numatančioms lauko veiklą, įgyvendinti.

3.6. Komunalinė zona yra iš įėjimo į valgyklos gamybines patalpas pusėje ir turi savarankišką įėjimą iš gatvės. Jei nėra šildymo ir centralizuoto vandens tiekimo, ekonominės zonos teritorijoje yra katilinė ir siurblinė su vandens rezervuaru.

3.7. Ūkinėje zonoje ne mažiau kaip 20 m atstumu nuo pastato įrengta šiukšlių surinkimo aikštelė. Konteineriai su sandariais dangčiais montuojami kieto paviršiaus aikštelėje. Platformos matmenys turi viršyti konteinerių pagrindo plotą 1,0 m iš visų pusių. Šiukšlių surinkimui leidžiama naudoti kitas specialias uždaras konstrukcijas ir maisto atliekos, įskaitant jų išdėstymą gyvenamosios paskirties konteinerių aikštelėse, esančiose greta bendrojo ugdymo organizacijos teritorijos.

3.8. Įvažiavimai ir įvažiavimai į teritoriją, įvažiavimai, takai į ūkinius pastatus, į šiukšlių surinkėjų aikšteles padengti asfaltu, betonu ir kitomis kietomis dangomis.

Naujai statomų bendrojo ugdymo organizacijos pastatų teritorijoje būtina įrengti parkavimo vietą transporto priemonėms, skirtoms mokiniams, tarp jų ir mokiniams su negalia, vežti.

3.9. Įstaigos teritorijoje turi būti lauko dirbtinis apšvietimas. Dirbtinio apšvietimo lygis ant žemės turi būti ne mažesnis kaip 10 liuksų.

3.10. Pastatų ir statinių, funkciškai nesusijusių su bendrąja ugdymo organizacija, išdėstymas teritorijoje neleidžiamas.

3.11. Jei bendrojo ugdymo organizacijoje yra priešmokyklinių grupių, įgyvendinančių pagrindinę ikimokyklinio ugdymo bendrąją ugdymo programą, teritorijoje yra skirta žaidimų aikštelė, įrengta pagal ikimokyklinio ugdymo įstaigų įrenginio, turinio ir darbo laiko organizavimo reikalavimus. .

3.12. Triukšmo lygis bendrojo ugdymo organizacijos teritorijoje neturėtų viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų higienos normų.

IV. pastato reikalavimai

4.1. Pastato architektūriniuose ir planavimo sprendimuose turi būti numatyta:

Paskirstymas atskirame pradinės mokyklos klasių bloke su privažiavimu į aikštelę;

Poilsio objektų vieta arti švietimo įstaigų;

Apgyvendinimas viršutiniuose aukštuose (virš trečiojo aukšto) kabinetų ir kabinetų, kuriuos lanko 8-11 klasių mokiniai, administracinės ir ūkinės patalpos;

Aplinkos veiksnių žalingo poveikio bendrojo ugdymo organizacijoje pašalinimas mokinių gyvybei ir sveikatai;

Švietimo organizacijų mokymo dirbtuvių, susirinkimų ir sporto salių išdėstymas, jų bendras plotas, taip pat patalpų komplektas būrelių darbui, atsižvelgiant į vietos sąlygas ir bendros švietimo organizacijos galimybes, laikantis statybos normų ir reikalavimų. nuostatas ir šias sanitarines taisykles.

Projektuojant ir statant kelis bendrojo ugdymo organizacijos pastatus, esančius toje pačioje teritorijoje, reikia numatyti šildomus (šiltus) perėjimus iš vieno pastato į kitą. Nešildomi kirtimai leidžiami III B klimatiniame subregione ir IV klimatiniame regione.

Anksčiau pastatyti švietimo organizacijų pastatai eksploatuojami pagal projektą.

4.2. Neleidžiama naudoti rūsio aukštų ir rūsių klasėms, biurams, laboratorijoms, edukacinėms dirbtuvėms, medicinos įstaigoms, sporto, šokių ir aktų salėms.

Informacija apie pakeitimus:

2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekreto N 72 4.3 punkte. padaryti pakeitimai

4.3. Naujai statomų bendrojo ugdymo įstaigų pajėgumai turėtų būti skaičiuojami mokymui tik vienoje pamainoje.

4.4. Įėjimuose į pastatą, atsižvelgiant į klimato zoną ir skaičiuojamą lauko temperatūrą, pagal statybos normatyvų ir reglamentų reikalavimus gali būti įrengti prieškambariai arba oro ir oro-terminės užuolaidos.

Siekiant sudaryti sąlygas vaikams su negalia gyventi statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigose pastatuose, numatomos priemonės prieinamai (be kliūčių) aplinkai sukurti.

4.5. Projektuojant, statant ir rekonstruojant bendrojo ugdymo organizacijos pastatą, 1 aukšte turi būti įrengtos drabužių spintos su privaloma vietų įranga kiekvienai klasei. Spintose įrengiamos pakabos, kabliukai rūbams, kurių tvirtinimo aukštis turi atitikti mokinių augimo ir amžiaus ypatybes, kameros batams. Suoliukai įrengti persirengimo kambariuose.

Esamuose pastatuose, skirtuose pradinių klasių mokiniams, poilsio zonose galima įrengti drabužių spintą, jei jose įrengtos individualios spintelės.

Kaimo vietovėse esančiose įstaigose, kuriose mokinių vienoje klasėje yra ne daugiau kaip 10 žmonių, klasėse leidžiama įrengti spintas (pakabas ar spinteles), atsižvelgiant į klasės ploto normą 1 studentas.

4.6. Pradinių bendrojo lavinimo mokyklų mokiniai turi mokytis kiekvienai klasei skirtose klasėse.

Informacija apie pakeitimus:

2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekreto N 72 4.7 punkte. padaryti pakeitimai

4.7. Naujai statomuose bendrojo lavinimo organizacijų pastatuose rekomenduotina kabinetus pradinėms klasėms skirti atskirame bloke (pastatas), sugrupuoti į mokymo sekcijas.

Mokymo skyriuose (blokuose), skirtuose 1-4 klasių mokiniams, yra: klasės su poilsiu, žaidimų kambariai pailgintos dienos grupėms (ne mažiau kaip 2,5 vienam mokiniui), tualetai.

Pirmų klasių mokinių, lankančių pailgintos dienos grupes, edukaciniame skyriuje rekomenduojama numatyti miegamąsias patalpas, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 vienam vaikui.

4.8. Pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo mokiniams leidžiama edukacinę veiklą organizuoti pagal klasių sistemą.

Jei neįmanoma užtikrinti, kad kabinetai ir laboratorijos atitiktų mokomuosius baldus prie mokinių ūgio ir amžiaus ypatybių, nerekomenduojama naudotis auditorine ugdymo sistema.

Kaimo vietovėse esančiose bendrojo lavinimo organizacijose, kuriose yra nedidelis klasių skaičius, leidžiama naudoti dviejų ar daugiau disciplinų klases.

4.9. Klasių plotas imamas neatsižvelgiant į plotą, reikalingą įrengti papildomus baldus (spintas, spintas ir kt.), skirtus mokymo priemonėms ir edukacinėje veikloje naudojamai įrangai laikyti, remiantis:

Ne mažiau kaip 2,5 1 mokiniui su priekinėmis klasių formomis;

Ne mažiau - 3,5 1 mokiniui organizuojant grupines darbo formas ir individualias pamokas.

Projektuojant ir statant ugdymo įstaigas, patalpų lubų aukštis ir vėdinimo sistema turi užtikrinti oro mainų dažnumą.

Numatomas mokinių skaičius klasėse nustatomas apskaičiavus vienam mokiniui tenkantį plotą ir baldų išdėstymą pagal šių sanitarinių taisyklių V skirsnį.

4.10. Chemijos, fizikos, biologijos kabinetuose turėtų būti įrengti laborantai.

4.11. Informatikos kabinetų ir kitų kabinetų, kuriuose naudojami asmeniniai kompiuteriai, plotas turi atitikti asmeniniams elektroniniams kompiuteriams keliamus higienos ir darbo organizavimo reikalavimus.

4.12. Patalpų, skirtų popamokinei veiklai, būrelių ir skyrių komplektacija ir plotas turi atitikti sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus vaikų papildomo ugdymo įstaigoms.

Įrengiant sporto salę 2 aukšte, turi būti užtikrinami standartiniai garso slėgio ir vibracijos lygiai pagal higienos normas.

Sporto salių skaičius ir tipai numatomi priklausomai nuo ugdymo organizacijos tipo ir pajėgumo.

4.14. Esamose švietimo organizacijose esančiose sporto salėse turi būti įrengta įranga; berniukų ir mergaičių persirengimo kambariai. Sporto sales rekomenduojama įrengti su atskirais dušais ir tualetais berniukams ir mergaitėms.

4.15. Naujai statomuose švietimo organizacijų pastatuose prie sporto rūmų turėtų būti: sviedinys; patalpos valymo įrangai laikyti ir dezinfekavimo bei plovimo tirpalams ruošti, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0; atskiros berniukų ir mergaičių persirengimo patalpos, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 14,0; atskiri dušai berniukams ir mergaitėms, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 12; atskiri tualetai berniukams ir mergaitėms, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 8,0. Tualetuose ar rūbinėse įrengtos kriauklės rankoms plauti.

4.16. Statant baseinus ugdymo įstaigose, planavimo sprendimai ir jo eksploatacija turi atitikti įrenginio, baseinų eksploatavimo ir vandens kokybės higienos reikalavimus.

4.17. Bendrojo ugdymo organizacijose būtina numatyti patalpų komplektą mokinių maitinimui organizuoti pagal sanitarinius ir epidemiologinius mokinių maitinimo organizavimo reikalavimus bendrojo ugdymo organizacijose, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose.

4.18. Projektuojant ir statant ugdymo įstaigų pastatus rekomenduojama numatyti aktų salę, kurios matmenys nustatomi pagal sėdimų vietų skaičių, taikant 0,65 sėdimų vietų.

Informacija apie pakeitimus:

2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekreto N 72 4.19 punkte. padaryti pakeitimai

4.19. Bibliotekos tipas priklauso nuo švietimo organizacijos tipo ir jos pajėgumų. Įstaigose, kuriose nuodugniai mokomasi atskirų dalykų, gimnazijose ir licėjuose biblioteka turėtų būti naudojama kaip bendrojo ugdymo organizacijos informacinis ir informacinis centras.

Bibliotekos (informacijos centro) plotas turi būti užimtas ne mažiau kaip 0,6 vienam studentui.

Įrengiant informacinius centrus kompiuterine technika, reikia laikytis higienos reikalavimų asmeniniams elektroniniams kompiuteriams ir darbo organizavimui.

Bendrojo ugdymo organizacijose, formuojant skaitmenines (elektronines) bibliotekas, turi būti laikomasi asmeninių elektroninių kompiuterių ir darbo organizavimo higienos reikalavimų.

4.20. Naujai statomose ugdymo įstaigose poilsis suteikiamas ne mažiau kaip 0,6 1 mokiniui. Rekonstruojant pastatus rekomenduojama numatyti ne mažiau kaip 0,6 poilsiui 1 mokiniui, atsižvelgiant į ugdymo patalpų ploto normas pagal 4.9 punkto reikalavimus. šios sveikatos taisyklės.

Poilsio plotis su vienpusiu klasių išdėstymu turi būti ne mažesnis kaip 4,0 m, o dvipusis klasių išdėstymas - ne mažesnis kaip 6,0 m.

Projektuojant poilsio zoną salių pavidalu, plotas nustatomas po 2 vienam studentui.

4.21. Anksčiau pastatytose ugdymo įstaigose esamos gydymo įstaigos eksploatuojamos pagal projektą.

Medicininė pagalba nedidelės apimties bendrojo lavinimo organizacijų mokiniams leidžiama medicinos veiklą vykdančių organizacijų pagrindu.

Informacija apie pakeitimus:

2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekreto N 72 4.22 punkte. padaryti pakeitimai

4.22. Naujai statomuose švietimo įstaigų pastatuose medicininei priežiūrai turėtų būti įrengtos šios patalpos: gydytojo kabinetas, kurio ilgis ne mažesnis kaip 7,0 m (studentų klausos ir regos aštrumui nustatyti), plotas iki mažiausiai 21,0; gydymo ir skiepijimo patalpos, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 14,0; patalpa dezinfekciniams tirpalams ruošti ir valymo įrangai laikyti, skirta medicinos patalpoms, ne mažesnė kaip 4,0 ploto; tualetas.

Įrengiant odontologijos kabinetą, jo plotas turi būti ne mažesnis kaip 12,0.

Visos medicinos įstaigos turėtų būti sugrupuotos į vieną bloką ir įrengtos 1-ame pastato aukšte.

4.23. Gydytojo kabinetas, procedūrinės, vakcinacijos ir odontologijos kabinetai įrengti pagal medicinos veiklą vykdančioms organizacijoms keliamus sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus. Skiepijimo kambarys įrengtas pagal infekcinių ligų imunoprofilaktikos organizavimo reikalavimus.

Informacija apie pakeitimus:

2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekreto N 72 4.24 punkte. padaryti pakeitimai

4.24. Vaikams, kuriems reikalinga psichologinė ir pedagoginė pagalba, bendrojo ugdymo organizacijose yra skirti atskiri mokytojo-psichologo ir logopedo kambariai.

Informacija apie pakeitimus:

2015 m. lapkričio 24 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo dekretu N 81 4.25 punktas buvo pakeistas.

4.25. Kiekviename aukšte turėtų būti įrengti berniukų ir mergaičių tualetai su kabinomis su durimis. Sanitarinių prietaisų skaičius nustatomas pagal: 1 tualeto indas 20 mergaičių, 1 praustuvas 30 mergaičių: 1 tualetas, 1 pisuaras ir 1 praustuvas 30 berniukų. Berniukų ir mergaičių sanitarinių patalpų plotas turėtų būti ne mažesnis kaip 0,1 vienam studentui.

Darbuotojams skirtas atskiras vonios kambarys po 1 tualeto dubenį 20 žmonių.

Anksčiau pastatytuose švietimo organizacijų pastatuose sanitarinių įrenginių ir sanitarinių prietaisų skaičius leidžiamas pagal projekto sprendimą.

Sanitarinėse patalpose įrengiami pedalų kaušeliai, tualetinio popieriaus laikikliai; šalia praustuvų dedami elektriniai arba popieriniai rankšluosčiai, muilas. Sanitarinė įranga turi būti tvarkinga, be drožlių, įtrūkimų ir kitų defektų. Įėjimai į vonios kambarius negali būti įrengti priešais įėjimą į klases.

Tualetuose įrengtos sėdynės iš medžiagų, leidžiančių juos apdoroti plovikliais ir dezinfekavimo priemonėmis. Leidžiamos vienkartinės tualeto sėdynės.

Pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo mokiniams naujai pastatytuose švietimo veiklą vykdančių organizacijų pastatuose asmeninės higienos patalpos suteikiamos 1 kabina 70 žmonių, kurių plotas ne mažesnis kaip 3,0. Juose yra bidė arba padėklas su lanksčia žarna, unitazas ir praustuvas su šalto ir karšto vandens tiekimu.

Anksčiau pastatytuose švietimo organizacijų pastatuose tualetuose rekomenduojama įrengti asmens higienos kabinas.

4.26. Naujai statomuose švietėjišką veiklą vykdančių organizacijų pastatuose kiekviename aukšte numatyta patalpa valymo įrangai laikyti ir apdoroti, dezinfekciniams tirpalams ruošti, įrengta padėkla ir tiekti į jį šaltą bei karštą vandenį. Anksčiau pastatytuose švietimo organizacijų pastatuose visai valymo įrangai (išskyrus maitinimo ir medicinos įstaigų valymui skirtą įrangą) laikyti skirta atskira vieta, kurioje įrengta spinta.

4.27. Praustuvai įrengiami pradinių klasių, laboratorijų, kabinetuose (chemijos, fizikos, braižybos, biologijos), dirbtuvėse, namų ūkio kabinetuose, visose medicinos kabinetuose.

Kriaukles klasėse reikėtų įrengti, atsižvelgiant į mokinių augimo ir amžiaus ypatybes: 0,5 m aukštyje nuo grindų iki kriauklės šono 1-4 klasių mokiniams ir 0,7 m aukštyje. 0,8 m nuo grindų iki kriauklės šono 5 - 11 klasių mokiniams.

Praustuvai turi būti aprūpinti muilu ir rankšluosčiais.

4.28. Visų patalpų lubos ir sienos turi būti lygios, be įtrūkimų, įtrūkimų, deformacijų, grybelio pažeidimo žymių ir leidžiančios jas valyti šlapiu būdu naudojant dezinfekavimo priemones. Klasėse, klasėse, poilsio ir kitose patalpose leidžiama įrengti pakabinamas lubas iš medžiagų, patvirtintų naudoti švietimo įstaigose, atsižvelgiant į oro keitimo kursą.

4.29. Klasėse ir klasėse bei poilsio zonose grindys turi būti išklotos lentomis, parketu, plytelėmis arba linoleumu. Naudojant plytelių dangą, plytelės paviršius turi būti matinis ir grubus, neleidžiantis slysti. Tualetų ir prausyklų grindis rekomenduojama iškloti keraminėmis plytelėmis.

Visų patalpų grindys turi būti be įtrūkimų, defektų ir mechaninių pažeidimų.

4.30. Medicinos patalpose lubų, sienų ir grindų paviršiai turi būti lygūs, leidžiantys juos valyti drėgnu būdu ir atsparūs medicinos patalpose patvirtintų ploviklių ir dezinfekcijos priemonių poveikiui.

4.31. Visos statybinės ir apdailos medžiagos turi būti nekenksmingos vaikų sveikatai.

4.32. Bendrojo ugdymo organizacijoje ir mokyklos internate neleidžiama atlikti visų tipų remonto darbų dalyvaujant mokiniams.

4.33. Bendrojo ugdymo organizacijos internatas, jei bendrojo ugdymo organizacija yra viršijanti didžiausią leistiną transporto paslaugą, gali būti bendrojo ugdymo organizacijos dalis kaip struktūrinis padalinys.

Bendrojo ugdymo organizacijos internatinės mokyklos pastatas gali būti atskiras, taip pat būti pagrindinio bendrojo lavinimo organizacijos pastato dalimi su atskiru bloku su atskiru įėjimu.

Bendrojo ugdymo organizacijos internatinės mokyklos patalpose turėtų būti:

Miegamosios patalpos atskirai berniukams ir mergaitėms, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 vienam asmeniui;

Patalpos savarankiškoms treniruotėms, kurių plotas ne mažesnis kaip 2,5 vienam asmeniui;

Poilsio kambariai ir psichologinė pagalba;

Prausyklos (1 kriauklė 10 žmonių), tualetai (1 tualetas 10 mergaičių, 1 tualetas ir 1 pisuaras 20 berniukų, kiekviename tualete yra 1 kriauklė rankoms plauti), dušai (1 dušo tinklelis 20 žmonių), higienos kambarys. Tualetuose montuojami pedalų kaušeliai, tualetinio popieriaus laikikliai; prie praustuvų padedami elektriniai ar popieriniai rankšluosčiai ir muilas. Visada turi būti prieinamas muilas, tualetinis popierius ir rankšluosčiai;

Patalpos drabužiams ir batams džiovinti;

Patalpos asmeniniams daiktams skalbti ir lyginti;

Asmeninių daiktų saugykla;

Medicinos kabinetas: gydytojo kabinetas ir

izoliatorius;

Administracinės ir ūkinės patalpos.

Įrengimas, patalpų apdaila ir jų priežiūra turi atitikti higieninius įrenginio, priežiūros, darbo laiko organizavimo reikalavimus našlaičių namuose ir internatuose našlaičiams ir be tėvų globos likusiems vaikams.

Naujai pastatytai internatinei mokyklai bendrojo lavinimo organizacijoje pagrindinis bendrojo ugdymo organizacijos pastatas ir internatinės mokyklos pastatas yra sujungti šiltu perėjimu.

4.34. Triukšmo lygis bendrojo ugdymo organizacijos patalpose neturėtų viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų higienos normų.

V. Reikalavimai švietimo organizacijų patalpoms ir įrangai

5.1. Mokiniams skirtų darbo vietų skaičius neturėtų viršyti projekte, pagal kurį pastatas pastatytas (rekonstruotas), numatytų bendrojo ugdymo organizacijos pajėgumų.

Kiekvienam mokiniui pagal ūgį suteikiama darbo vieta (prie stalo ar stalo, žaidimų moduliai ir kt.).

5.2. Priklausomai nuo kabinetų paskirties, gali būti naudojami įvairaus tipo mokinių baldai: mokykliniai, mokinių stalai (vienviečiai ir dviviečiai), klasės, piešimo ar laboratoriniai stalai komplektuojami su kėdėmis, rašomieji stalai ir kt. Vietoj kėdžių nenaudojamos taburetės ar suolai.

Mokinių baldai turi būti pagaminti iš nekenksmingų vaikų sveikatai medžiagų, atitikti vaikų augimo ir amžiaus ypatybes bei ergonominius reikalavimus.

5.3. Pagrindinis mokinių baldų tipas pradinio bendrojo lavinimo mokiniams turėtų būti mokyklinis stalas su darbinės plokštumos paviršiaus pasvirimo reguliatoriumi. Mokant rašyti ir skaityti, mokyklos stalo plokštumos darbinio paviršiaus nuolydis turi būti 7–15 °. Sėdynės paviršiaus priekinis kraštas turi viršyti priekinį darbo plokštumos kraštą 4 cm prie 1 numerio stalų, 5-6 cm - už 2 ir 3 numerių ir 7-8 cm 4-ojo numerio stalai.

Mokomųjų baldų matmenys, atsižvelgiant į studentų augimą, turi atitikti 1 lentelėje pateiktas vertes.

1 lentelė

Baldų matmenys ir žymėjimas

Baldų numeriai pagal GOST 11015-93 11016-93	Aukščio grupė (mm)	Aukštis virš dangtelio grindų atsuktas stalo kraštas studentas, pagal GOST 11015-93	Žymėjimo spalva	Sėdynės priekinio krašto aukštis virš grindų pagal GOST 11016-93 (mm)
			Oranžinė
			Violetinė

Leidžiama kartu naudoti įvairių tipų studentų baldus (stalus, rašomuosius stalus).

Priklausomai nuo ūgio grupės, stalviršio priekinio krašto, nukreipto į studentą, aukštis virš grindų turi būti toks: kai kūno ilgis yra 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm ir 1450 mm. - 1600 mm - 950 mm. Stalviršio pasvirimo kampas - 15 - 17°.

Nepertraukiamo darbo prie stalo trukmė pradinio bendrojo lavinimo mokiniams neturi viršyti 7-10 min., o pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo mokiniams - 15 min.

5.4. Edukacinio baldo parinkimui pagal mokinių augimą daromas jų spalvinis žymėjimas, kuris apskritimo ar juostelių pavidalu uždedamas ant matomo šoninio išorinio stalo ir kėdės paviršiaus.

5.5. Klasėse rašomieji stalai (stalai) išdėstomi pagal skaičius: mažesni – arčiau lentos, didesni – toliau. Vaikams, turintiems klausos sutrikimų, rašomieji stalai turi būti dedami pirmoje eilėje.

Vaikus, kurie dažnai serga ūmiomis kvėpavimo takų infekcijomis, tonzilitu, peršalimo ligomis, reikia sodinti toliau nuo išorinės sienelės.

Ne rečiau kaip du kartus per mokslo metus išorinėse, 1 ir 3 eilėse (su trijų eilių stalų išdėstymu) sėdintys studentai keičiasi vietomis nepažeisdami baldų atitikties savo ūgiui.

Siekiant išvengti laikysenos pažeidimų, mokiniams nuo pirmųjų pamokų lankymo dienų būtina ugdyti taisyklingą darbinę laikyseną pagal šių sanitarinių taisyklių 1 priedo rekomendacijas.

5.6. Įrengiant klases, laikomasi šių praėjimų matmenų ir atstumų centimetrais:

Tarp dviviečių lentelių eilių – ne mažiau kaip 60;

Tarp lentelių eilės ir išorinės išilginės sienos - ne mažiau 50 - 70;

Tarp eilės stalų ir vidinės išilginės sienos (pertvaros) arba spintelių palei šią sieną – ne mažiau kaip 50;

Nuo paskutinių stalų iki sienos (pertvaros) priešais lentą - ne mažiau 70, nuo galinės sienos, kuri yra išorinė - 100;

Nuo demonstracinio stalo iki treniruočių lentos – ne mažiau kaip 100;

Nuo pirmo stalo iki mokymo lentos – ne mažiau 240;

Didžiausias mokinio paskutinės vietos atstumas nuo ugdymo lentos - 860;

Treniruočių lentos apatinio krašto aukštis virš grindų yra 70 - 90;

Atstumas nuo lentos iki pirmosios stalų eilės kvadratinėse arba skersinėse spintelėse su keturių eilių baldų išdėstymu yra ne mažesnis kaip 300.

Lentos matomumo kampas nuo 3,0 m ilgio lentos krašto iki mokinio kraštutinės vietos prie priekinio stalo vidurio turi būti ne mažesnis kaip 35 laipsniai pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo ugdymo mokiniams ir ne mažesnis kaip 45 laipsniai. pradinio bendrojo lavinimo mokiniams.

Tolimiausia darbo vieta nuo langų turi būti ne toliau kaip 6,0 m.

Pirmojo klimato regiono ugdymo įstaigose stalų (stalų) atstumas nuo išorinės sienos turi būti ne mažesnis kaip 1,0 m.

Įrengiant rašomuosius stalus be pagrindinių studentų baldų, jie statomi už paskutinės stalų eilės arba pirmosios eilės nuo sienos priešais šviesą laikančią, laikantis praėjimų dydžio ir atstumų tarp baldų. įranga.

Naujai pastatytuose pastatuose švietimo organizacijos būtina numatyti stačiakampę kabinetų ir kabinetų konfigūraciją su mokinių stalų išdėstymu palei langus ir kairiuoju natūraliu apšvietimu.

5.7. Lentelės (naudojant kreidą) turi būti pagamintos iš medžiagų, kurios gerai prilimpa prie rašomųjų medžiagų, gerai valomos drėgna kempine, turi būti patvarios, tamsiai žalios arba tamsiai rudos spalvos ir neatspindinčios.

Lentose turėtų būti padėklai kreidos dulkėms laikyti, kreida, skudurai ir laikiklis piešimo reikmenims laikyti.

Naudojant žymeklio lentą, žymeklio spalva turi būti kontrastinga (juoda, raudona, ruda, tamsūs mėlynos ir žalios spalvos tonai).

Leidžiama kabinetuose ir auditorijose įrengti interaktyvias lentas, jutiklinius ekranus, informacinius skydelius ir kitas higienos reikalavimus atitinkančias informacijos rodymo priemones. Naudojant interaktyviąją lentą ir projekcinį ekraną, būtina užtikrinti vienodą jos apšvietimą ir nebuvimą ryškių šviesos dėmių.

5.8. Fizikos ir chemijos kabinetuose turi būti įrengti specialūs demonstraciniai stalai. Siekiant užtikrinti geresnį mokomųjų vaizdinių priemonių matomumą, demonstracinis stalas sumontuotas ant podiumo. Studentų ir demonstraciniai stalai turi būti padengti atsparia agresyvioms cheminėms medžiagoms ir apsauginėmis briaunomis išilgai išorinio stalo krašto.

Chemijos kabinetas ir laborantas yra su garų gaubtais.

5.9. Informatikos kabinetų įranga turi atitikti asmeniniams elektroniniams kompiuteriams keliamus higienos ir darbo organizavimo reikalavimus.

5.10. Darbo mokymo seminarų plotas turi būti 6,0 1 darbo vietai. Įrangos išdėstymas dirbtuvėse atliekamas atsižvelgiant į palankių sąlygų vizualiniam darbui sukūrimą ir taisyklingos darbo laikysenos palaikymą.

Dailidžių dirbtuvėse įrengti darbo stalai, pastatyti arba 45° kampu į langą, arba 3 eilėmis statmenai šviesą laikančiai sienai, kad šviesa kristų iš kairės. Atstumas tarp darbastalių turi būti ne mažesnis kaip 0,8 m priekyje-galinėje kryptimi.

Šaltkalvių dirbtuvėse leidžiamas ir kairiarankis, ir dešinysis apšvietimas statmenai šviesą laikančiai sienai išdėstant darbo stalus. Atstumas tarp pavienių darbastalių eilių turi būti ne mažesnis kaip 1,0 m, dvigubų - 1,5 m. Styginiai tvirtinami prie darbastalių 0,9 m atstumu tarp jų ašių. Šaltkalvio darbo stalai turi būti su 0,65 - 0,7 m aukščio apsauginiu tinkleliu.

Gręžimo, šlifavimo ir kitos staklės turi būti sumontuotos ant specialaus pamato ir aprūpintos apsauginiais tinklais, stiklu ir vietiniu apšvietimu.

Dailidystės ir šaltkalvio darbo stalai turi atitikti mokinių ūgį ir aprūpinti atrama kojoms.

Staliaus ir šaltkalvio darbams naudojamų įrankių matmenys turi atitikti mokinių amžių ir ūgį (2 priedas

Šaltkalvių ir stalių dirbtuvėse bei serviso darbo patalpose įrengti praustuvai su šalto ir karšto vandens tiekimu, elektriniai rankšluosčiai arba popieriniai rankšluosčiai.

5.11. Naujai statomuose ir rekonstruojamuose švietimo organizacijų pastatuose namų ūkio kabinetuose būtina numatyti bent dvi patalpas: maisto ruošimo įgūdžių mokymui ir kirpimui bei siuvimui.

5.12. Maisto ruošimo įgūdžių mokymui naudojamoje namų ūkio klasėje numatoma įrengti dviejų angų kriaukles su šalto ir karšto vandens tiekimu su maišytuvu, ne mažiau kaip 2 stalus su higienine danga, šaldytuvą, elektrinę viryklę ir spintelę indams susidėti. . Prie kriauklių turi būti aprobuotų indams plauti skirtų ploviklių.

5.13. Namų ūkio spintoje, naudojamoje kirpimui ir siuvimui, sumontuoti stalai raštams braižyti ir karpyti, siuvimo mašinos.

Siuvimo mašinos įrengiamos išilgai langų, kad siuvimo mašinos darbinį paviršių apšviestų kairėje pusėje arba priešais langą, kad būtų tiesioginė (priekinė) natūrali šviesa į darbinį paviršių.

5.14. Esamuose švietimo organizacijų pastatuose, esant vienai namų ūkio kabinetui, numatyta atskira vieta elektrinei viryklei, pjaustymo stalams, indaplovei ir praustuvui pastatyti.

5.15. Darbo mokymo dirbtuvėse ir namų ūkio kabinete, sporto salėse turėtų būti pirmosios pagalbos vaistinėlės.

5.16. Meninei kūrybai, choreografijai ir muzikai skirtų kabinetų įranga turi atitikti sanitarinius ir epidemiologinius vaikų papildomo ugdymo įstaigų reikalavimus.

5.17. Žaidimų kambariuose baldai, žaidimų ir sporto įranga turi atitikti mokinių augimo duomenis. Baldai turėtų būti išdėstyti aplink žaidimų kambario perimetrą, taip atlaisvinant maksimalią lauko žaidimams skirto ploto dalį.

Naudojant minkštus baldus, būtina turėti nuimamus užvalkalus (ne mažiau kaip du), kuriuos privaloma keisti bent kartą per mėnesį ir jiems išsitepus. Įrengiamos specialios spintos žaislams ir žinynams laikyti.

Televizoriai montuojami ant specialių spintelių 1,0 - 1,3 m aukštyje nuo grindų. Žiūrint televizijos programas, žiūrovų vietų išdėstymas turi užtikrinti ne mažesnį kaip 2 m atstumą nuo ekrano iki mokinių akių.

5.18. Pirmokų, lankančių pailgintos dienos grupę, miegamieji turi būti atskiri berniukams ir mergaitėms. Juose įrengtos paauglių (dydis 1600 x 700 mm) arba įmontuojamos vienaukštės lovos. Lovos miegamuosiuose išdėstytos laikantis minimalių tarpų: nuo išorinių sienų - ne mažiau 0,6 m, nuo šildytuvų - 0,2 m, praėjimo tarp lovų plotis - ne mažiau 1,1 m, tarp dviejų galvūgalių lovos - 0,3 - 0,4 m

Informacija apie pakeitimus:

5.19.5. Medicininių patalpų (gydytojų kabineto vaikų apžiūrai ir gydymo kabineto) sienų, grindų ir lubų paviršius turi būti lygus, be defektų, lengvai pasiekiamas šlapiam valymui, atsparus valymui ir dezinfekcijai. Naudojamų plokščių paviršius turi būti lygus.

Gydytojo kabineto plotas numatytas ne mažiau kaip 12, procedūrinis – ne mažiau kaip 12.

Medicinos patalpose turėtų būti įrengti praustuvai su karšto ir šalto vandens tiekimu, su maišytuvais.

Kambariuose turėtų būti natūrali šviesa.

Dirbtinis apšvietimas, šviesos šaltinis, lempos tipas priimamas pagal natūralaus, dirbtinio ir kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

Būtina numatyti kambarį ir (ar) vietą laikinai izoliuoti sergančius studentus.

VI. Oro-šilumos reikalavimai

6.1. Švietimo organizacijų pastatuose įrengtos centralizuotos šildymo ir vėdinimo sistemos, kurios turi atitikti gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų projektavimo ir statybos standartus bei užtikrinti optimalius mikroklimatą ir oro parametrus.

Vėdinimo techninės būklės patikrinimą specializuotos organizacijos atlieka praėjus 2 metams nuo pastato eksploatacijos pradžios, ateityje – ne rečiau kaip 1 kartą per 10 metų. Tiriant vėdinimo techninę būklę, atliekami instrumentiniai išmetamo oro tūrių matavimai.

Šildymas garais įstaigose nenaudojamas. Įrengiant šildymo prietaisų tvoras, naudojamos medžiagos turi būti nekenksmingos vaikų sveikatai.

Tvoros iš medžio drožlių plokščių ir kitų polimerinių medžiagų neleidžiamos.

Nenaudokite nešiojamų šildytuvų, taip pat infraraudonųjų spindulių šildytuvų.

6.2. Oro temperatūra, priklausomai nuo klimato sąlygų klasėse ir kabinetuose, psichologo ir logopedo kabinetuose, laboratorijose, aktų salėje, valgykloje, poilsio erdvėje, bibliotekoje, fojė, rūbinėje turi būti 18 - 24 °C; sporto salėje ir sekcijos užsiėmimų, dirbtuvių patalpose - 17 - 20 °C; miegamajame, žaidimų kambariuose, ikimokyklinio ugdymo padalinių ir internatinių mokyklų patalpose - 20 - 24 °C; medicinos kabinetuose, sporto salės persirengimo kambariuose - 20 - 22 ° C, dušo patalpose - 24 - 25 ° C, sanitarinėse patalpose ir asmeninės higienos patalpose turi būti 19 - 21 ° C, dušo patalpose - 25 ° C.

Temperatūros režimui valdyti klasėse ir kabinetuose turi būti įrengti buitiniai termometrai.

6.3. Užklasiniu metu, nesant vaikų bendrojo ugdymo organizacijos patalpose, reikia palaikyti ne žemesnę kaip 15 °C temperatūrą.

6.4. Švietimo įstaigų patalpose santykinė oro drėgmė turi būti 40 - 60%, oro greitis ne didesnis kaip 0,1 m/s.

6.5. Esamuose švietimo organizacijų pastatuose esant krosnies šildymui, krosnelė įrengiama koridoriuje. Siekiant išvengti patalpų oro užteršimo anglies monoksidu, kaminai uždaromi ne anksčiau nei visiškai sudegus kuras ir ne vėliau kaip prieš dvi valandas iki mokinių atvykimo.

Krosninis šildymas neleidžiamas naujai statomuose ir rekonstruojamuose švietimo organizacijų pastatuose.

6.6. Pertraukų metu vėdinamos ugdymo patalpos, pamokų metu – poilsio patalpos. Prieš pradedant pamokas ir jas baigus, būtina atlikti patalpų vėdinimą. Vėdinimo trukmę lemia oro sąlygos, vėjo kryptis ir greitis bei šildymo sistemos efektyvumas. Rekomenduojama kryžminės ventiliacijos trukmė nurodyta 2 lentelėje.

Lauko temperatūra, °С	Patalpos vėdinimo trukmė, min.
	nedideliais pokyčiais	per dideles pertraukas ir tarp pamainų
Nuo +10 iki +6
-5 iki -10

6.7. Kūno kultūros pamokos ir sporto sekcijos turėtų vykti gerai vėdinamose sporto salėse.

Užsiėmimų metu salėje būtina atidaryti vieną ar du langus pavėjuje, kai lauko temperatūra viršija plius 5 ° C ir vėjo greitis ne didesnis kaip 2 m / s. Esant žemesnei temperatūrai ir didesniam oro judėjimo greičiui, užsiėmimai salėje vyksta atidarius vieną ar tris skersinius. Kai lauko oro temperatūra žemesnė nei minus 10°C, o oro greitis didesnis nei 7 m/s, per salės vėdinimą atliekamas nesant mokiniams 1 - 1,5 min.; per dideles pertraukas ir tarp pamainų - 5 - 10 min.

Oro temperatūrai pasiekus plius 14°C, vėdinimą sporto salėje reikia nutraukti.

6.8. Languose turi būti šarnyriniai skersiniai su svirtiniais įtaisais arba orlaidėmis. Klasėse vėdinimui naudojamų skersinių ir ventiliacijos angų plotas turi būti ne mažesnis kaip 1/50 grindų ploto. Skersiniai ir ventiliacijos angos turėtų veikti bet kuriuo metų laiku.

6.9. Keičiant langų blokus, reikia išlaikyti arba padidinti stiklinimo plotą.

Langų atidarymo plokštuma turi užtikrinti vėdinimo režimą.

6.10. Langų įstiklinimas turi būti iš vientiso stiklo pluošto. Skaldytas stiklas turi būti nedelsiant pakeistas.

6.11. Atskiros ištraukiamosios ventiliacijos sistemos turėtų būti įrengtos šiose patalpose: klasėse ir auditorijose, aktų salėse, baseinuose, šaudyklose, valgykloje, medicinos centre, kino salėje, sanitarinėse patalpose, patalpose, skirtose valymo įrangai apdoroti ir laikyti, dailidė ir šaltkalvis. dirbtuvės.

Mechaninė ištraukiamoji ventiliacija įrengiama dirbtuvėse ir aptarnavimo patalpose, kuriose įrengiamos krosnys.

6.12. Kenksmingų medžiagų koncentracija ugdymo įstaigų patalpų ore neturi viršyti atmosferos oro higienos normų apgyvendintose vietose.

VII. Reikalavimai natūraliam ir dirbtiniam apšvietimui

7.1. Dienos šviesa.

7.1.1. Visose klasėse turi būti natūralus apšvietimas, atitinkantis natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

7.1.2. Be natūralaus apšvietimo, sporto salėje leidžiama projektuoti: korpusą, prausyklas, dušus, tualetus; dušai ir tualetai personalui; sandėliai ir sandėliai, radijo mazgai; kino ir foto laboratorijos; knygų saugyklos; boileris, siurblys vandentiekis ir kanalizacija; vėdinimo ir oro kondicionavimo kameros; valdymo blokai ir kitos patalpos, skirtos pastatų inžinerinei ir technologinei įrangai įrengti ir valdyti; dezinfekcijos priemonių saugyklos.

7.1.3. Klasėse turėtų būti suprojektuotas šoninis natūralus kairės pusės apšvietimas. Jei kabinetų gylis didesnis nei 6 m, būtina turėti dešinįjį apšvietimo įrenginį, kurio aukštis nuo grindų turi būti ne mažesnis kaip 2,2 m.

Pagrindinio šviesos srauto kryptis prieš mokinius ir už jų neleidžiama.

7.1.4. Darbo mokymo dirbtuvėse, surinkimo ir sporto salėse gali būti naudojamas dvipusis šoninis natūralus apšvietimas.

7.1.5. Švietimo organizacijų patalpose pateikiamos normalizuotos natūralaus apšvietimo koeficiento (KEO) vertės pagal natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

7.1.6. Klasėse, kuriose yra vienpusis šoninis natūralus apšvietimas, KEO ant stalų darbinio paviršiaus labiausiai nuo langų esančioje patalpos vietoje turi būti ne mažesnė kaip 1,5%. Naudojant dvipusį šoninį natūralų apšvietimą, KEO indikatorius skaičiuojamas vidurinėse eilėse ir turėtų būti 1,5%.

Šviesos koeficientas (SC – įstiklinto paviršiaus ploto ir grindų ploto santykis) turi būti ne mažesnis kaip 1:6.

7.1.8. Klasių apšviestose angose, priklausomai nuo klimato zonos, įrengtos reguliuojamos apsaugos nuo saulės priemonės (pakeliamos ir pasukamos žaliuzės, medžiaginės užuolaidos), kurių ilgis ne mažesnis nei palangės lygis.

Rekomenduojama naudoti užuolaidas iš šviesių audinių, turinčių pakankamą šviesos pralaidumo laipsnį, geras šviesos sklaidos savybes, kurios neturėtų sumažinti natūralios šviesos lygio. Neleidžiama naudoti užuolaidų (užuolaidų), įskaitant užuolaidas su lambrekinais, pagamintas iš PVC plėvelės ir kitų užuolaidų ar prietaisų, ribojančių natūralią šviesą.

Neveikiančiose užuolaidos turi būti dedamos į atramas tarp langų.

7.1.9. Norėdami racionaliai naudoti dienos šviesą ir vienodą klasių apšvietimą, turėtumėte:

Nedažykite langų stiklų;

Nedėkite gėlių ant palangių, jos dedamos į nešiojamus gėlynus 65 - 70 cm aukštyje nuo grindų arba pakabinamus vazonus prieplaukose tarp langų;

Stiklų valymas ir plovimas turi būti atliekamas jiems išsitepus, bet ne rečiau kaip 2 kartus per metus (rudenį ir pavasarį).

Insoliacijos trukmė klasėse ir klasėse turi būti nepertraukiama, ne trumpesnė kaip:

2,5 valandos šiaurinėje zonoje (į šiaurę nuo 58° šiaurės platumos);

2,0 valandos centrinėje zonoje (58 - 48 ° Š);

1,5 valandos pietinėje zonoje (į pietus nuo 48° šiaurės platumos).

Insoliacijos nebuvimas leidžiamas administracinėse ir pagalbinėse patalpose, maitinimo padalinyje ir valgykloje, sporto, sporto ir sveikatingumo bei aktų salėse, poilsio zonoje, informatikos kabinetuose.

7.2. dirbtinis apšvietimas.

7.2.1. Visose ugdymo organizacijos patalpose yra numatyti dirbtinio apšvietimo lygiai pagal natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

7.2.2. Klasėse bendrą apšvietimo sistemą užtikrina lubiniai šviestuvai su liuminescencinėmis lempomis ir šviesos diodais. Apšvietimas suteikiamas naudojant lempas pagal spalvų emisijos spektrą: balta, šilta balta, natūrali balta.

7.2.3 Skirtingo spinduliavimo pobūdžio šviesos šaltiniai bendrajam apšvietimui toje pačioje patalpoje nenaudojami.

7.2.4. Klasėse, kabinetuose, laboratorijose apšvietimo lygiai turi atitikti šiuos standartus: staliniuose kompiuteriuose - 300 - 500 liuksų, techninio braižymo ir braižymo kambariuose - 500 liuksų, informatikos kabinetuose ant stalų - 300 - 500 liuksų, ant lentos 300 - 500 liuksų, aktų ir sporto salėse (ant aukšto) - 200 liuksų, poilsio vietose (ant aukšto) - 150 liuksų.

Naudojant kompiuterines technologijas ir poreikį derinti informacijos suvokimą iš ekrano ir įrašų vedimą sąsiuvinyje, mokinių stalų apšvietimas turi būti ne mažesnis kaip 300 liuksų.

7.2.5. Klasėse turėtų būti naudojama bendra apšvietimo sistema. Šviestuvai su liuminescencinėmis lempomis yra lygiagrečiai šviesą laikančiai sienai 1,2 m atstumu nuo išorinės ir 1,5 m atstumu nuo vidinės. Šviestuvai su šviesos diodais išdėstomi atsižvelgiant į diskomforto rodiklio ribojimo reikalavimus pagal natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

7.2.6. Lentoje, kuri neturi savo švytėjimo, įrengtas vietinis apšvietimas – prožektoriai, skirti apšviesti lentas.

7.2.7. Projektuojant dirbtinio apšvietimo sistemą klasėms, būtina numatyti atskirą apšvietimo linijų įjungimą.

7.2.8. Norint racionaliai naudoti dirbtinę šviesą ir vienodą klasių apšvietimą, būtina naudoti apdailos medžiagas ir dažus, sukuriančius matinį paviršių su atspindžio koeficientais: luboms - 0,7 - 0,9; sienoms - 0,5 - 0,7; grindims - 0,4 - 0,5; už baldus ir rašomuosius stalus - 0,45; lentoms - 0,1 - 0,2.

Rekomenduotina naudoti šias dažų spalvas: luboms - balta, sienų sienoms - šviesios geltonos, smėlio, rožinės, žalios, mėlynos spalvos; baldams (spintoms, stalams) - natūralaus medžio arba šviesiai žalios spalvos; lentoms - tamsiai žalia, tamsiai ruda; durims, langų rėmams - baltos spalvos.

7.2.9. Šviestuvų šviestuvai valomi jiems išsitepus, bet ne rečiau kaip 2 kartus per metus, o sugedę šviesos šaltiniai laiku pakeičiami.

7.2.10. Sugedusios, perdegusios liuminescencinės lempos surenkamos į konteinerį specialiai tam skirtoje patalpoje ir siunčiamos perdirbti pagal galiojančias taisykles.

VIII. Reikalavimai vandens tiekimui ir kanalizacijai

8.1. Švietimo organizacijų pastatuose turi būti įrengtos centralizuotos buitinio ir geriamojo vandens tiekimo, kanalizacijos ir nuotekų sistemos, atitinkančios visuomeniniams pastatams ir statiniams keliamus buitinio ir geriamojo vandens tiekimo ir sanitarijos reikalavimus.

Šaltas ir karštas centralizuotas vanduo tiekiamas bendrojo ugdymo organizacijos, ikimokyklinio ugdymo ir internatinės mokyklos patalpoms bendrojo lavinimo organizacijoje, įskaitant: maitinimo patalpas, valgyklą, sandėliuką, dušus, prausyklas, asmens higienos kabinas, medicinos įstaigas, darbo mokymo dirbtuvės, namų ūkio kabinetai, pradinės klasės, braižybos, fizikos, chemijos ir biologijos kabinetai, laboratorijos, valymo įrenginių apdorojimo patalpos ir švietimo organizacijų tualetai.

8.2. Jeigu gyvenvietėje esamuose bendrojo ugdymo organizacijų pastatuose nėra centralizuoto vandens tiekimo, būtina užtikrinti nenutrūkstamą šalto vandens tiekimą į maitinimo padalinio patalpas, gydymo patalpas, tualetus, internato patalpas bendrojo ugdymo organizacijoje. ir ikimokyklinis ugdymas bei vandens šildymo sistemų įrengimas.

8.3. Bendrojo ugdymo organizacijos tiekia vandenį, atitinkantį geriamojo vandens kokybės ir saugos higienos reikalavimus.

8.4. Švietimo organizacijų pastatuose valgyklos kanalizacija turi būti atskirta nuo likusios ir turėti savarankišką išvadą į išorinę kanalizaciją. Kanalizacijos sistemos stovai iš viršutinių aukštų neturėtų eiti per valgyklos gamybines patalpas.

8.5. Nekanalizuotose teritorijose bendrojo lavinimo organizacijos pastatuose įrengiama vidinė kanalizacija su šuliniu ar septiku arba vietinio valymo įrenginiai. Statant ugdymo įstaigas nekanalizuotose teritorijose, lauko tualetai neįleidžiami.

8.6. Mokymo įstaigose mokinių girtavimo režimas organizuojamas pagal sanitarinius ir epidemiologinius mokinių maitinimo bendrojo ugdymo įstaigose, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose reikalavimus.

IX. Reikalavimai ugdymo įstaigų, esančių pritaikytuose pastatuose, patalpoms ir įrangai

9.1. Bendrojo ugdymo organizacijas galima apgyvendinti pritaikytose patalpose esamų pagrindinių bendrojo ugdymo organizacijų pastatų kapitalinio remonto (rekonstrukcijos) laikotarpiui.

9.2. Įrengiant bendrojo ugdymo organizaciją pritaikytame pastate, būtina turėti privalomą patalpų komplektą: klases, maitinimo įstaigas, gydymo įstaigas, poilsio, administracines ir pagalbines patalpas, vonios kambarius, rūbines.

9.3. Klasių ir kabinetų plotai nustatomi pagal mokinių skaičių vienoje klasėje pagal šių sanitarinių taisyklių reikalavimus.

9.4. Jei nėra galimybės įrengti savo sporto salės, turėtumėte naudotis šalia bendrojo ugdymo organizacijos esančiais sporto įrenginiais, jei jie atitinka kūno kultūros ir sporto vietų sutvarkymo ir priežiūros reikalavimus.

9.5. Mažoms bendrojo lavinimo organizacijoms, esančioms kaimo vietovėse, nesant galimybės įrengti savo medicinos centro, leidžiama organizuoti medicininę priežiūrą feldšerio-akušerijos stotyse ir ambulatorijose.

9.6. Jei nėra drabužių spintos, leidžiama įrengti atskiras spinteles, esančias poilsio vietose, koridoriuose.

X. Ugdomosios veiklos režimo higienos reikalavimai

10.1. Optimalus amžius pradėti mokyklą yra ne anksčiau kaip 7 metai. Į 1 klasę priimami 8 ar 7 gyvenimo metų vaikai. 7-ųjų gyvenimo metų vaikai priimami, kai jiems iki mokslo metų rugsėjo 1 d. sukanka 6 metai 6 mėnesiai.

Mokinių skaičius klasėje nustatomas atsižvelgiant į ploto normos, tenkančios vienam mokiniui, laikymąsi, baldų išdėstymo kabinetuose reikalavimų laikymąsi, įskaitant klasių vietų atstumą nuo šviesą laikančios sienos, natūralus ir dirbtinis apšvietimas.

Esant reikalingoms treniruotėms sąlygoms ir priemonėms, galima klases skirstyti į grupes pagal dalykus.

10.2. Vaikų iki 6 metų 6 mėnesių ugdymas iki mokslo metų pradžios rekomenduojamas tokiomis sąlygomis. ikimokyklinė organizacija vykdant ugdomąją veiklą arba bendrojo ugdymo organizacijoje laikantis visų ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdomosios veiklos sąlygų ir organizavimo higienos reikalavimų.

10.3. Siekiant išvengti mokinių pervargimo metinėje kalendorinėje programoje, rekomenduojama numatyti tolygų studijų laiko ir atostogų laikotarpių paskirstymą.

10.4. Pamokos turi prasidėti ne anksčiau kaip 8 val. Nulis pamokų neleidžiama.

Įstaigose, kuriose nuodugniai mokomasi atskirų dalykų, licėjuose ir gimnazijose mokymai vyksta tik pirmoje pamainoje.

Įstaigose, veikiančiose dviem pamainomis, pirmoje pamainoje turėtų būti organizuojamas 1, 5, 9 ir 11 klasių baigiančių bei kompensuojamojo ugdymo klasių ugdymas.

Mokytis 3 pamainomis bendrojo ugdymo organizacijose neleidžiama.

3 lentelė

Higienos reikalavimai maksimaliam bendram mokinių savaitės ugdymo krūviui

	Didžiausias leistinas savaitės darbo krūvis klasėje (akademinėmis valandomis)		Didžiausias leistinas užklasinės veiklos savaitinis krūvis (akademinėmis valandomis)
	6 dienas per savaitę, ne daugiau	5 dienas per savaitę, ne daugiau	Nepriklausomai nuo mokyklos savaitės trukmės, ne daugiau
Pastaba: * Į maksimalų leistiną auditorijos savaitės krūvį įeina privalomoji ugdymo turinio dalis ir ugdymo santykių dalyvių suformuota ugdymo turinio dalis. ** Užklasinės veiklos valandos gali būti įgyvendinamos tiek per mokslo savaitę, tiek per šventes, savaitgaliais ir nedarbo švenčių dienomis. Užklasinė veikla organizuojama savanoriškais pagrindais, atsižvelgiant į ugdymo santykių dalyvių pasirinkimą.

Užklasinei veiklai skirtos valandos naudojamos visuomenei naudingoms praktikoms, tiriamajai veiklai, edukacinių projektų įgyvendinimui, ekskursijoms, žygiams, konkursams, teatrų, muziejų lankymui ir kitiems renginiams.

Leidžiama popamokinės veiklos valandas perskirstyti pagal mokymosi metus toje pačioje bendrojo lavinimo pakopoje, taip pat jų sumavimą per mokslo metus.

10.6. Mokymosi savaitės krūvis per mokslo savaitę paskirstomas tolygiai, o didžiausio leistino klasės savaitės krūvio dienos metu:

1 klasės mokiniams - ne daugiau kaip 4 pamokos;

2-4 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 5 pamokos;

5-6 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 6 pamokas;

7-11 klasių mokiniams – ne daugiau 7 pamokų.

Pamokų grafikas sudaromas atskirai privalomiems ir pasirenkamiems užsiėmimams. Užklasinė veikla turėtų būti suplanuota tomis dienomis, kai privalomų pamokų yra mažiausiai. Nuo popamokinės veiklos pradžios iki paskutinės pamokos rekomenduojama pasirūpinti bent 45 minučių pertrauka.

Bendras apkrovos kiekis per dieną neturi viršyti:

1 klasės mokiniams - 4 pamokos ir kartą per savaitę 5 pamokos kūno kultūros pamokos sąskaita;

2-4 klasių mokiniams - 5 pamokas ir 6 pamokas kartą per savaitę kūno kultūros pamokos sąskaita;

5 - 7 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 7 pamokos;

8 - 11 klasių mokiniams - ne daugiau 8 pamokų.

10.7. Pamokų grafikas sudaromas atsižvelgiant į kasdienius ir savaitinius mokinių protinę veiklą bei mokomųjų dalykų sudėtingumo skalę (šių sanitarinių taisyklių 3 priedas).

Informacija apie pakeitimus:

2015 m. lapkričio 24 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretu N 81 10.8 punktas buvo pakeistas.

10.8. Planuojant pamokas įvairaus sudėtingumo dalykai turėtų būti kaitaliojami per dieną ir savaitę: pradinio bendrojo lavinimo mokiniams pagrindiniai dalykai (matematika, rusų ir užsienio kalbos, gamtos istorija, informatika) turi būti kaitaliojami su muzikos, vaizduojamojo meno pamokomis. , darbas, kūno kultūra; pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo mokiniams gamtos ir matematinio profilio dalykai kaitaliojami su humanitariniais dalykais.

1 klasės mokiniams sunkiausi dalykai turėtų būti mokomi 2 pamokoje; 2 - 4 klasės - 2 - 3 pamokos; 5 - 11 klasių mokiniams 2 - 4 pamokose.

Pradinėse klasėse dvigubų pamokų nėra. Leidžiama vesti dvigubas kūno kultūros pamokas (slidinėjimo pamokas, pamokas baseine).

Per mokyklos dieną neturėtumėte atlikti daugiau nei vieno kontrolinio darbo. Testus rekomenduojama atlikti po 2 - 4 pamokas.

10.9. Pamokos trukmė (akademinė valanda) visose klasėse neturėtų viršyti 45 minučių, išskyrus 1 klasėje, kurioje trukmę reglamentuoja šių sanitarinių taisyklių 10.10 punktas, ir kompensuojamoje klasėje, pamokos trukmė. kurioje neturėtų viršyti 40 minučių.

Mokinių ugdomojo darbo tankumas pagrindinių dalykų pamokose turėtų būti 60-80 proc.

10.10. Ugdymas 1 klasėje vykdomas laikantis šių papildomų reikalavimų:

Mokymai vyksta 5 dienų mokslo savaitę ir tik pirmą pamainą;

„Žingsniuoto“ mokymosi režimo naudojimas pirmąjį pusmetį (rugsėjo, spalio mėn. – 3 pamokos per dieną po 35 min., lapkričio – gruodžio mėn. – 4 pamokos per dieną po 35 minutes; sausio – gegužės mėn. – 4 d. pamokos per dieną po 40 minučių).

Mokymai vykdomi be mokinių pamokų ir namų darbų balų;

Papildomos savaitės atostogos trečiojo ketvirčio viduryje tradiciniu mokymosi režimu. Galima organizuoti papildomas atostogas nepriklausomai nuo ketvirčių (trimestrų).

Bendrojo ugdymo organizacijoje priežiūra ir priežiūra pailgintos dienos grupėse gali būti vykdoma, kai sudaromos sąlygos, apimančios organizaciją:

Užkandis ir pasivaikščiojimai visiems mokiniams;

Pirmų metų vaikų popietės, pasivaikščiojimai ir pietų miegas.

10.11. Norėdami išvengti pervargimo ir išlaikyti optimalų našumo lygį per savaitę, ketvirtadienį arba penktadienį mokiniams turėtų būti lengva mokymosi diena.

10.12. Pertraukų tarp pamokų trukmė ne trumpesnė kaip 10 min., ilgoji pertrauka (po 2 ar 3 pamokų) - 20 - 30 min. Vietoj vienos didelės pertraukos po 2 ir 3 pamokų leidžiama nustatyti dvi pertraukas po 20 minučių.

Permainas rekomenduojama organizuoti po atviru dangumi. Tuo tikslu, atliekant kasdienę dinaminę pauzę, ilgosios pertraukos trukmę rekomenduojama padidinti iki 45 minučių, iš kurių ne mažiau kaip 30 minučių skiriama mokinių motorinei veiklai sporto aikštyne organizuoti. įstaigoje, sporto salėje ar poilsiui.

10.13. Pertrauka tarp pamainų turi būti ne trumpesnė kaip 30 minučių drėgnam patalpų valymui ir jų vėdinimui, susidarius nepalankiai epidemiologinei situacijai dezinfekciniam gydymui, pertrauka didinama iki 60 minučių.

10.14. Ugdymo procese galima naudoti novatoriškas ugdymo programas ir technologijas, užsiėmimų tvarkaraščius, mokymo režimus, nesant jų neigiamo poveikio mokinių funkcinei būklei ir sveikatai.

10.15. Nedidelėse kaimo organizacijose, užsiimančiose švietėjiška veikla, atsižvelgiant į konkrečias sąlygas, mokinių skaičių, amžiaus ypatybes, leidžiama formuoti pradinio bendrojo lavinimo mokinių klases-komplektus. Optimalus šiuo atveju yra atskiras įvairaus amžiaus pradinio bendrojo lavinimo mokinių ugdymas.

Sujungiant pradinio bendrojo ugdymo mokinius į klasių komplektą, optimalu jį sudaryti iš dviejų klasių: 1 ir 3 klasių (1 + 3), 2 ir 3 klasių (2 + 3), 2 ir 4 klasių (2 + 4). Siekiant išvengti mokinių nuovargio, jungtinių (ypač 4 ir 5) pamokų trukmę reikia sutrumpinti 5-10 minučių. (išskyrus kūno kultūros pamoką). Klasių-komplektų užimtumas turi atitikti 4 lentelę.

4 lentelė

Užsiėmimų-komplektų pildymas

Klasės, kurios yra sujungtos į paketų klasę	Mokinių skaičius klasėje

10.16. Kompensuojamojo ugdymo klasėse mokinių skaičius neturėtų viršyti 20 žmonių. Pamokų trukmė neturi viršyti 40 minučių. Korekciniai ir lavinamieji užsiėmimai įskaitomi į kiekvieno amžiaus mokiniui nustatytą didžiausio leistino savaitės krūvio apimtį.

Nepriklausomai nuo mokslo savaitės trukmės, pradinėse klasėse (išskyrus pirmą klasę) pamokų skaičius per dieną neturėtų būti didesnis nei 5, o 5-11 klasėse – ne daugiau kaip 6 pamokos.

Siekiant išvengti pervargimo ir palaikyti optimalų darbingumo lygį, organizuojama lengva treniruočių diena – ketvirtadienis arba penktadienis.

Siekiant palengvinti ir sutrumpinti kompensuojamųjų klasių mokinių prisitaikymo prie ugdomosios veiklos laikotarpį, medicininę ir psichologinę pagalbą turėtų teikti ugdymo psichologai, pediatrai, logopedai, kiti specialiai parengti mokytojai, taip pat pasitelkiant informacines ir komunikacines technologijas, vaizdines priemones.

10.17. Siekiant išvengti mokinių nuovargio, pablogėjusios laikysenos ir regėjimo klasėje, reikia atlikti kūno kultūros ir akių gimnastiką (šių sanitarinių taisyklių 4 priedas ir 5 priedas).

Informacija apie pakeitimus:

2015 m. lapkričio 24 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo dekretu N 81 10.18 punktas buvo pakeistas.

10.18. Pamokos metu būtina kaitalioti įvairias edukacines veiklas (išskyrus kontrolinius). Vidutinė nepertraukiama 1-4 klasių mokinių įvairaus pobūdžio ugdomosios veiklos (skaitymas iš popieriaus, rašymas, klausymas, klausinėjimas ir kt.) trukmė neviršija 7-10 min., 5-11 klasių - 10-15 min. Atstumas nuo akių iki sąsiuvinio ar knygos turi būti ne mažesnis kaip 25-35 cm 1-4 klasių mokiniams ir ne mažesnis kaip 30-45 cm 5-11 klasių mokiniams.

Nepertraukiamo techninių mokymo priemonių naudojimo edukacinėje veikloje trukmė nustatoma pagal 5 lentelę.

5 lentelė

Nuolatinio techninių mokymo priemonių naudojimo klasėje trukmė

	Nepertraukiama trukmė (min.), ne daugiau
	Statinių vaizdų peržiūra lentose ir atspindžio ekranuose	TV žiūrėjimas	Tiesioginių vaizdų peržiūra atspindėtuose šviečiančiuose ekranuose	Darbas su vaizdu atskirame kompiuterio monitoriuje ir klaviatūroje	Garso įrašo klausymas	Garso klausymasis su ausinėmis

Panaudojus technines treniruočių priemones, susijusias su regėjimo krūviu, būtina atlikti pratimų kompleksą akių nuovargiui išvengti (5 priedas), o pamokos pabaigoje – fizinius pratimus, kad būtų išvengta bendro nuovargio (4 priedas).

Nepertraukiamo naudojimosi kompiuteriu su LCD monitoriumi klasėje trukmė: 1-2 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 20 min., 3-4 klasių mokiniams - ne daugiau 25 min., 5 klasių mokiniams. -6 - ne daugiau kaip 30 min., 7-11 klasių mokiniams - 35 min.

Nepertraukiama mokinių darbo tiesiogiai su interaktyvia lenta 1-4 klasių pamokose trukmė neturi viršyti 5 min., 5-11 klasėse - 10 min. Bendra naudojimosi interaktyvia lenta 1 - 2 klasių klasėse trukmė yra ne daugiau kaip 25 minutės, 3 - 4 ir vyresnėse klasėse - ne daugiau kaip 30 minučių, atsižvelgiant į higieniškai racionalų pamokos organizavimą (optimalus užsiėmimų kaita). , pamokų tankumas 60 - 80%, kūno kultūros minutės, oftalmotreniruotės).

Siekiant išvengti mokinių nuovargio, per vieną pamoką negalima naudoti daugiau nei dviejų tipų elektroninių mokymosi priemonių.

10.19. Mokymo būdas ir kabinetų darbo organizavimas naudojant kompiuterines technologijas turi atitikti asmeniniams elektroniniams kompiuteriams keliamus higienos ir darbo su jais organizavimo reikalavimus.

10.20 val. Biologiniam judėjimo poreikiui patenkinti, nepriklausomai nuo mokinių amžiaus, rekomenduojama vesti ne mažiau kaip 3 kūno kultūros pamokas (klasėje ir ne pamokose) per savaitę, numatytas bendrame savaitės krūvyje. Neleidžiama kūno kultūros pamokų keisti kitais dalykais.

10.21. Mokinių motoriniam aktyvumui didinti rekomenduojama į mokinių programas įtraukti motorinio aktyvumo dalykus (choreografija, ritmas, šiuolaikiniai ir pramoginiai šokiai, tradicinių ir tautinių sporto žaidimų mokymas).

10.22. Mokinių motorinį aktyvumą, be kūno kultūros pamokų edukacinėje veikloje, gali užtikrinti:

Organizuojami žaidimai lauke pertraukos metu;

Sporto valanda vaikams, lankantiems pailgintos dienos grupę;

Užklasinė sporto veikla ir varžybos, visos mokyklos sporto renginiai, sveikatingumo dienos;

Savarankiškos kūno kultūros pamokos skyriuose ir būreliuose.

10.23. Sportiniai krūviai kūno kultūros užsiėmimuose, varžybose, popamokinėje sportinėje veikloje dinaminės ar sporto valandos metu turi atitikti mokinių amžių, sveikatos būklę ir fizinį pasirengimą, taip pat oro sąlygas (jei jie organizuojami lauke).

Mokinių paskirstymą į pagrindinę, parengiamąją ir specialiąsias grupes dalyvauti kūno kultūros ir poilsio bei sporto renginiuose atlieka gydytojas, atsižvelgdamas į jų sveikatos būklę (arba pagal sveikatos pažymas). Pagrindinės kūno kultūros grupės mokiniams pagal amžių leidžiama dalyvauti visose sportinėse ir rekreacinėse veiklose. Su parengiamųjų ir specialiųjų grupių mokiniais kūno kultūros ir sveikatinimo darbai turėtų būti atliekami atsižvelgiant į gydytojo išvadą.

Mokiniai, sveikatos sumetimais priskirti į parengiamąsias ir specialiąsias grupes, užsiima kūno kultūra sumažėjus fiziniam aktyvumui.

Kūno kultūros pamokas patartina vesti lauke. Galimybę vesti kūno kultūros pamokas po atviru dangumi, taip pat žaidimus lauke lemia oro sąlygų visuma (temperatūra, santykinė drėgmė ir oro greitis) pagal klimato zonas (7 priedas).

Lietingomis, vėjuotomis ir šalčio dienomis kūno kultūros pamokos vyksta salėje.

10.24. Kūno kultūros pamokų motorinis tankis turi būti ne mažesnis kaip 70 proc.

Mokiniams leidžiama pasitikrinti fizinį pasirengimą, dalyvauti varžybose ir žygiuose su medicinos darbuotojo leidimu. Jo dalyvavimas sporto varžybose ir užsiėmimuose baseinuose yra privalomas.

10.25 val. Ugdymo programoje numatytose darbo klasėse reikėtų kaitalioti kitokio pobūdžio užduotis. Per visą savarankiško darbo laiką pamokoje neturėtumėte atlikti vienos rūšies veiklos.

10.26. Visus darbus dirbtuvėse ir namų ūkio kabinetuose mokiniai atlieka specialiais drabužiais (skrastu, prijuoste, berete, skarele). Atliekant darbus, kurie kelia pavojų susižaloti akis, būtina dėvėti apsauginius akinius.

10.27. Organizuojant praktiką ir socialiai naudingą studentų darbą, numatytą ugdymo programoje, susijusį su dideliu fiziniu krūviu (sunkių krovinių nešimas ir kilnojimas), būtina vadovautis sanitariniais ir epidemiologiniais darbuotojų darbo sąlygų saugos reikalavimais. iki 18 metų amžiaus.

Draudžiama įtraukti mokinius į darbus, kai darbo sąlygos yra kenksmingos ar pavojingos, kurių metu draudžiama naudoti darbo jėgą, asmenis iki 18 metų, taip pat į sanitarinių patalpų ir bendro naudojimo patalpų valymą, langų ir lempų plovimą, sniego valymą. nuo stogų ir kitų panašių darbų.

Žemės ūkio darbams (praktikai) II klimato zonos regionuose turėtų būti skiriama pirmoji paros pusė, o III klimato zonos regionuose - antra dienos pusė (16-17 val.) ir valandos su mažiausia insoliacija. Darbui naudojama žemės ūkio technika turi atitikti mokinių ūgį ir amžių. 12 - 13 metų mokinių leistina darbo trukmė – 2 valandos; 14 metų ir vyresniems paaugliams – 3 val. Kas 45 darbo minutes būtina organizuoti reguliuojamas 15 minučių pertraukas poilsiui. Pesticidais ir agrocheminėmis medžiagomis apdorotose aikštelėse ir patalpose dirbti leidžiama Valstybinio pesticidų ir agrocheminių medžiagų katalogo nustatytais terminais.

Organizuojant užsiėmimus apie darbo mokymą ir profesinis mokymas 5-11 klasėse, numatytose ugdymo programoje, užtikrinamas šių sanitarinių taisyklių ir sanitarinių bei epidemiologinių darbuotojų iki 18 metų darbo sąlygų saugos reikalavimų laikymasis.

10.28. Organizuojant pailgintos dienos grupes būtina vadovautis šių sanitarinių taisyklių 6 priede pateiktomis rekomendacijomis.

10.29. Klubo darbas pailgintos dienos grupėse turi atsižvelgti į mokinių amžiaus ypatybes, užtikrinti motorinių aktyvių ir statinių užsiėmimų balansą, organizuojamas laikantis sanitarinių ir epidemiologinių reikalavimų vaikų papildomo ugdymo įstaigoms.

10.30 val. Namų darbų apimtis (visiems dalykams) turėtų būti tokia, kad jų atlikimui skirtas laikas neviršytų (astronominėmis valandomis): 2-3 klasėse - 1,5 val., 4-5 klasėse - 2 val., 6 klasėse - 8 užsiėmimai - 2,5 val., 9 - 11 klasių - iki 3,5 val.

10.31. Galutinio atestavimo metu negalima laikyti daugiau nei vieno egzamino per dieną. Pertrauka tarp tyrimų turi būti ne trumpesnė kaip 2 dienos. Egzamino trukmei 4 ir daugiau valandų, būtina organizuoti mokinių maitinimą.

10.32 val. Kasdieninio vadovėlių ir raštinės reikmenų rinkinio svoris neturi viršyti: 1-2 klasių mokiniams - daugiau nei 1,5 kg, 3-4 klasių mokiniams - daugiau nei 2 kg, 5-6 - daugiau nei 2,5 kg, 7 - 8 klasių mokiniams - daugiau nei 3,5 kg, 9 - 11 - daugiau nei 4,0 kg.

10.33 val. Siekiant išvengti laikysenos pažeidimų, mokiniams rekomenduojama turėti du pradinių klasių vadovėlių komplektus: vieną skirtą naudoti pamokose bendrojo ugdymo organizacijoje, antrą – namų darbams.

11.3. Į užsiėmimus bendrojo lavinimo organizacijoje mokiniai, susirgę liga, leidžiami tik turėdami pediatro pažymą.

11.4. Visų tipų švietimo organizacijose organizuojamas darbas siekiant užkirsti kelią infekcinėms ir neinfekcinėms ligoms.

11.5. Norėdami nustatyti pedikuliozę, ne rečiau kaip 4 kartus per metus po kiekvienų atostogų ir kas mėnesį pasirinktinai (keturias-penkias klases) medicinos personalas turi atlikti vaikų apžiūrą. Tyrimai (galvos oda ir drabužiai) atliekami gerai apšviestoje patalpoje, naudojant padidinamąjį stiklą ir smulkias šukes. Po kiekvieno patikrinimo šukos užpilamos verdančiu vandeniu arba nuvalomos 70 ° alkoholio tirpalu.

11.6. Nustačius niežus ir pedikuliozę, studentų lankymas įstaigoje gydymo laikui sustabdomas. Į bendrojo lavinimo organizaciją jie gali būti priimami tik atlikus visą gydomųjų ir profilaktikos priemonių kompleksą, patvirtintą gydytojo pažyma.

Asmenų, bendravusių su sergančiuoju niežai, profilaktinio gydymo klausimą sprendžia gydytojas, atsižvelgdamas į epidemiologinę situaciją. Į šį gydymą įtraukiami tie, kurie artimai bendravo buityje, taip pat ištisos grupės, klasės, kuriose registruojami keli niežų atvejai arba židinio stebėjimo procese aptinkami nauji ligoniai. Organizuotose grupėse, kuriose nebuvo atliktas profilaktinis kontaktinių asmenų gydymas, mokinių odos tyrimas atliekamas tris kartus su 10 dienų intervalu.

Įstaigoje nustačius niežai, atliekama einamoji dezinfekcija pagal valstybinę sanitarinę ir epidemiologinę priežiūrą vykdančios teritorinės įstaigos reikalavimus.

11.7. Klasės žurnale rekomenduojama surašyti sveikatos lapą, kuriame kiekvienam mokiniui įrašoma informacija apie antropometrinius duomenis, sveikatos grupę, kūno kultūros grupę, sveikatos būklę, rekomenduojamą edukacinių baldų dydį, taip pat medicinines rekomendacijas.

11.8. Visi bendrojo lavinimo organizacijos darbuotojai yra preliminariai ir periodiškai tikrinami ir turi būti paskiepyti pagal nacionalinį skiepijimo kalendorių. Kiekvienas bendrojo ugdymo organizacijos darbuotojas privalo turėti nustatytos formos asmeninę medicinos knygą.

Darbuotojams, kurie vengia atlikti medicinines apžiūras, dirbti neleidžiama.

11.9. Bendrojo ugdymo organizacijų pareigūnai ir darbuotojai, kurių veikla susijusi su vaikų auklėjimu ir ugdymu, profesinį higieninį mokymą atlieka ir atestuoja darbo metu, o vėliau ne rečiau kaip kartą per 2 metus.

XII. Teritorijos ir patalpų sanitarinės priežiūros reikalavimai

12.1. Švietimo organizacijos teritorija turi būti švari. Teritorijos valymas atliekamas kasdien prieš mokiniams išvažiuojant į aikštelę. Karštu, sausu oru žaidimų aikštelių paviršius ir žolės dangą rekomenduojama palaistyti likus 20 minučių iki pasivaikščiojimo ir sportinės veiklos pradžios. Žiemą aikštelės ir pėsčiųjų takai turi būti nuvalyti nuo sniego ir ledo.

Šiukšlės surenkamos į šiukšliadėžes, kurios turi būti sandariai uždarytos dangčiais, o užpildžius 2/3 jų tūrio, pagal buitinių atliekų išvežimo sutartį išvežamos į kietųjų komunalinių atliekų sąvartynus. Išleidus konteinerius (šiukšliadėžės) būtina išvalyti ir apdoroti nustatyta tvarka leistinomis dezinfekcinėmis (dezinsekcijos) priemonėmis. Draudžiama deginti šiukšles bendrojo ugdymo organizacijos teritorijoje, įskaitant šiukšliadėžes.

12.2. Kasmet (pavasarį) jie atlieka dekoratyvinį krūmų genėjimą, nupjauna jaunus ūglius, sausas ir žemas šakas. Jei tiesiai prieš klasių langus auga aukšti medžiai, kurie uždengia šviesos angas ir sumažina natūralios šviesos rodiklių reikšmes žemiau normalizuotų, imamasi priemonių jų šakoms nupjauti arba apkarpyti.

12.3. Visos švietimo organizacijos patalpos kasdien valomos drėgnu būdu, naudojant ploviklius.

Tualetai, valgyklos, vestibiuliai, poilsio zonos po kiekvieno pakeitimo valomos šlapiu būdu.

Ugdymo ir pagalbinių patalpų valymas atliekamas pasibaigus pamokoms, nesant mokinių, esant atviriems langams ar skersiniams. Jei ugdymo organizacija dirba dviem pamainomis, kiekvienos pamainos pabaigoje atliekamas valymas: plaunamos grindys, dulkių kaupimosi vietos (palangės, radiatoriai ir kt.)

Internatinės mokyklos patalpų valymas bendrojo ugdymo organizacijoje atliekamas ne rečiau kaip 1 kartą per dieną.

Valymui ir dezinfekcijai bendrojo lavinimo organizacijoje ir internatinėje mokykloje prie bendrojo lavinimo organizacijoje naudojamos plovimo ir dezinfekcijos priemonės, patvirtintos nustatyta tvarka naudoti vaikų įstaigose, laikantis jų naudojimo instrukcijų.

Dezinfekciniai tirpalai šluostymui paruošiami prieš tiesioginį naudojimą tualetuose, nesant mokinių.

12.4. Dezinfekavimo ir plovimo priemonės laikomos gamintojo pakuotėse, laikantis instrukcijų ir mokiniams neprieinamose vietose.

12.5. Siekiant užkirsti kelią infekcijos plitimui nepalankioje epidemiologinėje situacijoje bendrojo lavinimo organizacijoje, vadovaujantis įstaigų, įgaliotų vykdyti valstybinę sanitarinę ir epidemiologinę priežiūrą, nurodymus, imamasi papildomų antiepideminių priemonių.

12.6. Bent kartą per mėnesį visų tipų bendrojo ugdymo organizacijos ir bendrojo ugdymo organizacijos internatinėse patalpose atliekamas generalinis valymas.

Techninio personalo generalinis valymas (nedalyvaujant studentams) atliekamas naudojant patvirtintas plovimo ir dezinfekavimo priemones.

Ištraukiamosios ventiliacijos grotelės valomos nuo dulkių kas mėnesį.

12.7. Bendrojo ugdymo organizacijos ir internatinės mokyklos prie bendrojo lavinimo įstaigos miegamuosiuose kambariuose patalynė (čiužiniai, pagalvės, antklodės) turi būti vėdinama tiesiai miegamuosiuose su atvirais langais kiekvieno bendro valymo metu. Patalynė ir rankšluosčiai keičiami tada, kai jie susitepa, bet ne rečiau kaip kartą per savaitę.

Prieš mokslo metų pradžią patalynė apdorojama dezinfekavimo kameroje.

Tualetuose visada turi būti muilo, tualetinio popieriaus ir rankšluosčių.

12.8. Kasdienis tualetų, dušų, bufetų, medicinos įstaigų valymas atliekamas naudojant dezinfekavimo priemones, neatsižvelgiant į epidemiologinę situaciją. Sanitarinė įranga yra kasdien dezinfekuojama. Cisternos rankenas ir durų rankenas nuplaukite šiltu muiluotu vandeniu. Kriauklės, unitazo dubenys, unitazo sėdynės valomos riešomis arba šepečiais, nustatyta tvarka leidžiamais valikliais ir dezinfekavimo priemonėmis.

12.9. Medicinos kabinete, be patalpų ir apstatymo dezinfekcijos, būtina dezinfekuoti medicinos instrumentus pagal medicinos prietaisų dezinfekcijos, valymo prieš sterilizaciją ir sterilizavimo instrukcijas.

Pirmenybė turėtų būti teikiama steriliems vienkartiniams medicinos prietaisams.

12.10. Kai susidaro medicininės atliekos, kurios pagal epidemiologinio pavojingumo laipsnį priskiriamos potencialiai pavojingoms atliekoms, jos neutralizuojamos ir šalinamos pagal visų rūšių atliekų surinkimo, laikymo, perdirbimo, neutralizavimo ir šalinimo taisykles. iš gydymo įstaigų.

12.11. Patalpoms valyti skirtos valymo priemonės turi būti pažymėtos ir priskirtos tam tikroms patalpoms.

Valymo įrenginiai sanitarinėms patalpoms valyti (kibirai, baseinai, šluostės, skudurai) turi turėti signalinį ženklinimą (raudoną), būti naudojami pagal paskirtį ir laikomi atskirai nuo kitų valymo priemonių.

12.12. Valymo pabaigoje visa valymo įranga nuplaunama plovikliais, nuplaunama tekančiu vandeniu ir išdžiovinama. Valymo įrangą laikykite tam skirtoje vietoje.

12.13. Patalpų sanitarinė priežiūra ir dezinfekcijos priemonės ikimokyklinio ugdymo padaliniuose vykdomos pagal sanitarinius ir epidemiologinius ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbo laiko išdėstymo, priežiūros ir organizavimo reikalavimus.

12.14. Maitinimo padalinio patalpų sanitarinė būklė turėtų būti palaikoma atsižvelgiant į sanitarinius ir epidemijos reikalavimus mokinių maitinimui ugdymo įstaigose. Jei yra baseinas, patalpų ir įrangos valymas ir dezinfekavimas atliekamas laikantis baseinų sanitarinių taisyklių.

12.15 val. Sporto įranga kasdien valoma plovikliais.

Salėje esantis sporto inventorius nuvalomas sudrėkinta skudurėliu, metalinės dalys – sausu skudurėliu kiekvienos treniruočių pamainos pabaigoje. Po kiekvienos pamokos sporto salė vėdinama mažiausiai 10 minučių. Sportinis kilimas kasdien valomas dulkių siurbliu, ne rečiau kaip 3 kartus per mėnesį šlapias valymas skalbimo dulkių siurbliu. Sportiniai kilimėliai kasdien valomi muilo ir sodos tirpalu.

12.16. Jei yra kilimų ir kilimų (paprastų bendrojo lavinimo mokyklos, popamokinių grupių, internato patalpose), jie kasdien valomi dulkių siurbliu, o kartą per metus džiovinami ir išmušami. grynas oras.

12.17. Kai įstaigoje švietimo organizacijos teritorijoje ir visose patalpose atsiranda sinanttropinių vabzdžių ir graužikų, pagal norminius ir metodinius dokumentus būtina atlikti specializuotų organizacijų dezinfekciją ir deratizaciją.

Siekiant užkirsti kelią musių veisimuisi ir jas sunaikinti kūrimo fazėje, kartą per 5–10 dienų lauko tualetai apdorojami patvirtintomis dezinfekavimo priemonėmis pagal norminius ir metodinius kovos su muselėmis dokumentus.

XIII. Reikalavimai dėl sanitarinių taisyklių laikymosi

13.1. Švietimo organizacijos vadovas yra atsakingas už šių sanitarinių taisyklių įgyvendinimo organizavimą ir išsamumą, įskaitant užtikrinimą:

Šių sanitarinių taisyklių buvimas įstaigoje ir jų turinio pristatymas įstaigos darbuotojams;

Visų įstaigos darbuotojų sanitarinių taisyklių reikalavimų laikymasis;

Būtinos sanitarinių taisyklių laikymosi sąlygos;

Asmenų, turinčių leidimą dėl sveikatos sumetimų, baigusių profesinį higieninį mokymą ir atestavimą, įdarbinimas;

Medicininių knygų prieinamumas kiekvienam darbuotojui ir laiku atliekamos periodinės medicininės apžiūros;

Dezinfekavimo, dezinfekavimo ir deratizacijos priemonių organizavimas;

Pirmosios pagalbos vaistinėlių prieinamumas ir savalaikis jų papildymas.

SanPiN 2.4 2.2821 10 mokykloms ir ugdymo įstaigoms suformuluoti jų išdėstymo ir funkcionavimo reikalavimai, normos galioja nuo 2010 m.

Standartų ir taisyklių rinkinys yra skirtas sveikatos apsaugai ugdymo ir buvimo ugdymo įstaigoje procese užtikrinti.

Šiame straipsnyje išanalizuosime pagrindinius reikalavimus ir jų įgyvendinimą.

Galiojantys SanPiN standartai švietimo įstaigoms 2016 m. buvo patvirtinti 2010 m. gruodžio 29 d. Rusijos Federacijos Glavsanvracha dekretu Nr. 189, o dabartinė versija numato pakeitimus, padarytus 2015 m. lapkričio mėn. Šių taisyklių I skirsnis numato bendrą standartų ir reikalavimų taikymo sritį:

• švietimo įstaigų pastatų ir prie jų esančių teritorijų išdėstymo standartai;
• bendrieji ir specialieji reikalavimai SM įrangai;
• oro-terminių charakteristikų standartai, apšvietimo režimas;
• gyvybės sistemų (vandens tiekimo, sanitarijos, šildymo) veikimo sąlygos;
• mokyklos darbo ir ugdymo proceso režimas;
• mokinių medicininės priežiūros sąlygos ir organizacijos sanitarinė būklė.

Naujajame SanPiN mokykloms pateikiami ir privalomi, ir rekomenduojami reikalavimai ugdymo įstaigoms, skirti užtikrinti mokinių sveikatos apsaugą ir palankias sąlygas ugdymo procesui.

Reikalavimai ugdymo įstaigų išdėstymui ir įrangai

Mokyklų vietos pasirinkimo standartai turėtų užtikrinti pusiausvyrą tarp švietimo paslaugų teritorinio prieinamumo ir sanitarinių taisyklių laikymosi. Tokia pusiausvyra pasiekiama nustatant šiuos švietimo įstaigų projektavimo ir statybos vietų pasirinkimo apribojimus:

• mokyklos turėtų būti įrengtos gyvenviečių gyvenamuosiuose rajonuose;
• švietimo įstaigų vieta neturėtų sutapti su sanitarinės zonosįmonės ir kiti panašūs objektai;
• nepriimtina projektuoti mokyklas sanitarinių tarpų, garažų, stacionarių automobilių stovėjimo aikštelių ir kt.

Į visus šiuos apribojimus turi būti atsižvelgta architektūrinių ir projektinių tyrimų etape ir jų laikomasi atliekant statybos darbai, taip pat statinių priėmimas eksploatuoti. Toks įrenginių išdėstymas turėtų užtikrinti, kad būtų laikomasi sanitarinių normų nustatytų triukšmo ir oro taršos standartų.

Projektavimo etape reikėtų laikytis švietimo įstaigos pėsčiųjų pasiekiamumo taisyklės, atsižvelgiant į įvairių klimato zonų temperatūros režimų ypatumus. Tokie parametrai gali būti pateikti lentelės pavidalu, išskiriant kaimo ir miesto plėtros galimybes:

Nurodytų pėsčiųjų atstumo ribų viršijimas įpareigoja pasirūpinti vaikų nuvežimu į ugdymo proceso vietą.

Teritorijos prie mokyklos apželdinimas turi atitikti šiuos standartus:

• apželdinimas – ne mažiau kaip 50 proc Bendras dydis sklypas, o tam tikrais atvejais iki 20% ploto;
• privalomų zonų buvimas: poilsiui, kūno kultūros ir sporto renginiams, ūkiniams tikslams;
• šiukšlių surinkimo vieta turi būti ne arčiau kaip 20 m nuo pagrindinės ugdymo įstaigos.

Kiekvienai iš numatytų ugdymo įstaigų zonų nustatomos privalomos ir rekomenduojamos naudojimo taisyklės. Visų pirma, draudžiama naudoti atviras sporto ir poilsio zonas su šlapia danga, duobėmis ar nelygumais.

Lauko dirbtinio apšvietimo lygis žemės lygyje turi viršyti 10 liuksų, o triukšmo charakteristikos mokyklos teritorijoje turi atitikti gyvenamųjų rajonų ir visuomeninės paskirties pastatų standartus.

Tarp daugybės standartų, skirtų ištisų konstrukcijų ir atskirų patalpų planavimui ir išdėstymui, būtina pabrėžti atskira grupė parametrai, kurie tiesiogiai veikia moksleivių ugdymo proceso organizavimą.

Parametras	SanPiN reikalavimas
Edukacinių patalpų išdėstymas	1-3 klasėms: ne aukščiau kaip 2 aukštai; 2-4 klasėms: ne aukščiau kaip 3 aukštai; 5 ir vyresnių klasių mokiniams: jokių apribojimų
Studijų kambario dydis	standartinėmis (frontalinėmis) treniruočių sąlygomis: ne mažiau 2,5 kv.m. 1 asmeniui; grupinėms ar individualioms ugdymo formoms: ne mažiau kaip 3,5 kv.m. vienam asmeniui.
Mokinių skaičius kiekvienoje klasėje	Jis apskaičiuojamas pagal plotą vienam mokiniui (žr. pastraipą aukščiau), taip pat pagal statybos projekte numatytą darbo vietų moksleiviams skaičių.
Sporto salių plotas	Yra trys parinktys: 9.0x18.0; 12,0x24,0; 18,0x30,0
Poilsio zonos moksleiviams	ne mažiau 0,6 kv.m. kiekvienam mokiniui

SanPiN mokykloms su 2016 m. pakeitimais reglamentuoja, kad bendras darbo (sėdimų) vietų skaičius turi atitikti mokyklos pastato statybos ar rekonstrukcijos projektą.

Reikalavimai šiluminėms ir oro charakteristikoms, ugdymo įstaigos gyvybės sistemoms

Pagal bendrą SanPiN nustatytą taisyklę, mokyklose turi būti įrengtos vieningos centralizuotos vėdinimo ir šildymo sistemos, atitinkančios oro aplinkos ir mikroklimato parametrus.

Temperatūros režimas švietimo įstaigose turi atitikti šias sąlygas:

• klasėse, bendro naudojimo patalpose, taip pat patalpose, tiesiogiai susijusiose su standartiniu ugdymo procesu - nuo 18 iki 24 C;
• sporto salėje, patalpos socialiniam darbui - nuo 17 iki 20 C;
• medicinos kabinetuose - nuo 20 iki 22 C;
• sanitarinėse patalpose ir tualetuose - nuo 19 iki 21 C.

Standartinė oro drėgmė visose mokyklos patalpose turi būti 40-60%, o vėdinimo režimas skiriasi paskirta paskirtis patalpos:

• klasėms – kiekvienos pertraukos metu;
• poilsio zonoms - pamokų metu;
• privaloma kryžminė ventiliacija – kasdien prieš ir po ugdymo proceso.

Vėdinimo trukmė tiesiogiai priklauso nuo lauko temperatūros ir pateikiama ekrano kopijoje Nr. 1.

Natūralaus ir dirbtinio apšvietimo atskirose mokyklos patalpose standartai, taip pat vandens tiekimo ir sanitarijos paslaugų teikimo sąlygos reglamentuojamos SanPiN VII-VIII skyriuose. Pagrindinė taisyklė teigia, kad šie parametrai turi atitikti panašius gyvenamųjų ir visuomeninės paskirties pastatų higienos rodiklius.

Privalomi ir rekomenduojami reikalavimai mokyklų ugdymo procesui

Pagrindiniai švietimo įstaigų ugdymo veiklos būdo rodikliai suformuoti X skyriuje sanitarines normas. Standartinė priėmimo į mokyklą taisyklė yra susijusi su optimalaus vaiko amžiaus – ne anksčiau kaip 7 metų – pasiekimu.

Tuo pačiu metu į pirmąsias klases leidžiama stoti 8 ir 7 gyvenimo metų vaikams. Vaikams, sulaukusiems 7 gyvenimo metų, nustatytas minimalus amžiaus slenkstis, norint leisti į mokyklą – 6 metai 6 mėnesiai. Bendras mokinių skaičius standartinėje klasėje apskaičiuojamas pagal keturis parametrus:

• klasių ploto vienam asmeniui normos laikymasis (ši norma nurodyta aukščiau esančioje lentelėje);
• ugdymo įrangos ir baldų išdėstymo klasėse standartų laikymasis;
• studento darbo vietos atstumo nuo šviesą laikančios sienos standartas;
• natūralaus ir dirbtinio apšvietimo sąlygos klasėse.

Pagrindinius ugdymo proceso reikalavimus aiškiai parodys suvestinė lentelė.

Švietimo režimo parametras	Reikalavimas
Ugdymo proceso pradžia	ne anksčiau kaip 8 val
Galimybė dirbti pamainomis	leidžiama tik esamose mokyklose, laikantis šių taisyklių: mokyklos su giluminiu dalykų mokymu, licėjus ir kt. – mokymas tik pirmoje pamainoje; Pirmąja pamaina turėtų dirbti 1, 5, taip pat abiturientai.
Apkrova edukacinės dienos metu	1 klasė - ne daugiau kaip 4 pamokos; 2-4 klasėse - ne daugiau kaip 5 pamokos; 5-6 klasėse - ne daugiau kaip 6 pamokas; 7-11 klasėse – ne daugiau 7 pamokų. Įvedus popamokinę veiklą, šie skaičiai gali būti didinami ne daugiau kaip 1 pamoka.
Užsiėmimų ir pertraukų trukmė	1 klasės pamokos - ne daugiau kaip 40 min., kitiems mokiniams - 45 min.; pertraukos laikas – ne mažiau kaip 10 min., o po pirmų dviejų ar trijų pamokų – 20-30 min.

Bendra mokymosi krūvio trukmė priklauso nuo mokymosi dienų skaičiaus per savaitę (5 arba 6), taip pat eilinio išsilavinimo lygio (klasės). Krovinio klasifikacija pagal individualios klasės parodyta 2 ekrano kopijoje.

Apkrovos paskirstymas pagal atskiros dienos ir dalykai yra vykdomi pagal klasės lygį ir yra pateikti SanPin 2.4.2.2821-10 lentelėje Nr. 3. Moksleivių medicininės priežiūros sąlygų laikymasis reiškia tiek nuolatinio medicinos personalo buvimą švietimo įstaigoje, tiek reguliarius profilaktinius medicininius patikrinimus, dalyvaujant trečiųjų šalių medicinos įstaigų specialistams.

Sanitariniai ir epidemiologiniai ugdymo įstaigų ugdymo sąlygų ir organizavimo reikalavimai

Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir reglamentai SanPiN 2.4.2.2821-10

I. Bendrosios nuostatos ir taikymo sritis

1.1. Šios sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir nuostatai (toliau – sanitarinės taisyklės) yra skirti mokinių sveikatai, įgyvendinant ugdymo ir auklėjimo veiklas ugdymo įstaigose, apsaugoti.

1.2. Šios sanitarinės taisyklės nustato sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus:

Įdėjimas į bendrojo ugdymo įstaigą;

Bendrojo ugdymo įstaigos teritorijos;

Bendrojo ugdymo įstaigos pastatas;

Bendrojo ugdymo įstaigos patalpų įrengimas;

Bendrojo ugdymo įstaigos oro-terminis režimas;

Natūralus ir dirbtinis apšvietimas;

Vandentiekis ir kanalizacija;

Mokymo įstaigų patalpas ir įrangą, esančią pritaikytuose pastatuose;

Ugdymo proceso režimas;

Studentų medicininės priežiūros organizavimas;

Švietimo įstaigos sanitarinė būklė ir priežiūra;

Sanitarinių taisyklių laikymasis.

1.3. Sanitarinės taisyklės taikomos projektuojamoms, veikiančioms, statomoms ir rekonstruojamoms ugdymo įstaigoms, neatsižvelgiant į jų tipą, organizacines ir teisines formas bei nuosavybės formas.

Šios sanitarinės taisyklės taikomos visoms ugdymo įstaigoms, vykdančioms pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo ir vidurinio (visiškojo) bendrojo ugdymo programas ir ugdymo procesą vykdančioms pagal trijų pakopų bendrojo ugdymo programų lygius:

pirmoji pakopa – pradinis bendrasis ugdymas (toliau – I ugdymo pakopa);

antroji pakopa – pagrindinis bendrasis ugdymas (toliau – II ugdymo pakopa);

trečioji pakopa – vidurinis (visiškas) bendrasis išsilavinimas (toliau – trečiasis ugdymo pakopa).

1.4. Šios sanitarinės taisyklės yra privalomos visiems piliečiams, juridiniams asmenims ir individualiems verslininkams, kurių veikla susijusi su švietimo įstaigų projektavimu, statyba, rekonstrukcija, eksploatavimu, studentų švietimu ir mokymu.

1.5. Švietimo veikla turi būti licencijuojama pagal Rusijos Federacijos įstatymus. Sąlyga priimant sprendimą dėl licencijos išdavimo – licencijos pareiškėjo pateikti sanitarinę ir epidemiologinę išvadą dėl pastatų, teritorijų, patalpų, įrenginių ir kito turto sanitarinių taisyklių laikymosi, ugdymo proceso režimo, kuris licencijos pareiškėjas ketina naudoti edukacinei veiklai*.

1.6. Jeigu įstaigoje yra priešmokyklinių grupių, vykdančių pagrindinę ikimokyklinio ugdymo bendrąją ugdymo programą, jų veiklą reglamentuoja sanitariniai ir epidemiologiniai ikimokyklinio ugdymo organizacijų darbo laiko išdėstymo, turinio ir organizavimo reikalavimai.

1.7. Švietimo įstaigų patalpų naudoti kitiems tikslams neleidžiama.

1.8. Šių sanitarinių taisyklių įgyvendinimo kontrolę pagal Rusijos Federacijos teisės aktus vykdo įgaliota federalinė vykdomoji institucija, atliekanti kontrolės ir priežiūros funkcijas gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės užtikrinimo, teisių apsaugos srityje. vartotojų rinka ir jos teritorinės institucijos.

II. Reikalavimai švietimo įstaigų išdėstymui

2.1. Teikti žemės sklypus švietimo įstaigų objektų statybai leidžiama, jei yra sanitarinė ir epidemiologinė išvada dėl žemės sklypo atitikties sanitarinėms taisyklėms.

2.2. Švietimo įstaigų pastatai turėtų būti gyvenamajame rajone, už įmonių, statinių ir kitų objektų sanitarinių apsaugos zonų, sanitarinių pertraukų, garažų, automobilių stovėjimo aikštelių, greitkelių, geležinkelio transporto objektų, metro, oro transporto pakilimo ir tūpimo maršrutų.

Norint užtikrinti normatyvinius patalpų ir žaidimų aikštelių insoliacijos ir natūralaus apšvietimo lygius, įrengiant ugdymo įstaigų pastatus turi būti laikomasi sanitarinių tarpų nuo gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų.

Pagrindinės miesto (kaimo) paskirties inžinerinės komunikacijos - vandentiekis, kanalizacija, šilumos tiekimas, energijos tiekimas - neturėtų eiti per ugdymo įstaigų teritoriją.

2.3. Naujai statomi ugdymo įstaigų pastatai yra kvartalų viduje esančiose gyvenamųjų mikrorajonų teritorijose, atokiau nuo miesto gatvių, tarpkvartalinių praėjimų tokiu atstumu, kuris užtikrina sanitarinių taisyklių ir norminių aktų reikalavimus atitinkantį triukšmo lygį ir oro taršą.

2.4. Projektuojant ir statant miesto švietimo įstaigas, rekomenduojama numatyti pėsčiųjų pasiekiamumą įstaigose, esančiose:

II ir III užstatymo-klimato zonose - ne daugiau kaip 0,5 km;

I klimatiniame regione (I pozonas) I ir II ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau 0,3 km, III ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau 0,4 km;

I klimatiniame regione (II pozonas) I ir II ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau kaip 0,4 km, III ugdymo pakopos mokiniams - ne daugiau 0,5 km.

2.5. Kaimo vietovėse pėsčiųjų pasiekiamumas ugdymo įstaigų mokiniams:

II ir III klimato zonose I ugdymo pakopos studentams ne didesnis kaip 2,0 km;

II ir III ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau kaip 4,0 km, I klimatinėje zonoje - atitinkamai 1,5 ir 3 km.

Atstumais, viršijančiais nurodytus kaimo vietovėse esančių ugdymo įstaigų mokiniams, būtina organizuoti transporto paslaugas į mokymo įstaigą ir atgal. Kelionės trukmė neturi viršyti 30 minučių į vieną pusę.

Mokinių pervežimas vykdomas specialiai tam skirtu transportu, skirtu vaikams vežti.

Optimalus mokinių pėsčiųjų privažiavimas prie susibūrimo vietos stotelėje turi būti ne didesnis kaip 500 m. Kaimo vietovėms ėjimo spindulį iki stotelės leidžiama padidinti iki 1 km.

2.6. Mokiniams, gyvenantiems atstumu, viršijančiu didžiausią leistiną transporto paslaugą, taip pat esant nepalankioms oro sąlygoms susisiekimui neprieinama, įlaipinimą teikti bendrojo ugdymo įstaigoje.

III. Reikalavimai ugdymo įstaigų teritorijai

3.1. Ugdymo įstaigos teritorija turėtų būti aptverta ir sutvarkyta. Teritorijos apželdinimas numatytas ne mažiau kaip 50% jos teritorijos ploto. Įrengiant bendrojo ugdymo įstaigos teritoriją prie ribos su miškais ir sodais, apželdinimo plotą leidžiama sumažinti 10 proc.

Medžiai sodinami ne mažesniu kaip 15,0 m atstumu, o krūmai ne mažesniu kaip 5,0 m atstumu nuo įstaigos pastato. Apželdinant teritoriją nenaudojami medžiai ir krūmai su nuodingais vaisiais, kad būtų išvengta mokinių apsinuodijimų.

Tolimųjų Šiaurės regionų švietimo įstaigų teritorijų apželdinimą medžiais ir krūmais leidžiama sumažinti, atsižvelgiant į ypatingas šių regionų klimato sąlygas.

3.2. Bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje išskiriamos šios zonos: poilsio zona, sporto ir ūkio zona. Leidžiama skirti mokymo ir eksperimentinę zoną.

Organizuojant treniruočių ir eksperimentinę zoną, negalima mažinti kūno kultūros ir sporto zonos bei poilsio zonos.

3.3. Kūno kultūros ir sporto zoną rekomenduojama įrengti sporto salės šone. Įrengiant kūno kultūros ir sporto zoną iš kabinetų langų, triukšmo lygis klasėse neturi viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų higienos normų.

Statant bėgimo takelius ir sporto aikšteles (tinklinio, krepšinio, rankinio) turi būti įrengtas drenažas, kad neužtvintų lietaus vanduo.

Kūno kultūros ir sporto zonos įranga turėtų užtikrinti dalyko „Kūno kultūra“ programų įgyvendinimą, sekcinių sporto užsiėmimų ir rekreacinių užsiėmimų vykdymą.

Sporto ir žaidimų aikštelės turi būti kieta danga, futbolo aikštė – žolės danga. Sintetinės ir polimerinės dangos turi būti atsparios šalčiui, su nutekėjimais ir turi būti pagamintos iš vaikų sveikatai nekenksmingų medžiagų.

Užsiėmimai drėgnose vietose su nelygumais ir duobėmis nevykdomi.

Kūno kultūra ir sporto įranga turi atitikti mokinių ūgį ir amžių.

3.4. Dalyko „Kūno kultūra“ programoms įgyvendinti leidžiama naudotis šalia įstaigos esančiais sporto įrenginiais (aitais, stadionais), įrengtais pagal sanitarinius ir epidemiologinius kūno kultūros ir sporto vietų sutvarkymo ir priežiūros reikalavimus. .

3.5. Teritorijoje projektuojant ir statant ugdymo įstaigas būtina numatyti poilsio zoną, skirtą mokinių, lankančių popamokines grupes, žaidimams ir poilsiui organizuoti, taip pat edukacinėms programoms, numatančioms lauko veiklą, įgyvendinti.

3.6. Komunalinė zona yra iš įėjimo į valgyklos gamybines patalpas pusėje ir turi savarankišką įėjimą iš gatvės. Jei nėra šildymo ir centralizuoto vandens tiekimo, ekonominės zonos teritorijoje yra katilinė ir siurblinė su vandens rezervuaru.

3.7. Atliekoms surinkti ekonominės zonos teritorijoje įrengta platforma, ant kurios įrengiami šiukšlių surinkėjai (konteineriai). Aikštelė yra ne mažesniu kaip 25,0 m atstumu nuo įėjimo į maitinimo padalinį ir kabinetų bei klasių langų ir yra su vandeniui atsparia kieta danga, kurios matmenys 1,0 viršija konteinerių pagrindo plotą. m į visas puses. Šiukšlių dėžės turi būti su sandariai uždarančiais dangčiais.

3.8. Įvažiavimai ir įvažiavimai į teritoriją, įvažiavimai, takai į ūkinius pastatus, į šiukšlių surinkėjų aikšteles padengti asfaltu, betonu ir kitomis kietomis dangomis.

3.9. Įstaigos teritorijoje turi būti lauko dirbtinis apšvietimas. Dirbtinio apšvietimo lygis ant žemės turi būti ne mažesnis kaip 10 liuksų.

3.10. Pastatų ir statinių, funkciškai nesusijusių su bendrojo ugdymo įstaiga, buvimas teritorijoje neleidžiamas.

3.11. Jei bendrojo ugdymo įstaigoje yra ikimokyklinio ugdymo grupės, vykdančios pagrindinę ikimokyklinio ugdymo bendrąją ugdymo programą, teritorijoje yra skirta žaidimų aikštelė, įrengta pagal ikimokyklinio ugdymo įstaigų įrenginio, turinio ir darbo laiko organizavimo reikalavimus. .

3.12. Triukšmo lygis bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje neturi viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų patalpų higienos normų.

IV. pastato reikalavimai

4.1. Pastato architektūriniuose ir planavimo sprendimuose turi būti numatyta:

Paskirstymas atskirame pradinės mokyklos klasių bloke su privažiavimu į aikštelę;

Poilsio objektų vieta arti švietimo įstaigų;

Apgyvendinimas viršutiniuose aukštuose (virš trečiojo aukšto) kabinetų ir kabinetų, kuriuos lanko 8-11 klasių mokiniai, administracinės ir ūkinės patalpos;

Aplinkos veiksnių žalingo poveikio bendrojo ugdymo įstaigoje pašalinimas mokinių gyvybei ir sveikatai;

Švietimo įstaigų treniruočių dirbtuvių, susirinkimų ir sporto salių išdėstymas, jų bendras plotas, taip pat patalpų komplektas būrelių darbui, atsižvelgiant į vietos sąlygas ir ugdymo įstaigos galimybes, laikantis statybos normų ir taisyklių reikalavimų. ir šias sanitarines taisykles.

Anksčiau pastatyti ugdymo įstaigų pastatai eksploatuojami pagal projektą.

4.2. Neleidžiama naudoti rūsio aukštų ir rūsių klasėms, biurams, laboratorijoms, edukacinėms dirbtuvėms, medicinos įstaigoms, sporto, šokių ir aktų salėms.

4.3. Naujai statomų ar rekonstruojamų ugdymo įstaigų pajėgumai turėtų būti skaičiuojami mokymui tik vienoje pamainoje.

4.4. Įėjimuose į pastatą, atsižvelgiant į klimato zoną ir skaičiuojamą lauko temperatūrą, pagal statybos normatyvų ir reglamentų reikalavimus gali būti įrengti prieškambariai arba oro ir oro-terminės užuolaidos.

4.5. Projektuojant, statant ir rekonstruojant bendrojo ugdymo įstaigos pastatą, 1 aukšte turi būti įrengtos drabužių spintos su privaloma vietų įranga kiekvienai klasei. Spintose įrengtos pakabos drabužiams ir kameros batams.

Esamuose pastatuose, skirtuose pradinių klasių mokiniams, poilsio zonose galima įrengti drabužių spintą, jei jose įrengtos individualios spintelės.

Kaimo vietovėse esančiose įstaigose, kuriose mokinių vienoje klasėje yra ne daugiau kaip 10 žmonių, klasėse leidžiama įrengti spintas (pakabas ar spinteles), atsižvelgiant į klasės ploto normą 1 studentas.

4.6. Pradinių bendrojo lavinimo mokyklų mokiniai turi mokytis kiekvienai klasei skirtose klasėse.

4.7. Naujai statomuose ugdymo įstaigų pastatuose kabinetus pradinėms klasėms rekomenduojama skirti atskirame bloke (pastatas), sugrupuoti į edukacines sekcijas.

Mokymo skyriuose (blokuose) 1-4 klasių mokiniams įrengtos: klasės su poilsiu, žaidimų kambariai pailgintos dienos grupėms (mažiausiai 2,5 m 2 vienam mokiniui), tualetai.

1 klasės mokiniams, lankantiems pailgintos dienos grupes, turėtų būti numatytos miegamosios patalpos, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2 vienam vaikui.

4.8. II - III ugdymo pakopų mokiniams leidžiama ugdymo procesą organizuoti pagal kabinetinę sistemą.

Jei neįmanoma užtikrinti, kad kabinetai ir laboratorijos atitiktų mokomuosius baldus prie mokinių ūgio ir amžiaus ypatybių, nerekomenduojama naudotis auditorine ugdymo sistema.

Kaimo vietovėse esančiose bendrojo lavinimo įstaigose, kuriose yra nedidelis klasių skaičius, leidžiama naudotis dviejų ar daugiau disciplinų kabinetais.

4.9. Klasių plotas imamas neatsižvelgiant į plotą, reikalingą įrengti papildomus baldus (spintas, spintas ir kt.), skirtus mokymo priemonėms ir ugdymo procese naudojamai įrangai laikyti, remiantis:

Ne mažiau kaip 2,5 m 2 vienam mokiniui su priekinėmis klasių formomis;

Organizuojant grupines darbo formas ir individualias pamokas ne mažiau kaip 3,5 m 2 1 mokiniui.

Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose ugdymo patalpų aukštis turi būti ne mažesnis kaip 3,6 m 2.

Numatomas mokinių skaičius klasėse nustatomas apskaičiavus vienam mokiniui tenkantį plotą ir baldų išdėstymą pagal šių sanitarinių taisyklių V skirsnį.

4.10. Chemijos, fizikos, biologijos kabinetuose turėtų būti įrengti laborantai.

4.11. Informatikos kabinetų ir kitų kabinetų, kuriuose naudojami asmeniniai kompiuteriai, plotas turi atitikti asmeniniams elektroniniams kompiuteriams keliamus higienos ir darbo organizavimo reikalavimus.

4.12. Patalpų, skirtų popamokinei veiklai, būrelių ir skyrių komplektacija ir plotas turi atitikti sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus vaikų papildomo ugdymo įstaigoms.

Įrengiant sporto salę 2 aukšte ir aukščiau, reikia imtis garso ir vibracijos izoliacijos priemonių.

Sporto salių skaičius ir tipai numatomi priklausomai nuo ugdymo įstaigos tipo ir jos pajėgumų.

4.14. Esamose ugdymo įstaigose esančiose sporto salėse turi būti įrengta įranga; berniukų ir mergaičių persirengimo kambariai. Sporto sales rekomenduojama įrengti su atskirais dušais ir tualetais berniukams ir mergaitėms.

4.15. Naujai statomuose ugdymo įstaigų pastatuose prie sporto rūmų turėtų būti: sviedinys; patalpos, skirtos valymo įrangai laikyti ir dezinfekavimo bei plovimo tirpalams ruošti, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2; atskiros berniukų ir mergaičių persirengimo patalpos, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 14,0 m 2; atskiri dušai berniukams ir mergaitėms, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 12 m 2; atskiri tualetai berniukams ir mergaitėms, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 8,0 m 2. Tualetuose ar rūbinėse įrengtos kriauklės rankoms plauti.

4.16. Statant baseinus ugdymo įstaigose, planavimo sprendimai ir jo eksploatacija turi atitikti įrenginio, baseinų eksploatavimo ir vandens kokybės higienos reikalavimus.

4.17. Bendrojo ugdymo įstaigose būtina numatyti patalpų komplektą mokinių maitinimui organizuoti pagal sanitarinius ir epidemiologinius mokinių maitinimo organizavimo reikalavimus bendrojo ugdymo įstaigose, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose.

4.18. Švietimo įstaigų pastatų statybos ir rekonstrukcijos metu rekomenduojama įrengti aktų salę, kurios matmenys nustatomi pagal sėdimų vietų skaičių po 0,65 m 2 vienai vietai.

4.19. Bibliotekos tipas priklauso nuo mokymo įstaigos tipo ir jos pajėgumų. Įstaigose, kuriose gilinamasi į atskirus dalykus, gimnazijose ir licėjuose biblioteka turėtų būti naudojama kaip bendrojo ugdymo įstaigos informacinis ir informacinis centras.

Bibliotekos (informacijos centro) plotas turi būti užimtas ne mažiau kaip 0,6 m 2 vienam studentui.

Įrengiant informacinius centrus kompiuterine technika, reikia laikytis higienos reikalavimų asmeniniams elektroniniams kompiuteriams ir darbo organizavimui.

4.20. Švietimo įstaigų rekreacinės patalpos turėtų būti suteikiamos ne mažiau kaip 0,6 m 2 vienam mokiniui.

Poilsio plotis su vienpusiu klasių išdėstymu turi būti ne mažesnis kaip 4,0 m, o dvipusis klasių išdėstymas - ne mažesnis kaip 6,0 m.

Projektuojant poilsio zoną salių pavidalu, vienam studentui nustatomas 2 m 2 plotas.

4.21. Esamuose studentų medicininės priežiūros mokymo įstaigų pastatuose pirmame pastato aukšte, viename korpuse, turėtų būti įrengtos medicinos įstaigos: gydytojo kabinetas, kurio plotas ne mažesnis kaip 14,0 m 2 ir kurio ilgis iki ne mažesnis kaip 7,0 m (mokinių klausos ir regėjimo aštrumui nustatyti) ir procedūrinė (skiepijimo) patalpa, kurios plotas ne mažesnis kaip 14,0 m2.

Kaimo vietovėse esančiose bendrojo lavinimo įstaigose medicininę priežiūrą leidžiama organizuoti feldšerio-akušerijos stotyse ir poliklinikose.

4.22. Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose turėtų būti įrengtos šios medicinos priežiūros patalpos: ne mažesnio kaip 7,0 m ilgio gydytojo kabinetas (mokinių klausos ir regos aštrumui nustatyti), kurio plotas ne mažiau kaip 21,0 m 2; gydymo ir vakcinacijos patalpos, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 14,0 m 2; patalpa dezinfekciniams tirpalams ruošti ir valymo įrangai laikyti, skirta medicinos patalpoms, kurios plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2; tualetas.

Įrengiant odontologijos kabinetą, jo plotas turi būti ne mažesnis kaip 12,0 m 2.

Visos medicinos įstaigos turėtų būti sugrupuotos į vieną bloką ir įrengtos 1-ame pastato aukšte.

4.23. Gydytojo kabinetas, procedūrinės, vakcinacijos ir odontologijos kabinetai įrengti pagal medicinos veiklą vykdančioms organizacijoms keliamus sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus. Skiepijimo kambarys įrengtas pagal infekcinių ligų imunoprofilaktikos organizavimo reikalavimus.

4.24. Vaikams, kuriems reikalinga psichologinė ir pedagoginė pagalba, bendrojo ugdymo įstaigose yra įrengti atskiri mokytojo-psichologo ir mokytojo-logopedo kambariai, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 10 m 2.

4.25. Kiekviename aukšte turėtų būti įrengti berniukų ir mergaičių tualetai su kabinomis su durimis. Sanitarinių prietaisų skaičius nustatomas pagal: 1 tualeto indas 20 mergaičių, 1 praustuvas 30 mergaičių: 1 tualetas, 1 pisuaras ir 1 praustuvas 30 berniukų. Berniukų ir mergaičių sanitarinių patalpų plotas turi būti ne mažesnis kaip 0,1 m 2 vienam mokiniui.

Darbuotojams skirtas atskiras vonios kambarys po 1 tualeto dubenį 20 žmonių.

Anksčiau pastatytuose ugdymo įstaigų pastatuose sanitarinių mazgų ir sanitarinių prietaisų skaičius leidžiamas pagal projektinį sprendimą.

Sanitarinėse patalpose įrengiami pedalų kaušeliai, tualetinio popieriaus laikikliai; prie praustuvų padedamas elektrinis rankšluostis arba popierinių rankšluosčių laikiklis. Sanitarinė įranga turi būti tvarkinga, be drožlių, įtrūkimų ir kitų defektų. Įėjimai į vonios kambarius negali būti įrengti priešais įėjimą į klases.

Tualetuose įrengtos sėdynės iš medžiagų, leidžiančių juos apdoroti plovikliais ir dezinfekavimo priemonėmis.

II ir III ugdymo pakopų studentams naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose asmeninės higienos patalpos suteikiamos po 1 kajutę 70 žmonių, kurių plotas ne mažesnis kaip 3,0 m 2. Juose yra bidė arba padėklas su lanksčia žarna, unitazas ir praustuvas su šalto ir karšto vandens tiekimu.

Anksčiau pastatytuose ugdymo įstaigų pastatuose tualetuose rekomenduojama įrengti asmens higienos kabinas.

4.26. Naujai statomuose ugdymo įstaigų pastatuose kiekviename aukšte numatyta patalpa valymo įrangai laikyti ir apdoroti, dezinfekciniams tirpalams ruošti, įrengta padėkla ir šalto bei karšto vandens tiekimas į jį. Anksčiau pastatytuose ugdymo įstaigų pastatuose visai valymo įrangai (išskyrus maitinimo ir medicinos įstaigų valymui skirtą įrangą) laikyti skirta atskira vieta, kurioje įrengta spinta.

4.27. Praustuvai įrengiami pradinių klasių, laboratorijų, kabinetuose (chemijos, fizikos, braižybos, biologijos), dirbtuvėse, namų ūkio kabinetuose, visose medicinos kabinetuose.

Kriaukles klasėse reikėtų įrengti atsižvelgiant į mokinių augimo ir amžiaus ypatybes: 0,5 m aukštyje nuo grindų iki kriauklės šono 1-4 klasių mokiniams ir 0,7 aukštyje. -0,8 m nuo grindų iki kriauklės šono 5 - 11 klasių mokiniams. Prie kriauklių sumontuoti pedalų kaušeliai ir tualetinio popieriaus laikikliai. Prie praustuvų padedami elektriniai arba popieriniai rankšluosčiai ir muilas. Visada turi būti prieinamas muilas, tualetinis popierius ir rankšluosčiai.

4.28. Visų patalpų lubos ir sienos turi būti lygios, be įtrūkimų, įtrūkimų, deformacijų, grybelio pažeidimo žymių ir leidžiančios jas valyti šlapiu būdu naudojant dezinfekavimo priemones. Klasėse, klasėse, poilsio ir kitose patalpose leidžiama įrengti pakabinamas lubas iš medžiagų, kurias leidžiama naudoti švietimo įstaigose, jei patalpų aukštis yra ne mažesnis kaip 2,75 m, o naujos statybos pastatuose ne mažesnis kaip 3,6 m. .

4.29. Klasėse ir klasėse bei poilsio zonose grindys turi būti išklotos lentomis, parketu, plytelėmis arba linoleumu. Naudojant plytelių dangą, plytelės paviršius turi būti matinis ir grubus, neleidžiantis slysti. Tualetų ir prausyklų grindis rekomenduojama iškloti keraminėmis plytelėmis.

Visų patalpų grindys turi būti be įtrūkimų, defektų ir mechaninių pažeidimų.

4.30. Medicinos patalpose lubų, sienų ir grindų paviršiai turi būti lygūs, leidžiantys juos valyti drėgnu būdu ir atsparūs medicinos patalpose patvirtintų ploviklių ir dezinfekcijos priemonių poveikiui.

4.31. Visos statybinės ir apdailos medžiagos turi būti nekenksmingos vaikų sveikatai.

4.32. Bendrojo ugdymo įstaigoje ir mokyklos internate draudžiama atlikti visų rūšių remonto darbus dalyvaujant mokiniams.

4.33. Bendrojo ugdymo įstaigos internatas kaip struktūrinis padalinys gali būti įtrauktas į bendrojo ugdymo įstaigos struktūrą, jeigu bendrojo ugdymo įstaiga yra viršijanti didžiausią leistiną transporto paslaugą.

Bendrojo ugdymo įstaigos internato pastatas gali būti atskiras, taip pat būti bendrojo ugdymo įstaigos pagrindinio pastato dalis su atskiru bloku su atskiru įėjimu.

Bendrojo ugdymo įstaigos internatinės mokyklos patalpose turėtų būti:

Atskirai berniukams ir mergaitėms skirtos miegamosios patalpos, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2 vienam asmeniui;

Patalpos savarankiškoms treniruotėms, kurių plotas ne mažesnis kaip 2,5 m 2 vienam asmeniui;

Poilsio kambariai ir psichologinė pagalba;

Prausyklos (1 kriauklė 10 žmonių), tualetai (1 tualetas 10 mergaičių, 1 tualetas ir 1 pisuaras 20 berniukų, kiekviename tualete yra 1 kriauklė rankoms plauti), dušai (1 dušo tinklelis 20 žmonių), higienos kambarys. Tualetuose montuojami pedalų kaušeliai, tualetinio popieriaus laikikliai; prie praustuvų padedami elektriniai ar popieriniai rankšluosčiai ir muilas. Visada turi būti prieinamas muilas, tualetinis popierius ir rankšluosčiai;

Patalpos drabužiams ir batams džiovinti;

Patalpos asmeniniams daiktams skalbti ir lyginti;

Asmeninių daiktų saugykla;

Medicinos kabinetas: gydytojo kabinetas ir

Izoliatorius;

Administracinės ir ūkinės patalpos.

Įrengimas, patalpų apdaila ir jų priežiūra turi atitikti higieninius įrenginio, priežiūros, darbo laiko organizavimo reikalavimus našlaičių namuose ir internatuose našlaičiams ir be tėvų globos likusiems vaikams.

Naujai pastatytam internatui bendrojo ugdymo įstaigoje pagrindinį bendrojo ugdymo įstaigos pastatą ir internato pastatą jungia šiltas perėjimas.

4.34. Triukšmo lygis bendrojo ugdymo įstaigos patalpose neturėtų viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų higienos normų.